小学信息技术第三册教案电子工业出版社.doc
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1、小学信息技术第三册教案电子工业出版社 小学信息技术第三册教案电子工业出版社篇一:安徽省电子工业出版社小学信息技术第三册全册教案 安徽省电子工业出版社小学信息技术第三册全册教案 第一课输入方案内容 教学目标: 1、掌握特殊符号的插入与保存文件。 2、通过学习,使学生弄懂“Word文字软件的窗口组成,能熟练输入方案内容,并能保存方案。 3、养成做事要有方案和打算的习惯,考虑问题要全面,要有准备地去做每一件事,养成严谨,科学的做事态度,养成及时保存文件的习惯。 教学重点: 1、认识Word文字软件。 2、符号的插入方法。 教学难点: 1、使用Word文字软件与记事本操作程序的区别。 2、课余方案的书
2、写方法。 教学时间:2021-09-062021-09-12 教学准备: 1、课前教师机和学生机Word软件安装。 2、一份完成的课余方案表。 3、纸、笔。 课 时:1课时 教学过程: 一导入 师:同学们,我们现在已经是四年级学生,我们在学习的同时,还要合理分配课余时间,要会利用时间,我们应该给自己制订一个课余方案,这样才能充分利用课余时间。 方案的组成:方案名称方案目的方案内容方案人和日期。 二学生制订方案1、请学生用笔在纸上制订自己本学期的课余方案。 2、教师加以指导,提醒学生注意格式。 三进入WORD文字软件 1、运行软件 方法一:单击开始所有程序WORDWORD文字。 方法二:双击桌面
3、WORD文字软件。 2、认识WORD软件 菜单栏、工具栏、滚动条光标 3、WORD文字软件与记事本软件进行比拟,找出不同与相同处。 四输入方案名称并保存 1、将输入法切换到“拼或“智能ABC。 2、在编辑区输入方案名称 。 3、保存方案:为了下次能继续输入方案一定要及时保存。 选择文件保存选择E盘建立401的文件夹再将文件保存到文件夹内。 4、保存好后试着翻开文件。 五翻开文件,输入内容 1、翻开文件。 方法一:我的电脑E盘401的文件夹。 方法二:翻开WORD文字文件翻开E:401的文件夹文件。 2、输入内容。 A、将光标移到文字末端,单击回车另起一行。 B、先只输入文字方案。 六插入符号
4、1、将光标移到方案内容的开始。2、选择插入符号命令弹出“符号对话框选择字体选择插入适宜的符号插入。 七作品展示,评价 1、请学生在评价表中给小人添加对应的表情,先自我评价。 2、选择假设干作品展示出来进行集体评价,教师给予评价。 3、邻近的同学给予相互的评价。 八评一评 板书设计: 输入方案内容 认识Word软件输入方案保存方案 第二课 制作课余方案 课题:2、修改方案文字 教学目标 1、知识目标 掌握对文档进行修改的一般方法 2、技能目标 通过本课的学习,使学生学会翻开文件,选中文字,插入文字,删除文字和换行的方法。 3、情感目标 培养学生全面考虑问题的习惯,养成做事严谨科学态度,掌握“先选
5、定,后操作的操作习惯。 教学重难点 1、选定文字,删除文字 2、认识操作前要选定的重要性 3、认识修改方案日期的原因 课时安排:一课时 教学过程 第一阶段:复习导入 1、展示上节课的作品,找出其中不合理的地方,并加以分析,从而导入本课知识点。 2、讲解本课知识点:添加周末方案,更新方案日期 第二阶段,教师讲解,演示 一、添加内容输入内容 1、运行WPS软件 2、文件翻开文件我的课余方案 3、将鼠标指针移到要插入内容的地方并“单击 4、输入需要插入的内容 5、保存文档 二、修改文字删除错误文字输入正确文字 1、使用Backspace或Delete键,删除错误文字 2、输入正确文字 3、保存文档
6、4、关闭WPS软件 第三阶段,学生练习,教师巡视 1、修改自己的课余方案 2、修改古诗,教师下发相应的素材 第四阶段、小结点评 1、添加或修改文字,可遵循以下顺序 2、选定位置 添加内容输入内容 修改文字删除错误文字输入正确文字 3、展示优秀作业,指出共同问题,师生解决小学信息技术第三册教案电子工业出版社篇二:电子工业出版社小学信息技术第三册全册教案 安徽省电子工业出版社小学信息技术第三册全册教案 第一课输入方案内容 教学目标: 1、掌握特殊符号的插入与保存文件。 2、通过学习,使学生弄懂“Word文字软件的窗口组成,能熟练输入方案内容,并能保存方案。 3、养成做事要有方案和打算的习惯,考虑问
7、题要全面,要有准备地去做每一件事,养成严谨,科学的做事态度,养成及时保存文件的习惯。 教学重点: 1、认识Word文字软件。 2、符号的插入方法。 教学难点: 1、使用Word文字软件与记事本操作程序的区别。 2、课余方案的书写方法。 教学时间:2021-09-062021-09-12 教学准备: 1、课前教师机和学生机Word软件安装。 2、一份完成的课余方案表。 3、纸、笔。 课 时:1课时 教学过程: 一导入 师:同学们,我们现在已经是四年级学生,我们在学习的同时,还要合理分配课余时间,要会利用时间,我们应该给自己制订一个课余方案,这样才能充分利用课余时间(本文来自:WwW.Jiaosh
8、iLm 教师 联盟 网:小学信息技术第三册教案电子工业出版社)。 方案的组成:方案名称方案目的方案内容方案人和日期。 二学生制订方案 1、请学生用笔在纸上制订自己本学期的课余方案。 2、教师加以指导,提醒学生注意格式。 三进入WORD文字软件 1、运行软件 方法一:单击开始所有程序WORDWORD文字。 方法二:双击桌面WORD文字软件。 2、认识WORD软件 菜单栏、工具栏、滚动条光标 3、WORD文字软件与记事本软件进行比拟,找出不同与相同处。 四输入方案名称并保存 1、将输入法切换到“拼或“智能ABC。 2、在编辑区输入方案名称 。 3、保存方案:为了下次能继续输入方案一定要及时保存。
9、选择文件保存选择E盘建立401的文件夹再将文件保存到文件夹内。 4、保存好后试着翻开文件。 五翻开文件,输入内容 1、翻开文件。 方法一:我的电脑E盘401的文件夹。 方法二:翻开WORD文字文件翻开E:401的文件夹文件。 2、输入内容。 A、将光标移到文字末端,单击回车另起一行。 B、先只输入文字方案。 六插入符号 1、将光标移到方案内容的开始。 2、选择插入符号命令弹出“符号对话框选择字体选择插入适宜的符号插入。 七作品展示,评价 1、请学生在评价表中给小人添加对应的表情,先自我评价。 2、选择假设干作品展示出来进行集体评价,教师给予评价。 3、邻近的同学给予相互的评价。 八评一评 板书
10、设计: 输入方案内容 认识Word软件输入方案保存方案 第二课 制作课余方案 课题:2、修改方案文字 教学目标 1、知识目标 掌握对文档进行修改的一般方法 2、技能目标 通过本课的学习,使学生学会翻开文件,选中文字,插入文字,删除文字和换行的方法。 3、情感目标培养学生全面考虑问题的习惯,养成做事严谨科学态度,掌握“先选定,后操作的操作习惯。 教学重难点 1、选定文字,删除文字 2、认识操作前要选定的重要性 3、认识修改方案日期的原因 课时安排:一课时 教学过程 第一阶段:复习导入 1、展示上节课的作品,找出其中不合理的地方,并加以分析,从而导入本课知识点。 2、讲解本课知识点:添加周末方案,
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