2022幼儿园小班语言教案《学习方位词》41697.docx
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1、幼儿园小班语言教案?学习方位词?幼儿园小班下学期语言教案?学习方位词?【活动目的】1、通过游戏的方法,运用感官来感知方位,形成初步的空间观念。2、学习使用方位词:上、下、前、后、里、外,并能读准音,话要表达完整。【活动准备】1、手帕折叠的老鼠假设干,玩具一局部。“老鼠和玩具分别藏在活动室的各处。2、猫头饰假设干。【活动过程】一、开始局部。情境导入:师:小朋友,“黑猫警长故事里的坏老鼠“一只耳带着它的小老鼠逃到我们小一班。看,活动室里的玩具都不见了,全让这些小老鼠偷走了,你们说该怎么办幼儿自由发言,教师启发他们把老鼠捉干净,把玩具找回来。师:“那么,现在我当黑猫警长,你们当白猫警士,让我们把老鼠
2、捉干净,好不好教师为每一位幼儿分发头饰二、根本局部。1、做游戏?捉老鼠?,引导幼儿学习方位词。教师黑猫警长:白猫警士们,你们要仔细寻找,把躲藏的老鼠都捉干净,并且要记住是从哪个地方捉到的好,全体起立、出发!“黑猫警长和它的“白猫警士共同捉老鼠。黑猫警长:“我在桌子下面捉到一只老鼠,你们的老鼠是从哪儿捉到的引导幼儿说自己在哪儿捉到的老鼠:在椅子的上面、下面,桌子的前面、后面捉老鼠,或者从篮子的里面、外面捉老鼠,让幼儿都一一说出。对讲的对的幼儿给与肯定,讲错的予以纠正。一边演示,一边讲出正确的方位词。2、做游戏?找玩具?,引导幼儿学习并正确运用方位词。教师黑猫警长:白猫警士们,现在我命令你们去把小
3、朋友丧失的玩具找回来,并且记住在哪个地方找到的玩具。找到玩具赶快向我报告!白猫警士:“我从椅子的上面找到的玩具。“我从活动室的外面找到的玩具。启发幼儿正确说出玩具是从哪儿找到的,要求话要完整、准确。3、做游戏?捉“一只耳?,进一步理解和运用方位词。黑猫警长:“白猫警士们,我们虽然捉了许多小老鼠,但是“一只耳却逃跑了。现在我们要悄悄地藏起来,如果“一只耳一出来活动,我们就一起把它捉住!指定十名幼儿躲在小椅子后面,十名幼儿躲在桌子下面,其余的幼儿自己找个地方躲起来。“黑猫警长问它们各藏在什么地方,集体答复及个别答复,以稳固方位词。4、捉“一只耳共庆胜利。黑猫警长:“一只耳就在附近出现,我们现在开始寻找。让一幼儿扮演“一只耳从活动室外跑到活动室内一只耳来了,快捉住他!黑猫警长和白猫警士们捉住“一只耳。黑猫警长让全体答复从哪儿捉到“一只耳在活动室里捉到一只耳。三、结束局部。黑猫警长向“一只耳开枪,“啪一声,枪毙一只耳,共庆战斗胜利。内容总结1幼儿园小班语言教案?学习方位词?幼儿园小班下学期语言教案?学习方位词?【活动目的】1、通过游戏的方法,运用感官来感知方位,形成初步的空间观念2看,活动室里的玩具都不见了,全让这些小老鼠偷走了,你们说该怎么办幼儿自由发言,教师启发他们把老鼠捉干净,把玩具找回来3黑猫警长:“白猫警士们,我们虽然捉了许多小老鼠,但是“一只耳却逃跑了5
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