0Gjhplv河南大学本科毕业论文(设计、创作)工作指导手册2686.docx
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1、生命中,不断地有人离开或进入。于是,看见的,看不见的;记住的,遗忘了。生命中,不断地有得到和失落。于是,看不见的,看见了;遗忘的,记住了。然而,看不见的,是不是就等于不存在?记住的,是不是永远不会消失? 河南大学本科毕业论论文(设设计、创创作)工工作指导导手册一、引言本科毕业生生(设计计、创作作)是审审定本科科学生毕毕业资格格和学士士学位资资格的重重要依据据。它既既是培养养学生初初步科学学研究能能力和独独立工作作的教育育过程,又又是对其其综合素素质的一一次全面面检验。毕毕业论文文(设计计、创作作)的完完成对学学生政治治思想品品德的培培养,学学习态度度、工作作作风的的改进,科科学能力力、创造造精
2、神和和独立工工作能力力的提高高具有积积极的意意义,因因而是完完成高等等教育教教学计划划。实现现培养目目标的一一个重要要教学环环节。(一)毕业业论文本科毕业论论文是特特指本科科生在毕毕业之前前,在教教师指导导下,运运用所学学知识和和基本理理论,培培养学生生独立分分析问题题和解决决问题能能力的科科研实践践训练。从从此意义义上说,毕毕业论文文是学术术论文的的一种初初级形式式的科研研文章,然然而,它它又区别别于学年年论文。因因为学年年论文是是高等学学校本科科生在学学习期间间在老师师指导下下独立撰撰写的作作业,目目的在于于锻炼学学生运用用专业知知识和科科学思维维方法写写作学术术论文的的能力,为为撰写毕毕
3、业论文文打基础础。同时时,本科科毕业论论文又有有别于硕硕士论文文和博士士论文的的要求,这这是不同同学历标标准论文文要求的的限定。但但其整体体结构,必必须严格格按照绪绪论、本本论、结结论的逻逻辑思维维方式,以以事实为为基础,以以严格的的推理过过程为依依据,经经过严密密的论证证,从而而得出科科学的结结论。(二)毕业业设计本科毕业设设计是特特指本科科工科生生在毕业业之前,在在教师指指导下,根根据选题题的客观观条件,运运用所学学知识力力求用最最佳方式式予以实实现具体体目标的的思维过过程及其其书面表表述。就学生而言言,其毕毕业设计计,既是是学习过过程,又又是科研研实践过过程。其其目的是是训练培培养和检检
4、验学生生掌握知知识面的的广度、理理解专业业知识的的深度、综综合运用用知识、技技能和文文字表达达能力,培培养科学学的工作作作风和和创造精精神。毕业设计应应按照学学术设计计的基本本框架、程程序,依依据设计计的特点点针对自自己的选选题从事事硬件和和软件的的创造性性设计。(三)毕业业创作本科毕业创创作是特特指本科科艺术专专业学生生在毕业业之前,在在教师指指导下运运用所学学知识,利利用视觉觉效果通通过想象象塑造具具体生动动的形象象来反映映社会生生活的初初级作品品。毕业业创作既既是学生生学习过过程,又又是实践践过程,其其目的是是培养、锻锻炼和检检验其综综合运用用知识技技术的能能力,形形象思维维创造能能力,
5、艺艺术表现现能力和和独立工工作能力力。作者者应该根根据自己己的选题题,严格格按照创创作的特特点和审审美规则则及其特特殊规律律创作作作品。(四)毕业业论文(设设计、创创作)基基本特征征和功能能毕业论文(设设计、创创作)目目的是为为了培养养学生综综合运用用知识、分分析和解解决问题题、创造造能力。其其基本特特征表现现为:科科学研究究性与教教学实践践性的统统一;学学科规定定性与时时间限定定的统一一;专业业知识限限定与导导师指导导下独立立完成的的统一。毕业论文(设设计、创创作)的的基本功功能:具具有检验验教育教教学质量量和办学学效益的的功能:具有检检验学生生学习质质量并决决定其能能否毕业业和获取取学士学
6、学位资格格的功能能;具有有直接或或间接为为社会服服务的功功能。如如具有学学术价值值的毕业业论文(设设计、创创作)可可直接为为社会服服务;培培养学生生的科研研能力,可可在学生生毕业后后为社会会服务。二、组织 管 理理(一)目的的和意义义毕业论文(设设计、创创作)工工作的主主要目的的是使本本科毕业业生在毕毕业之前前受到科科学研究究工作各各环节的的初步训训练,培培养学生生独立分分析问题题、解决决问题、创创造能力力以及从从事论文文(设计计、创作作)编撰撰的能力力,同时时也是对对学生培培养质量量的最终终检验。因因此,搞搞好毕业业论文(设设计、创创作)工工作,对对全面提提高教学学质量,培培养211世纪所所
7、需要的的合格大大学毕业业生,具具有十分分重要的的意义。(二)任务务和要求求毕业论文(设设计、创创作)工工作的主主要任务务是保证证实现毕毕业论文文(设计计、创作作)的目目的。即即实现教教学计划划规定的的培养目目标。为为此特提提出要求求:全校校各有关关单位和和领导、教教师和学学生必须须认真学学习,转转变观念念、提高高认识、加加强管理理、目标标定位、措措施得力力,以保保证毕业业论文(设设计、创创作)工工作的顺顺利完成成。(三)管理理机构为保证我校校毕业论论文(设设计、创创作)工工作任务务顺利完完成,必必须建立立相应的的校、院院(系)和和教研室室三级组组织管理理机构。1、成立河河南大学学毕业论论文(设
8、设计、创创作)工工作领导导组,全全面负责责学校毕毕业论文文(设计计、创作作)宏观观管理工工作。主主要成员员由主管管教学的的副校长长和教务务处、学学生处、科科研处等等有关部部门、院院(系)负负责人员员组成,下下设办公公室负责责日常工工,作办办公室设设在教务务处。2、成立各各院(系系)毕业业论文(设设计、创创作)工工作领导导小组,具具体负责责本院(系系)的毕毕业论文文(设计计、创作作)工作作。成员员由主管管教学、科科研的副副院长(副副系主任任)、有有关教研研室主任任和教务务员等人人组成。下下设办公公室负责责日常工工作。3、成立毕毕业论文文(设计计、创作作)工作作指导组组。该组组以与毕毕业论文文(设
9、计计、创作作)有关关的教研研室辅导导单位,成成立由教教研室主主任任组组长的224名名指导教教师参加加的毕业业论文(设设计、创创作)工工作指导导组。具具体负责责指导本本专业学学科的毕毕业论文文(设计计、创作作)选题题、文献献检索、实实验设备备、场所所提供、撰撰写实施施、毕业业答辩和和成绩评评定等工工作。4、根据工工作需要要可成立立学校毕毕业论文文(设计计、创作作)工作作监督机机构,其其任务主主要是对对全校毕毕业论文文(设计计、创作作)工作作进行检检查、督督促和评评估工作作。(四)时间间和经费费1、时间全校毕业论论文(设设计、创创作)时时间,原原则上按按教学计计划的规规定进行行,具体体时间由由各院
10、依依据不同同专业做做出合理理安排。但但毕业论论文(设设计、创创作)的的选题工工作必须须在四年年本科的的第七或或五年制制本科的的第九学学期结束束前落实实。各专专业学生生的毕业业论文(设设计、创创作)时时间一般般规定是是:起止止时间由由各院结结合本单单位教学学计划实实际具体体安排,但但必须保保证毕业业生在规规定时间间内完成成自己的的毕业论论文(设设计、创创作)任任务,不不得影响响毕业成成绩评定定和毕业业证书、学学位证书书等学历历文凭的的发放。2、经费毕业论文(设设计、创创作)工工作所需需经费,原原则上由由三方面面提供。(1)部分分由学校校统一规规划,由由教务处处负责根根据各单单位参加加毕业论论文(
11、设设计、创创作)学学生人数数、课题题性质及及毕业论论文(设设计、创创作)特特点等情情况一次次性拨发发给学生生所在院院(系),由由院(系系)主管管领导确确定经费费使用方方案。经经费使用用单位应应严格控控制,不不得他用用。(2)院(系系)筹措措。学校校提倡毕毕业论文文(设计计、创作作)与科科研项目目密切结结合。科科研从经经费上适适当支持持毕业论论文(设设计、创创作),毕业论论文(设设计、创创作)从从人力上上适当支支持科研研,力争争实现双双边受益益。(3)学校校同时提提倡毕业业论文(设设计、创创作)与与社会企企事业单单位结合合,逐步步建立必必要的教教学科研研基地,走走产、学学、研结结合的道道路。同同
12、时根据据选题情情况,也也可与生生产实习习、社会会调查结结合,多多方面筹筹措经费费。(五)作者者和导师师1、作者的的资格与与任务(1)作者者资格申请撰写毕毕业论文文(设计计、创作作)的作作者,必必须是我我校全日日制在校校本科学学生,并并已修完完本专业业教学计计划规定定的课程程且成绩绩合格。若若有特殊殊情况者者,须由由各院毕毕业论文文(设计计、创作作)工作作领导小小组报经经校毕业业论文(设设计、创创作)工工作领导导组批准准后,到到教务处处登记备备案。(2)作者者任务作者的基本本任务:拟定选选题方案案,按时时落实选选题;选选题后,应应积极主主动地与与指导教教师联系系,尊重重指导教教师,虚虚心听取取指
13、导教教师的指指导,根根据指导导教师的的要求,认认真完成成指导教教师下达达的任务务,及时时向指导导教师汇汇报;在指导导教师指指导下,独独立完成成文献查查阅、开开题报告告、外文文翻译、调调查总结结、实验验研究和和论文撰撰写等过过程,并并按时交交出规范范的毕业业论文(设设计、创创作)成成品;撰写论论文要充充分发挥挥主观能能动性和和创造性性,实事事求是,杜杜绝弄虚虚作假和和抄袭,如如有抄袭袭行为,经经调查核核实,以以零分记记,并将将严肃处处理。作好充充分准备备,必须须按指定定的时间间和地点点参加毕毕业论文文答辩;严格遵遵守纪律律,按规规定的时时间将毕毕业论文文(设计计、创作作)及有有关资料料按统一一的
14、装订订要求完完整地交交作者所所在院毕毕业论文文(设计计、创作作)领导导小组办办公室存存档。2、导师的的资格与与职责(1)导师师资格指导教师应应具有实实际设计计、研究究工作经经验,治治学严谨谨、工作作踏实并并具有指指导毕业业论文(设设计、创创作)的的能力,获获得中级级以上技技术职称称者,获获硕士、博博士学位位者,方方可获准准担任毕毕业论文文(设计计、创作作)的导导师资格格。导师师一经确确定,不不宜随意意更换。如如有学生生要在校校外做毕毕业论文文(设计计、创作作),在在事先提提出申请请,以学学院同意意,可采采用合作作指导的的形式聘聘请合作作单位中中级职称称以上的的科研人人员、工工程技术术人员担担任
15、指导导教师,但但应有本本专业讲讲师以上上的教师师负责,掌掌握进度度、要求求,协调调有关问问题。(2)导师师职责毕业论文(设设计、创创作)的的导师,要要为人师师表,教教书育人人,严格格要求学学生,重重视学生生独立工工作能力力、分析析解决问问题能力力、创新新能力的的培养及及设计思思想和基基本科学学研究方方法的指指导,注注重启发发和调动动学生的的主动性性、创造造性和积积极性。并并应履行行如下职职责:指导作者者选题,指指导学生生拟定毕毕业论文文(设计计、创作作)计划划书,确确保课题题的准确确性,把把握好难难易度,学习和掌握学校有关毕业论文(设计、创作)工作指导手册的相关文件;指导学生正确撰写开题报告、
16、毕业论文(设计、创作),并认真批阅;在毕业论文(设计、创作)进行过程中,及时与作者见面,了解其论文(设计、创作)进度情况,指导作者解决理论上的难点和实践中的关键性技术问题;定期答疑、检查审阅学生毕业论文(设计、创作)的进度,主动于学生进行交流讨论,答疑和指导。毕业生论文(设计、创作)结束阶段,按照毕业论文(设计、创作)工作指导手册规定的要求,审查学生毕业论文(设计、创作)的全部材料,协助答辩小组对学生进行答辩资格预审,并如实地评价作者表现,客观公正地对学生的毕业论文(设计、创作)进行成绩评定,写出评语;指导作者做好毕业论文答辩准备工作,并根据学生的工作态度、实际工作能力、毕业论文质量及应用价值
17、等方面写出评语、建议和意见。禁止和杜绝学生自己撰写评语,由指导教师签名的不良现象。三、选题(一)选题题原则恰当的选题题是搞好好毕业论论文(设设计、创创作)课课题的前前提。本本科生毕毕业论文文(设计计、创作作)的选选题要切切实做到到与科学学研究、技技术开发发、经济济建设和和社会发发展紧密密结合,要要把一人人一题作作为选题题工作的的重要原原则。如如数人一一题,应应保证每每个学生生必须各各自独立立完成属属于自己己任务范范围内的的工作。并并应遵循循如下原原则:1、文科类类专业学学生的毕毕业论文文(设计计、创作作)要有有新颖性性和一定定的学术术性。其其选题原原则上要反映社社会、经经济、文文化中的的实际问
18、问题、热热点问题题、2、理科类类专业学学生的毕毕业论文文(设计计、创作作)要有有一定的的学术水水平。其其选题原原则应结结合当前前的科学学研究、技技术开发发、经济济建设,积积极组织织学生走走向学科科前沿。3、选题内内容的现现实性原原则。选选题内容容可选择择科研、生生产或教教育教学学改革等等领域有有待解决决的热点点、难点点问题。4、选题大大小的适适宜性原原则。所所选题目目可根据据专业教教学计划划和每个个作者的的具体情情况而定定,题目目既不宜宜过大,也也不宜过过小。5、选题难难易适度度的原则则。毕业业论文(设设计、创创作)必必须根据据必要性性和可能能性,选选题既不不过难,也也不过易易,作到到难易适适
19、度。(二)选题题要求选题应达到到以下基基本要求求:1、完成论论题所需需知识和和技能应应在本科科生所学学专业领领域内,可可略有突突破。2、同一大大课题下下的小题题目(论论题)之之间有明明显的界界限,各各小题目目(论题题)有明明显的技技术指标标或观点点,体现现创新务务实的作作风,与与以前所所做过的的选题相相比较不不能雷同同。3、对较大大选题,可可以取得得阶段性性成果。4、选题要要有足够够的工作作量,但但又必须须在规定定的时间间内能够够完成。5、选题可可检验学学生的文文献检索索能力、数数据处理理能力、分分析问题题能力、实实验技能能以及语语言字表表达能力力。6、应能检检验学生生的外语语能力、计计算机应
20、应用能力力。7、各专业业毕业论论文(设设计、创创作)题题目确定定后,按按统一格格式,由由学院汇汇总报教教务处备备案。题题目一经经选定。中中途不得得随意更更改设计计内容和和更换指指导教师师,如因因特殊原原因确实实需要改改变时,需需在毕业业实习前前报学院院批准后后才能更更改。更更改后的的情况需需报教务务处备案案。(三)选题题来源1、学生在在学习过过程中发发现的有有探索和和研究价价值的理理论、实实践问题题;2、导师承承担的科科研项目目或工作作任务的的一部分分;3、企事业业求援、学学校或院院(系)予予以承接接的课题题。(四)选题题审核各院(系)确确定担任任毕业论论文(设设计、创创作)导导师的人人员,可
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