《舞蹈教学法》课程教学大纲.doc
《《舞蹈教学法》课程教学大纲.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《舞蹈教学法》课程教学大纲.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、舞蹈教学法课程教学大纲舞蹈教学法课程教学大纲 英文名称:Dance teaching method 课程编码:130220_26 总学时:32 实验学时:0 学分:2 适用对象:音乐学专业本科三年级(舞蹈特长)学生 先修课程:芭蕾基训 古典舞身韵 中国民族民间舞 一、课程性质、目的和任务 1.舞蹈教学法主要是研究舞蹈课程的教学任务、过程、原则、内容、方法和组织形式等,根据舞蹈的特殊性,主要掌握舞蹈的口传身授法。2.使学生会从理论上分析p 各类舞蹈动作的不同性质和训练目的,掌握动作的规格要领和教学步骤;从而有明确的概念,为即将从事的教学实践打下必须具备的理论基础。二、教学内容及要求 第 1 章:
2、芭蕾基训教学法 授课学时:8 基本要求:1-1 芭蕾基本功训练的意义和课堂的各组成部分、结构、以及各年级的任务 1-2 基本概念及动作要求讲解 1-3 分析p 年级教学大纲,进行示例课的组织和实践 重点:要求学生在掌握要领,理解动作规格和内在联系 难点:表述的逻辑和讲解的清晰,示范的准确等方面达到要求 第 2 章:民族民间舞教学法 授课学时:8 基本要求:1-1 民族民间舞训练的意义和课堂的各组成部分、结构、以及各年级的任务 1-2 基本概念及动作要求讲解 1-3 分析p 年级教学大纲,进行示例课的组织和实践 重点:要求学生在掌握要领,理解动作规格和内在联系 难点:表述的逻辑和讲解的清晰,示范
3、的准确等方面达到要求 第 3 章:古典舞身韵教学法 授课学时:8 基本要求:1-1 古典舞身韵训练的意义和课堂的各组成部分、结构、以及各年级的任务 1-2 基本概念及动作要求讲解 1-3 分析p 年级教学大纲,进行示例课的组织和实践 重点:要求学生在掌握要领,理解动作规格和内在联系 难点:表述的逻辑和讲解的清晰,示范的准确等方面达到要求 第 3 章:基本功训练教学法 授课学时:8 基本要求:1-1 基本功训练的意义和课堂的各组成部分、结构、以及各年级的任务 1-2 基本概念及动作要求讲解 1-3 分析p 年级教学大纲,进行示例课的组织和实践 重点:要求学生在掌握要领,理解动作规格和内在联系 难点:表述的逻辑和讲解的清晰,示范的准确等方面达到要求 三、学时分配 课程总学时为 48,其中理论学时 32,实验学时 16。章 内容 讲课 实验课 习题课 实践课 总学时 1 芭蕾基训教学法 8 8 2 民族民间舞教学法 8 8 3 古典舞身韵教学法 8 8 4 基本功训练教学法 8 8 合计 32 32 四、推荐教材及参考书 参考书:舞蹈训练与编创(第一版),王海英,肖灵主编 高等教育出版社 20_2 年.北京舞蹈学院音像资料,北京舞蹈学院内部音像资料 五、课程考核 课程成绩中期末考试成绩占 70,平时成绩占 30。考试考核形式为现场舞蹈教学演示。第 2 页 共 2 页
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 舞蹈教学法 舞蹈 教学法 课程 教学大纲
限制150内