大班语言《家》.doc
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1、大班语言家 一、 活动目标: 1、欣赏诗歌,感受诗歌的意境美。理解诗歌“家”所表达的含义。 2、引导幼儿结合自己所了解的动物、植物、“生活区域和活动范围”等知识经验,运用一定的形容词进行诗歌创编,发展幼儿的创造力和语言表达能力。学习句式:是家。 3、引导幼儿萌发热爱家园、热爱祖国、保护地球的情感。 二、活动重点:为幼儿创造大胆、自信地进行语言表达的语言氛围、引导幼儿积极、勇敢地说。 三、活动难点:引导幼儿根据自己已有的生活经验,运用一定的形容词进行诗句创编。 四、活动准备: 1、背景图(天空、森林、小河、草地、花园、房子等) 2、诗歌课件。 3、卡片、小动物贴图、花幼儿人手一份。 五、 活动过
2、程: (一)情境引出诗歌: 宝贝们,今天老师要带你们去大自然郊游,那里住着许多小动物,想去看吗?(想)说一说你看到了什么?(放背景音乐,师幼一起来到美丽的大自然,边走边欣赏) 这里可真美,有茂密的大树、青青的小草,还有(鼓励幼儿积极思考、大胆地说。 (二)欣赏、感受、理解诗歌。 小动物的家可真美呀!瞧,小动物们来了,它们还带来了一首非常好听的诗歌,让我们来听一听、看一看吧!(播放课件) 真好听,你喜欢这首 “家”的诗歌吗?(喜欢) 你听到这首诗歌里介绍了谁?它的家在哪里呢? 引导幼儿说出诗歌内容。 师:接下来,咱们再来欣赏一遍。 “家”是什么地方?家是每一个人感到最舒服的地方.所有的动物,包括
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