西南大学附属中学高三压轴卷语文试卷含解析.docx
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1、高考语文期末测试卷必考(重点基础题)含解析考前须知:1 .答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、阅读下面的小说,完成下面小题。大宛其的春天夏立楠几乎每周,我们都会去帕提曼医生家一例。年初的时候,我得了一种说不上来的病,不爱吃饭,面色萎黄,个子 也不见长。帕提曼医生是个维吾尔族老太太,
2、不管啥时候见她,都盘着头发,爱笑,穿白大褂。“给他开了点钙片,记得按时吃,还有,不要受凉,坚持敷盐巴。” “好的。”我爸接过药,谢过帕提曼医生。 我们又往回走,远处的山峦一直绵延到米吉克煤矿。我爸在米吉克原矿干活,三班倒,逢白天不干活的时候,就会带 我来看医生。我妈没工作,光招呼我就挺累,还要洗衣服做饭。我妈把脏衣服堆在小椅子上,往大盆里倒热水。我爸 的衣服比我还脏,全是煤灰,丢进盆里后,水都染成了灰黑色。仲夏的时候,米吉克煤矿变得漂亮些了,喀普斯朗河支流两岸的柳树绿茵茵的。帕提曼医生就是在那个时候再次 来到我家的,她穿着白大褂,挎着药箱,一到门口就问我的病情。我妈说,不是大病吧?帕提曼医生说
3、,不算病,但 是核子要长身体,长期不爱吃饭,面黄肌瘦,那肯定不行。她还说她在大宛其牧场有个哥哥叫艾买提,在那里养奶牛, 可以的话,我们去那边包片草场,单送牛奶也比干煤矿强,环境也不错,对我成长有益。听了帕提曼医生的话,我妈 动心了,觉得可以离开米吉克煤矿了。到达大宛其牧场的那个晚上,我们在艾买提伯伯家住下。大宛其牧场的夏友,似乎更凉爽些。风从门口的草场上 吹来,院子里坐着两家人。在铺开的包子上,我们吃着艾买提的阳刚子(妻子)端来的诡。她热情大方,一边招待我们, 一边进屋做拉条子。那些日子,我目睹了艾买提一家的日常。艾买提的阳刚子能干,白天喂牛,早晨天不亮就起来挤奶,新鲜的牛奶 装进瓶子里,艾买
4、提把瓶子提上驴车,天不亮就赶着驴车把奶送到集市。在艾买提伯伯的帮助下,爸爸建好了木屋。木屋建好的那天,阳光特别明媚。买两头牛吧,艾买提说。我爸说, 好呢,不过不懂识别牛的好坏啊。艾买提说,“改天我带你去巴扎上选选。”我爸没说话,他点燃一支烟,边抽烟边 望着远方。我知道,我爸是手头紧,没买牛的钱。艾买提看出我爸的难处,说:“既然到了这里就是我的客人,钱不 够的话,我可以帮着先垫付,等你赚了钱,再还我也不迟。”我爸说,那怎么行。艾买提说,“怎么不行,我说行就 作者在茫茫史料间钩沉爬梳,如农民耕种般对一手文状材料一寸一寸地耐心耕耘,遂使史料间的隐晦联系逐渐显影,模 糊的历史事件有了较为清晰的轮廓。尤
5、令人敬佩的是,虽以深厚的考证功力见长,作者呈现于书中的学术探索却不止于此。在作者看来,实证性的考据 工作,应当通向对文学本质问题的揭示与说明:“我们认为,古典文学研究当中的考证本身,恐怕不只是一种态度、 方式与基础,或者应该本就是一种批评。”正如作者反复所言的,“我们的目的是希望就此去理解文本特质所具有的 内在境界这应该是极其阔大深广的” “文学作品的内在境界,那么是具备有无限的可能,历史的考证不过是通向它 的一种进路”。这样一种以历史文化考证作为文学批评的研究方法,可用作者后记中所言的“词外求词”予以概 括:“研究宋词,恐怕至少应该关注也算是词外的两个传统:一个是士大夫的文学传统,一个是诗乐
6、的文化传统。 脱离了前者,宋就没有着落;脱离了后者,词就等同于辞藻之辞。”本书所实践的外缘研究,正是 通过将“词外”的文化传统尽可能充分地纳入对词体本身的观照中,展示宋词之“内美”所具有的深邃旷远的内涵。(摘编自词外求词,展示宋词的内在之美)材料二:宋词是词艺术的开展高峰。中国文学史指出:“繁华的都市生活,滋生了各类以娱乐为目的的文艺形式,说话、 杂剧、影剧、傀儡戏、诸宫调等艺术迅速兴起和开展,而词那么成为宋代最引人注目的文学样式。”同时,宋代唱词业 十分兴旺,唱词表演和消费广泛存在于茶馆、酒坤、勾栏瓦肆等商业性场所,职业唱词人数众多,分布范围很户。众所周知,宋代文人词的开展既是一个“诗化”的
7、过程,也是一个“雅化”的过程。早期的文人词,如李白、白 居易的词作,都自觉不自觉地用文人的话语来仿效民间的词调,在词中蕴含了文人的思想情趣。宋代文人更是常将诗 的创作规范嫁接到词的创作之中,从而实现词的“诗化”。同时,又往往用作诗的话语体系来作词,从而实现词的“雅 化”。不过,这些文人词一般并不适合民间演唱,尤其不适合商业演出。就美学产业而言,一首词在市场上要获得听 众认可,必须反映主要目标受众市民阶层的自身生活,表达市民阶层的情感需求和审美追求。一般文人词由于不 适合商业演出、不具商品属性,被排斥在美学产业之外,而不讲究措辞雅致和结构精妙,但贴近市民生活、俚俗幽默、 追求柔美听觉效果的词作反
8、而能够在市场上广泛流行。不过,并非所有宋代文人皆抛弃了词本身“俗”的底色,例如 欧阳修、周邦彦等的一些词作。这些词作无论在创作时是否以商业演出为目的,从传播路径来看,演唱这些词主要是 唱词业的商业行为,因而这些词具有了商品属性。同时,宋代文人词之外还存在着众多民间词作。基于市场特质分析,宋代民间词主要用于唱词业的商业演出,是 市场上的流行商品。(摘编自尚光一美学产业视域中的宋代文学审美俗趣)材料三:词是我国古典诗歌的主要形式之一,词是曲子词的简称,最初是配乐的歌词。词在开展的初期,普遍被视为“小 道”。不过,起源于民间的文体,到了文人手中,往往被赋予更深的意义,因而几乎在词得到北宋文人比莪普遍
9、喜爱 的同时,词坛就出现了尊体之说。这一学说大致是在相反相成的两个层面展开的。北宋前期,花间、南唐词风盛行, 学之者多追求风格细腻柔婉,至柳永那么趋于平俗浮靡,于是有苏轼对传统词风的改革。苏轼改革词风的方式是“以诗 为词”,主要表现为对题材内容的拓展,对格调意蕴的重视等。这在主要以倚红偎率为基本内容的传统中,显得非常另 类,所以当时经常得到挖苦性的评价。值得提出的是,苏轼的这一类创作有着非常鲜明的自觉意识。这表现在,首先,他要突破传统,自成一家。其次, 他在文学创作上一贯具有争胜心态。对词坛上某些冲破花间、南唐词风的努力,他应该是曾经注意的。以我们对苏 轼个性的了解,他肯定要在这方面继续力争超
10、越前人。所以,苏轼实际上是在几个方面争胜,既有和传统词风的争, 也有和表达士大夫意识的新兴词风的争,前者是破,后者那么是进一步立。就在苏轼提出词“自是一家”不久,李清照又提出了词“别是一家”的说法,同样进行了 “尊体”的探讨。不过, 和苏轼不同,李清照主要是从词的体性入手的。在其著名的词论中,这位女词人对北宋词坛作了全面梳理,在对所 谓“俗词”大加声讨的同时,主要批评了忽视词的音乐性的做法。因为词自产生以来,本身就是一种音乐文学,到了 李清照的时代,仍然主要是音乐文学。偏离了这一传统,或者使得这一传统变味,显然不能为词坛的多数人接受。尽管苏轼和李清照的词论彼此带有一定的否认性,但不可否认,二者
11、都有尊体的动机。前者是从意义的层面上, 要把词向传统诗文的表达功能靠拢,从而否认“小道”之说;后者那么从词的本来意义上,强调艺术的加工,从而保证 这一文体的特殊性。看似相反,实那么相成。苏轼和李清照的尊体论,实际上从两个方面划出了中国词史的轨迹,因而 不断在后世得到回应。(注)尊体:指词这种体裁被词作家所推崇,不再被视为“小道”。1 .以下对文中相关内容的理解和分析,不正确的一项为哪一项()A.相对于传统的词学研究而言,近年来宋代文学研究在诗、文、笔记等领域成果更多。B.虽然“内美”是词学研究的要旨,但是在宋词研究中应借助外部因素间接探索它。C.外部研究和外缘研究侧重点不同,后者的研究意图是要
12、进入对文本的文学特性的研究。D.古典文学研究当中的“考证”,是一种态度、方式与基础,也是一种批评。2 .依据材料中的相关内容,以下推断不正确的一项为哪一项()A.苏轼的幕僚调侃“学士词须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱大江东去”,表达当时词坛对苏轼“另类”词风 的挖苦性评价。B.苏、李的尊体论,不断在后世得到回应,可以推想,它们会在拓展主题和遵守音律两个方面不断互补。C.进人南宋以后,李清照由于有了国破家亡的惨痛经历,其词作内容转为深沉,但依然保持了音律之美。D.超越传统词风是“破”,超越新兴词风是“立,由于创作上的争强好胜,苏轼“立”的成就远远大于“破”。3 .以下对三那么材料的相关分析,不正确
13、的一项为哪一项。A.三那么材料虽从不同角度论述了对于宋词的探究,但有一点是相同的,都肯定了宋词在中国文学开展史上的重要地 位。B.材料一通过论述告诉读者,要了解宋词,走进宋词的世界,就要去做大量扎实、细腻的实证性的考据工作,说明 文学本质。C.材料一论述了马里扬所著书籍的学术价值、出版背景、意义、研究方法等,为宋词研究的拓展与深化提供了重要 的依据。D.材料三论述了词的开展,词最初是配乐的歌词,主要以娱乐为目的,被视为“小道”,到北宋时期,词坛开始出现 尊体之说。4 .材料三对于“尊体”是如何论述的?请简要说明。5 .结合材料,谈一谈你对尊体“两个层面”的理解。10、阅读下面的文言文,完成下面
14、小题。阅江楼记(明)宋潦金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐,关皆偏据一方,无以应山川之王气。逮我皇帝,定鼎于兹,始足以当之。由 是声教所理,罔间朔南;存神穆清,与天同体。虽一球一游,亦可为天下后世法。京城之西北,有狮子山,自卢龙垸 蜒而来。长江如虹贯,蟠绕其下。上以其地雄胜,诏建楼于籁,与民同游观之乐,遂锡嘉名为“阅江”云。登览之顷,万象森列;千载之秘,一旦轩露。岂非天造地设,以俟夫一统之君,而开千万世之伟观者欤?当风日 清美,法驾幸临,升其崇椒,凭阑遥瞩,必悠然而动遐思。见江汉之朝宗,诸侯之述职,城池之高深,关阻之严固, 必曰:“此朕栉风沐雨,战胜攻取之所致也。”中夏之广,益思有以保之。见波涛之
15、浩荡,风帆之上下,番舶接迹而 来庭,蛮琛联肩而入贡,必曰:“此朕德”威服,延及内外之所及也。”四睡之远,益思有以柔之。见两岸之间,四 郊之上,耕人有炙肤软足之烦,农女有捋桑行健之勤,必曰:“此朕拔诸水火,而登于衽席者也。”万方之民,益思 有以安之。触类而思,不一而足。臣知斯楼之速,皇上所以发舒精神,因物兴感,无不寓其致治之思,/止阅夫长江 而已哉!彼临春、结绮,非不华矣;齐云、落星,非不高矣;不过乐管弦之淫响,藏燕、赵之艳姬,不旋蔑间而感慨 系之。臣不知其为何说也。虽然,长江发源岷山,委蛇七千余里而入海,白涌碧翻,六朝之时,往往倚之为天登。今那么南北一家,视为安流, 无所事乎战争矣。然那么果谁
16、之力欤?逢掖之士,有鳌斯楼而阅斯江者,当思圣德如天荡荡难名,与神禹疏蓄之功同一 罔极,忠君报上之心,其有不油然而兴耶!臣不敏,奉旨撰记。欲上推宵7图治之功者,勒诸碑铭。他假设留连光景之辞,皆略而不陈,惧亵也。1.对以下句子中加点词的解释,不正玻的一项为哪一项A.自六朝迄于南唐,斐皆偏据一方类:大抵B.由是声教所暨,罔间朔南暨:到C.此朕德缓威服,延及内外之所及也绥:制止D.欲上推宵呼图治之功者,勒诸碑铭阡:天色晚.以下各项对文章中有关内容的解说,不氐确的一项为哪一项A.六朝指建都建康的南方六个朝代,按时间顺序依次是东晋、吴、宋、齐、梁、陈。资治通鉴将之作为正统编年 纪事,后人遂合称为六朝。B.
17、相传大禹铸造九鼎,夏、商、周三代都把它们作为传国之重宝,此后“鼎”也就成为了拥有政权的象征,后世因 此称定都建国为“定鼎”。C.文中“中夏”代指全国。“夏”原本是史书中记载第一个王朝名称,后来也指古代中原地区;因与外族对应,又 衍变为华夏、中国之意。D. “逢掖之士”指儒生。逢掖是古代读书人穿的一种袖子宽大的衣服,后代指儒生。用所穿之服代指学子的词汇还 有“青衿”、“青衫”等。2 .把文中划线的句子翻译成现代汉语。(1)上以其地雄胜,诏建楼于巅,与民同游观之乐,遂锡嘉名为“阅江”云。(2)臣知斯楼之建,皇上所以发舒精神,因物兴感,无不寓其致治之思,奚止阅夫长江而已哉!3 .本文抒发了哪些情感?
18、请加以概括。11、阅读下文,完成下面小题。现亭记姚鼐金陵四方皆有山,而其最高而近郭者,钟山也。诸官舍悉在钟山西南隅,而率蔽于墙室,虽如布政司署瞻园最 有盛名,而亦不能见钟山焉。巡道署东北隅有废地,昔弃土者,聚之成小阜,杂树生焉。观察历城方公,一日试登阜,那么钟山翼然当其前。 乃大喜,稍易治其城作小亭,暇那么坐其上。寒暑阴霁,山林云物,其状万变,皆为兹亭所有。钟山之胜于兹郭,假设独 为是亭设也。公乃取见山字合之,名曰觇亭。昔晋羊叔子督荆州时,于泉阳蜕山登眺,感思今古。史既载其言,后人所能知也。今方公在金陵数年,勤 治有声,为吏民敬爱,异日或以兹亭,遂比于羊公现山亭欤?此亦非公今日所能知也。今所知
19、者,力不劳,用不费, 而可以寄燕赏之情,据地极小而冠一郭官舍之胜,兹足以贻后人矣,不可不识其所由作也。嘉庆三年四月,桐城姚鼐记。注:阜:土山。易治:整治。羊叔子:即羊祜,魏晋时著名战略家、政治家和文学家。燕赏:玩赏。1 .可填入第段方框处的虚词是A.乃B,那么C.而D.且2 .对第段内容理解不正确的一项为哪一项A.本段写了建亭经过及亭的命名。8 .幌亭所在原是杂树丛生废地。C.幌亭所在视野开阔,一览众山。D.整治后的小阜景物丰富变幻。3 .分析第段划线句的表达效果。4 .结合全文分析作者是如何突出写作意图的。12、阅读下面的材料,根据要求写作。日前,“汉语盘点2018”年度字词揭晓。经过网友推
20、荐,选出的年度国内字词有“稳”、“芯”、“奋”、“税、 “改”和“改革开放四十年”、“进博会”、“命运共同体”、“中国农民丰收节”、“立德树人”、“幸福都是奋 斗出来的”、“锦鲤”、“佛系”、“民营经济”等。最终“奋”和“改革开放四十年”中选年度国内字、词。这些热词新语真实记录了中国主流媒体和民众的关注点。面对逝去的2018年,你有哪些见闻和感触?请从中选择你所 关注的年度字词,写一篇文章提供你的体悟。要求:选好其中的两三个字词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄 露个人信息;不少于800字。参考答案1、1. D. C2 .“我”是故事的亲历者和见证者
21、,以“我”的视角表达使故事线索明晰,情节紧凑;“我”是一个孩子,以“我” 的视角表达,更能表现出对大宛其的好奇,使故事更真实,情感表达更自然;“我”有身体和精神成长变化的过程, 以“我”的视角表达,更利于讴歌维、汉两家情谊深厚的主题。3 .小说依次写了大宛其夏天、秋天和冬天的故事,以“大宛其的春天”为题,既照应了上文,也呼应了结尾对春天 的想象;以“大宛其的春天”为题,暗示了事故会有美好的结局,给人以希望和力量;“春天”既指自然的春天, 也指美好生活的希望,表达维、汉两家团结互助,走向美好未来的愿望。【解析】.此题考查理解文本有关内容的能力。解答这类题目,首先明确题干的选择要求,如此题要求“以
22、下对小说相关内容 的理解,正确的一项”,然后通读全文,联系上下文及主旨,浏览每个选项,再逐一进行分析。题中A项,“因为米吉克煤矿环境恶劣,以致于帕提曼医生只选择在仲夏柳树绿茵茵的时候来到我家给我看病,而不 愿在其他时间前来”错,原文“仲夏的时候,米吉克煤矿变得漂亮些了,喀普斯朗河支流两岸的柳树绿茵茵的。帕提 曼医生就是在那个时候再次来到我家的,她穿着白大褂,挎着药箱,一到门口就问我的病情”,文本只说帕提曼医生 在仲夏再次来到“我”家,并很关心“我”的病情,并未涉及是因为米吉克煤矿环境恶劣而不愿在其他时间前来,选 项强加因果;B项,“艾买提的怎么不行,我说行就行的话表现出他的专断“错,根据上文“
23、艾买提看出我爸的难处,说:既 然到了这里就是我的客人,钱不够的话,我可以帮着先垫付,等你赚了钱,再还我也不迟”可知,艾买提这样说是 助人为乐的表现,并非专断;C项,”却感到无聊和寂寞”错,原文“我那么在周边的草场上闲逛,拎着一根木棍当剑使,把草场上的草木当成敌人, 幻想着自己是个白衣剑客。此时的大宛其牧扬,草长莺飞,苜稽地里开满蒲公英与莺尾花,沟渠里湍湍流淌着无穷无 尽的溪水”,写大宛其牧扬的景色优美以及“我”的闲逛、幻想,从表现的感情情调看,是表现“我”喜爱并享受大 宛其牧扬的景色和生活,并非无聊和寂寞。应选Do.此题考查对小说内容和艺术特色的分析鉴赏能力。此类题考查的角度较多,有内容的理解
24、,主旨的概括,形象(包 括人物形象、物象和景物特点)分析,思想情感赏析,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要题干的选择要求, 然后浏览每个选项,再逐一进行分析。题中C项,“但变了样不再葱郁等词语暗示了后面冬天事故的必然发 生”错,根据原文“秋天就来了。仿佛一夜之间,整个牧场都变了样,河流同往常一样,静谧地横亘在眼前,如同蓝 丝带般。柳树林不再葱郁,绿黄相间,仿假设油画。随着天气的转变,气温越来越低,奶牛的产奶量也降了下来”,写 大宛其的秋天的变化,引出奶牛的产奶量的降低,但与冬天事故的发生没有必然的联系,原文“这风太大了,牛不 见了 ” “ 牛舍让风给吹塌了,牛不知道去哪里了,都怪我,早知道
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