人教pep四年级上册英语教案Unit 6 Meet my family 第六课时.docx
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1、第六课时B Read and write Let*s check Lets sing C Story time课时目标1 .能够在图片的帮助下读懂小短文,并能完成相应的练习。2 .能根据图片仿照例子填充句子。3 .培养学生良好的书写习惯。重点难点S占八、1 .能够在图片的帮助下读懂小短文,并能完成相应的练习。2 .能根据图片仿照例子填充句子。难点:运用所学的句型介绍和描述人物。教学准备图片、录音机、课件、教材相配套的教学课件(Unit 6 B Read and writeC Story time)o教学设计(一)热身/复习(Warmup/Revision)1 .教师展示单词卡片,快速抽卡片,带
2、着学生复习表示家庭成员和职 业的单词。2 .师生齐唱歌曲My family,用不同的人称、职业来替换歌词,例如:Whats his/her/your fathers job? Hes/Shes a driver/farmer/doctor-(二)呈现新课(Presentation)1.教师出示几名学生的全家福照片,询问学生,展开对话。T: Is this your-?S: Yes, it is./No, it isnt.T: Whafs his/her job?5: Hes/She*s a2 .出示课本中John一家的全家福照片,引导学生描述图片人物:There are,people in J
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