2022年音乐教案-(第一册)第一课 耳朵的故事-教学教案.docx
《2022年音乐教案-(第一册)第一课 耳朵的故事-教学教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年音乐教案-(第一册)第一课 耳朵的故事-教学教案.docx(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年音乐教案(第一册)第一课 耳朵的故事教学教案教学目标1 对自然界和生活中的各种声音感到新奇和好玩,并且能够用自己的声音来进行仿照;2 在玩玩唱唱中学会歌曲两只小耳朵,在参加演唱和即兴填词及声音的造型活动中体验创作和表现的乐趣,对学习音乐产生深厚的爱好。教学重点让学生知道耳朵是用来听声音的,它可以听到自然界各种各样的声音。教学难点声音的表现与创作。教学课时一课时。教学打算音响、课件、道具、头饰。教学过程一、 感受1、导入师:小挚友,我想请你们猜个谜语,它是每个人身上都有的:“东面一个洞,西面一个洞,从来不照面,消息真灵通。”生:耳朵。师:对,耳朵。师:爸爸妈妈给了我们两只小耳朵,小小耳
2、朵用来干什么?生:小小耳朵用来听声音。师:对,耳朵可以听声音。假如你是一个细心的孩子,每天你都能听到四周好多好多各种各样的声音。不信呀,我们就一块儿到奇异的“声音屋”去听听!2、听音乐(出示课件)师:这是什么声音?(门铃声)生:门铃声。师:对!我们到“声音屋”作客,进门要先按“门铃!”小挚友们真懂礼貌。可是小主子不在,怎么办呢?想个方法。(电话铃声)这是干什么?生:打电话!师:你会打电话吗?我们一块儿给小主子打个电话吧。(唱打电话)师:“声音屋”的小主子接到电话便急连忙忙赶回家。可是它离这里很远,怎么回来呢?(魔托车声)小主子骑着摩托车回来了。瞧!(老师手持小木偶)它呀,就是“声音屋”的小主子
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年音乐教案第一册第一课 耳朵的故事教学教案 2022 音乐 教案 一册 第一 耳朵 故事 教学
限制150内