周长和面积能比较吗 [数学教案-面积和周长的比较] .docx
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1、周长和面积能比较吗 数学教案面积和周长的比较 教学目标1通过比较,学生正确理解面积和周长的意义,能运用概念正确地计算面积和周长2提高学生综合、概括的实力3培育学生良好的学习习惯教学重点区分面积和周长的意义、计量单位和计算方法教学难点正确地进行长方形、正方形周长和面积的计算教学过程()一、复习打算师:我们已学习过了长方形、正方形的周长和面积的计算,下面我们一起来复习一下1怎样计算长方形、正方形的周长?长方形的周长(长宽)×2正方形的周长边长×42怎样计算长方形、正方形的面积?长方形的面积长×宽正方形的面积边长×边长那么,周长和面积有什么不同吗?今日我们一起
2、来探讨这个问题(板书课题:面积和周长的比较)二、学习新课出示图形,这是一个长方形,长4厘米,宽3厘米请同学提出问题,可以求什么?(周长、面积各是多少?)师:请同学在自己作业本上,分别求出这个长方形的周长和面积(订正时,老师板书)通过计算你能发觉周长与面积有什么不同吗?请依据下面几个问题进行思索投影出示思索题:1周长和面积各指的是什么?2周长和面积的计算方法各是什么?3周长和面积各用什么计量单位?在个人思索的基础上,再进行小组探讨集体探讨归纳:1长方形周长是指长方形四条边的长度和,而它的面积是指四条边围成的面的大小2长方形的周长(长宽)×2长方形的面积长×宽3求周长计算出的结
3、果要用长度单位,求面积计算出的结果要用面积单位师:同学们讲得很好,那么我们能不能简洁地概括出面积和周长原委有哪几点不同呢?(在老师的引导下,共同归纳、概括)板书:面积和周长的区分:1概念不同;2计算方法不同;3计量单位不同师:现在老师有一个问题,要向同学们请教,情愿帮忙吗?假如计算正方形的周长和面积,是不是也存在这3点不同呢?(正方形的周长和面积也具备这3点不同)师:老师还有一个问题,假如一个正方形它的边长是4,会求它的周长和面积吗?(学生叙述列式过程,老师写在黑板上)师:这两个算式都是“4×4”,这不是完全相同吗?你们怎么能说它们不同呢?(探讨一下,然后再回答)待学生充分发表看法后
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