苏教版国标本四年级下册习作7《一次体验活动》教案776.docx
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1、苏教版国标本四年级下册习作7一次体验活动教案习作要求:1、通过阅读例文,了解小作者是如何描写我和同学们护蛋的过程;进一步理解体验的含义。2、激发学生参加体验活动的兴趣,鼓励学生选择适合自己体验的事情,积极进行一次体验活动。3、回味自己在体验过程中心理和行动的发展,并有详有略地描写出来,还要把自己对这次体验活动的感受写出来。教学课时数:3第一课时(作前指导)指导过程:一、谈话引入新课今天我们不学课文,进行一次活动好吗?活动的内容就是你不当你自己,可以当老师,当家长,当一回盲人、聋哑人、残疾人,体验他们的生活,感受他们的内心。(板书:一次体验活动)你们有信心吗?二、活动开始:游戏,我当通信员(老师
2、把情报写在一张小纸条上交给小组的第一位同学,依次向后传,看哪一组传得快,传得准。)师:同学们,生活是丰富多彩的,我们亲身经历过许许多多的事情。感受过生活的酸甜苦辣、喜怒哀乐。刚刚几个参加游戏的同学体验了当一回通信员,谁愿意来谈谈自己的经历和感受呢?这几个同学亲身经历,还有了个人的感受,这就是体验。那么你们有没有经历感受较深的事呢?(板书:经历、感受、体验)师:这么多同学都想说,那就请前后桌的同学为一小组说说吧!生小组交流。师:谁愿意给大家谈谈自己的经历和感受呢?师指名谈体验。师:不少同学谈了自己的体验,还有同学没有机会说,没关系我们还可以用笔写下来和更多的人一起交流。三、悟方法:借助例文,领悟
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