[结合小学语文教学浅谈多媒体手段的魅力] 小学语文教学期刊.docx
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1、结合小学语文教学,浅谈多媒体手段的魅力 小学语文教学期刊结合小学语文教学,浅谈多媒体手段的魅力21世纪是高度信息化的时代,是人才竞争的时代,是追求高效率的优化效果的时代,它对教化领域提出了更高的要求,它急需教化领域能多出人才、快出人才和出好人才。而传统的教化观点、教化模式、教化内容、技术和方法已不能适应,以现代技术教化为手段的教学给教化领域注入了新的活力,展示了一个新的天地。下面我以小学语文教学中运用多媒体的状况来谈谈它的魅力和优势。一、巧用多媒体手段,突出教学的重难点,提高教学效率。多媒体教学以图形和动画为主要手段,同时可将图形由静变动,由小变大或由大变小,由慢变快或由快变慢。学生通过视察,
2、使学生犹如身临其境,不仅可以接受到大量的教学信息,而且能获得清楚明快的感受。画面生动,图、声、文协作,能大大提高学生的爱好,使留意力更集中,因而提高课堂效率。如在教缘木求鱼这则寓言,其教学重难点是让学生懂得不要以静止去看待事物,否则会坏事的道理。在教学时,我充分利用多媒体手段,设置船动、剑不动的动画效果,让学生先视察然后再问学生:“古人到了岸边会找到剑吗?”由于视察了直观、动画的图片,大大提高了学生的主动性,学生纷纷举手发言,不需老师多讲解,学生就能很清晰地明白这一道理,教学的重难点忽然迎刃而解,真是起到了事半功倍的效果,提高了教学效率。二、巧用多媒体,激发学生的学习爱好。现代心理学告知我们:
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