2022年Food and drink-教学教案.docx
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1、2022年Food and drink教学教案教学建议教学内容分析饮食话题是学生们最感爱好的话题之一。他与人们的日常生活休戚相关。拥有很大发挥和施展的空间。各国间文化和“饮食”习惯上的差异会引起学生们极大的爱好和求知欲。只要老师引导得好,可设计很多的内容。同时“饮食”话题也是初中阶段必会的以及各类考试中常常涉及的重要话题之一。本单元主要让学生练习“吃”和“喝”的话题。结合时间的表达和“饿了”“渴了”的表达引出“想吃什么”,“想喝什么”的话题,练习常用的表达。并介绍两种单词,food words and drink words,所涉及的语法现象为不行数名词量的表达。食品有:bread, rice
2、等,饮料有:tea, milk, water, juice等,引出 a cup of, a bag of, a glass of, a bottle of, a piece of,学生基础较好的班可给出a bowl of, a box of等。与此同时运用所学过的 how many句型,进一步学会不行数名词量的提问和应答。73课复习时间的表达,引出“饿了”“渴了”的表示方法。并学习一些表示中外食品的单词。本课作为74课的预备课。74课学习功能句 “想要吗?”“怎么样?”的表达。为74课的其次部分 “购买食品”做好铺垫。75课在73、74的基础上,运用所学过的句型做调查。进行其次轮语音复习。定位
3、在最基本的/i/,/e/和/i:/三个单元音上。语音及词汇教学建议精确、娴熟的运用最基本的/i:/, /e/ 和 /i/三个单元音。老师在教每一个单词时都要留意它是属于可数名词还是不行数名词。要特殊关注“量的表达”。教单词要用多种方法,如:利用拼读规律,利用学过的单词迁移,联想法等。驾驭以下词汇:food, drink, hungry, thirsty, water, eat, rice, bread, meat, tea, milk, glass, a glass of,would like, Id like=I would like sth, porridge, fish, dumplin
4、g, fruitpiece, a piece of理解以下词汇:hamburger, needle, potato, chips, coke, coffee, madam, dear, ice, cream, ice cream, USA, different, vegetable, sometimes听力训练建议本单元第76课的听力训练材料是依据本单元的重点内容支配的,训练学生首先抓住重点,听出对话发生的地点,每人所要的东西。听力材料可以听两遍,学生听懂后完成练习册。语法教学建议本单元的语法教学是:(1)some,aan的用法,some与可数、不行数名词连用,以及不行数名词的量的表达。(2)
5、How many + 可数名词复数+ can you see?及回答。How man +可数名词复数 + are there?及回答。重点难点:可数名词和不行数名词的分类以及不行数名词量的表达应是本单元的重点。这些词如何分类?没有太多的语法规律可循。主要是中英文表达习惯上的不同。要靠记忆和运用来区分它们。如:cake可数,但bread就不行数。教学中留意以下几项:1记住并能敏捷运用可数名词和不行数名词。如:some cakes, some bread, some rice等。2树立不行数名词的概念,如:一般的液体不行数。并学会量(单复数)的表达,如:a bottle of juice, a c
6、up of tea, a glass of milk 等。3学习关于询问“多少”的提问和应答(主要是带有量词的不行数名词)。并留意 some, many, any, a, and an 的用法。4. 留意要设计情景,多练习运用以下句型: Would you like ? What would you like? Id like口语交际用语教学建议本单元的口语训练包括三个项目:(l)人物与想要的东西;(2)在实际情景中(如商店,餐馆,家里)谈论饮食;(3)How many句型的口语练习。关于食品的话题是最常用的情景对话之一。如此重要的话题老师应在课堂设计上多下功夫。可多联系实际,仿照真实的场景。
7、依据本单元的内容可以创设肯定的情景(支配实物,讲桌当柜台),让学生按实际的爱好和意愿购买“柜台”上的饮食,进行口语训练。除了利用课文对学生们进行口头训练外,还可利用workbook中第74课练习3,以购物为话题训练学生。如有可能,可用一些实物让学生表演。留意以下功能句:表示该干什么了: Its time for (supper).表示“渴了”“饿了”: Im thirsty. Im hungry.表示多少: How many bottles of water can you see in the picture?I can see three.表示早餐/中餐/晚餐吃什么: What do yo
8、u have for breakfast/ lunch/ supper?What would you like for supper?What does your friend have for breakfast?What would your friend like for supper?表示想要什么:What would you like? Id like a bottle of apple juice.Would you like something to drink? Oh, yes.表示怎么样: What about something to drink / eat?表示供应帮助和
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