23.3课题学习 图案设计 教案设计.doc
《23.3课题学习 图案设计 教案设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《23.3课题学习 图案设计 教案设计.doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、23.3 课题学习 图案设计 教案设计【教学目标】 一、过程与方法目标 1. 让学生积极参与图案的绘制与设计,学会利用网络资源,进行自主学习和探究性学习; 2. 丰富学生对图案的认识,发展其形象思维,提高画图能力,增强应用意识. 二、情感与态度目标 1. 通过欣赏生活中美丽的图案,感受数学之美,从而对数学充满好奇心,进一步体会到几何图形与人类生活的密切关系; 2. 在图案设计制作过程中,学会与人合作,发展学生个性和培养创新精神. 【教学分析和准备】 1. 学习重点、难点:将圆周六等分、三等分;自主创新设计图案. 2. 教学策略:问题情境建立模型解释、应用与拓展. 3. 课前准备:直尺、三角尺、
2、圆规、彩笔、方格纸;教师自制的专题网页等. 【教学流程】 一、引入新课 ( 学生与教师屏幕相同,出现本课网页首页 ) 欣赏 2008 年奥运会会徽,提问与之相关的常识;上网浏览部分历届奥运会会徽,思考这些图案的设计各有什么特点并交流感受. 二、合作探究自主探索 1. 欣赏图案学生浏览屏幕上所提供的杜甫草堂的窗格子图案,感受生活中的图案美;学生尝试用圆规画出六花瓣图案;请个别学生示范画六花瓣的具体步骤,未完成的学生根据提示完成图案. 2. 操作演示 (1) 媒体演示六花瓣的作图过程,教师讲授六花瓣图案形成的基本知识; (2) 学生自主学习具体的操作步骤;要求学生思考:六花瓣相邻两个顶点与圆心所成
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 23.3 课题学习 图案设计 教案设计 课题 学习 图案 设计
限制150内