大班音乐活动教学反思(优秀4篇).docx
《大班音乐活动教学反思(优秀4篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班音乐活动教学反思(优秀4篇).docx(8页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大班音乐活动教学反思(优秀4篇)作为一位刚到岗的老师,我们的工作之一就是课堂教学,教学反思能很好的记录下我们的课堂阅历,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编辛苦为挚友们带来的4篇大班音乐活动教学反思,希望挚友们参阅后能够文思泉涌。篇一:大班音乐活动教学反思 篇一在本次活动中,我让孩子充分的听音乐,充分的感受,这样给歌曲的学习带来了很大的便利,孩子通过感受音乐,能够用自己喜爱的动作来表达心情,这是个进步,对于中班的孩子来说,能够跟着音乐的节奏做动作是一件很不简单的事情。我抓住了孩子的心理,那就是“交挚友”,每个孩子都希望自己有许多的好挚友,而他们也都希望自己能够和老师成为好挚友,这一点我
2、利用这首小歌得到了解决,在歌颂过程中,我深化学生中间,与他们每一位唱的好,表演得好的人去拉勾勾,并且告知孩子,和我拉过勾勾的人都已经成为我的好挚友了,这样一来,激励了其他没有被我拉过勾勾的孩子,大家是在快乐的过程中学会的,因为每个人在学会歌的同时,都和老师成为了好挚友。在活动中遇到不仔细听讲的幼儿,我会用很委婉的一句“我的好挚友在哪里呢?”来集中他们的留意力,这样一来,大家都会用最快的速度把心思回来课堂,起到了很好的效果。教学过程中我也发觉了很多不足的地方,首先,在歌曲学唱的过程当中,我深化孩子中间和他们拉勾勾的时候没有想到要根据音乐的节奏拉勾勾,只是和学生简洁的拉了几下,假如根据音乐的节奏拉
3、勾勾则能够渗透到音乐中,能够起到很好的效果,让孩子更简单理解3/4拍子。本次活动基本达到了教学目标和要求,孩子学会了很多学问,学会了一首歌曲,能自己依据生活阅历来创编动作,上了一节好玩,活泼、快乐的音乐课。在今后的课堂教学中,我会总结不足,发扬优点,不断的提高自己。篇二:大班音乐活动教学反思 篇二是一首节奏欢快,朗朗上口的幼儿歌曲。歌曲有唱词和念白两个部分组成。经过我对我们班级整体状况的了解和分析,我确定将这一教学活动分为两个课时上,而这次汇报课我就上了第一课时,让幼儿学会演唱歌曲。我把活动的重点定为学会演唱歌曲,念准数高楼时的节奏型。把难点定为理解歌词的基础上幼儿用动作表现音乐,并且能加上开
4、心的表情。为了突破这个重点,我画了不同颜色的高楼,将3、4层和 7、8层颜色画成一样,便于幼儿将楼层连起来念。还画了节奏谱,依据节奏谱,精确的念准高楼的层数。突破重点后,第三环节就是学唱歌曲。我首先利用图片的形式让孩子在头脑中形成对高楼的显明印象,便于孩子熟识记忆数高楼整首歌词。然后清唱整首歌曲,提问幼儿从中听到了什么。歌曲比较长,幼儿一下讲不出听到的,我就实行分段清唱,幼儿就能说出许多听到的歌词。并且在唱的同时提出一些问题,让幼儿回答更加加深幼儿对唱词和歌曲的理解,带着理解和爱好唱歌,幼儿就更加能接受,学习的也越快。等幼儿整体学唱这首歌后,我又提示幼儿住在这么高的楼房快乐吗?应当用怎么样的表
5、情唱,引导幼儿带上开心的表情演唱歌曲,并且实行了多种方式让幼儿带着爱好去演唱歌曲。如:整体唱,男女分组唱,小组唱等。幼儿有了表现的机会,唱的更卖力了。但是,在课中也有许多的不足,比如导入部分有点长,问的幼儿比较多。唱歌的时候,太多清唱,应刚好加入钢琴弹唱。请幼儿自由做动作时,幼儿的想象力不太够,不大能作出动作的时候我就应当去引导等等。希望下次活动时,能够做好更足够的打算,更好的抓住幼儿的心里特点,让幼儿更有爱好的学习!篇三:大班音乐活动教学反思 篇三音乐观赏活动是幼儿园实施音乐教化的一种重要形式,是提高幼儿艺术素养和审美认知、审美情感的重要途径。由于幼儿不能像成人那样抽象地理解音乐作品,因此在
6、音乐观赏活动中,他们须要依靠肯定的音乐操作活动、嬉戏活动来感知和观赏音乐。目前,幼儿园的音乐观赏活动在内容选择、途径手段、组织形式等方面,表现出多元化、多通道化、多媒体化等特征。然而,在先进的教学手段和教学媒体的参加中,也简单出现一些偏颇,本文就其中的一些方面加以反思,以在思索中更精确地相识和实施幼儿音乐观赏活动。一、对活动目标的反思切勿重认知轻审美老师在设计音乐观赏教学活动时,会事先对音乐作品进行理解和分析,往往更多地将作品介绍印在头脑中,自然而然地将原作者本身的感受强加给自己和孩子,更多地将作品中认知方面的音乐元素放到目标中,始终关注的是孩子们在活动中是否理解了音乐本身,是否能对音乐进行描
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 音乐 活动 教学 反思 优秀
限制150内