2022年在学校工作的人们教学设计 .docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载在学校工作的人们教学设计1、 情感与态度:培育同学喜爱学校,关怀学校,敬重老师、敬重他们劳动成果的良好品德.2、 行为与习惯:培育同学的观看才能和语言表达才能.养成随时收集周边信息的行为习惯.3、 学问与技能:知道学校是培育人才的的方,学校的工作人员和各种设施都是为培育同学服务的.学习方法:看一看、说一说、画一画、写一写教学重点难点:通过观看、采访、沟通等体验活动,明白学校工作人员的详细工作.教学预备:老师:制作课件同学:采访在学校工作的人员,做好记录.教学课时:一课时教学过程:一、观看
2、图片,导入新课1、 出示课件,观看图片.A、 门卫治理人员正在监守自己的岗位.B、 老师在课堂给同学讲课.C、 体育老师在给同学上体育课.2、 说一说A、 你从图片中看到了什么?想到了什么?(板书课题)B、 在我们学样,有哪些工作人员?(生回答,师板书)你最喜爱谁?C、 上节课老师给大家布置了一个任务:当一次校内小记者,采访你最喜爱的或最想明白的在学校工作的人.谁来给大家谈谈自己的采访经受?或依据自己平常所见所闻来谈一谈.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑
3、资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载二、明白在学校工作的人们.1、 同学代表发言,其他同学评判.老师总结评判,颁发“优秀小记者”奖.2、 依据同学回答,老师进行引导.( 1)、采访班主任老师先让同学说,然后老师引导:你们每天和老师天天相处, 仍观看到老师做了哪些工作?老师这样做是为了什么?( 2)采访校长让同学说,然后老师引导:你们没采访校长之前,以为校长每天都做什么?通过这次和校长零距离接触,你们感觉明白校长了吗?师补充:校长每周要组织老师们学习一些新的教学理念和治理方法,之前需要阅读一些有关的
4、书籍,或是从网上搜集大量的信息和资料.每天仍要抽时间听老师们的课,指导老师们将先进的教学理念化成详细的教学行为( 3)采访音乐老师同学说,老师补充:教给小伴侣们音乐学问,使小伴侣们的歌声更甜蜜.( 4)采访图书室治理人员勉励同学积极借书.( 6)采访门卫治理人员为了小伴侣们的安全能得到保证,他时时刻刻的监守在自己的工作岗位上.3、 请生说说采访后的感想.三、对学校工作的人有一颗感恩的心1、 小伴侣你们想过吗?假如有一天,学校里没有了他们,会是什么样子?师:假如没有校长(生说)假如没有语文老师2、 出示课件,分小组沟通.(生反馈沟通结果)3、 原先在学校工作的人们对我们是这么重要,他们每天忙劳碌
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