初中生物实验探究专题答案bksc.docx
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1、实验探究究专题答答案1. (33)湿土土 对照照实验 数量 形成对对照 (44)湿土土一侧的的鼠妇较较多2. (11)对照照 光光照 温度(22)光照照 温温度(33)1(44)建议议一:每每组应该该增加带带芽甘薯薯数量建建议二:应增加加高温实实验组(或或增加弱弱光照实实验组)3. (11)如图图(2)水水蚤、河河蚌的食食物丰富富,数量量增加细细菌等微微生物(分分解者)(33)生物物富集(4)尽尽量不使使用含汞汞的电池池;对于于废旧电电池,分分类回收收处理等等4.(11)阳光光(2)分解解者(33)水藻藻(4)光合合作用(产产生氧气气)(55)氧气气(6)光光5. (1)小鱼水草细菌等(或微生
2、物)(2)比较长植物(3)小于(4)少少自我调调节6. (11)C(2)(3)见见右图(4)7. (11)红细细胞 细(22)擦镜镜纸(33)500(4)同同型8.(11)ACCBDFFE(22)生理理盐水(33)清除除口腔内内的食物物残渣(44)防止止产生气气泡 (5)一一侧 吸水纸纸9. 镜头应应用擦镜镜纸擦拭拭载玻片片上应滴滴加生理理盐水未盖盖盖玻 物镜应应接近玻玻片标本本。10. (1)DD (22)用吸吸水纸吸吸去多余余的水。(33)A (4)CC 11. (1)(2)草草履虫逃逃避有害害的刺激激草履虫虫趋向有有利的刺刺激(3)单单细胞的的草履虫虫能对外外界刺激激作出反反应(4)表表
3、层表层层含氧多多,草履履虫要呼呼吸草履履虫整个个身体由由一个细细胞构成成,具有有细胞结结构;它它能通过过表膜进进行呼吸吸;能通通过胞肛肛和收集集管排出出体内产产生的废废物;能能通过口口沟摄取取营养;能生长长和繁殖殖(写出其其中的任任何两条条皆可)12.(1)22 11 33 适适量的水水分 充足的的空气 适宜宜的温度度(2)对对照 不能萌萌发 适宜的的温度13. (1)AA、B 光照照(2)AA、C (3)大大豆应平平均分配配 或大大豆应有有发芽能能力(生生命力旺旺盛)14. (1)黑暗环境23潮湿(2)光对大豆的发芽没有影响(3)种种子的胚胚已经死死亡或种种子处于于休眠状状态15. (1)种
4、种子萌发发需要水水(2)不不能 因为没没有设计计不同温温度的对对照实验验(3)不不能 因为BB与C之之间存在在两项(空空气、光光照)不不同条件件的对比比(或存存在两个个变量)(44)增加加一个与与B相同同的装置置,并在在装置外外罩上一一个不透透光的箱箱子(或或给装置置遮光)(55)避免免实验的的偶然性性,减少少误差。16.(11)奶奶奶和乙(22)花生生的不同同品种 相同同(3)随随机(44)计算算平均值值(5)不不一定 大花花生种在在贫瘠的的土地上上,果实实将会变变小,环环境的变变化会影影响生物物性状的的表现(66)遗传传物质 环境17. (1)土壤是种子萌发的必要条件吗?(2)土壤不是种子
5、萌发的必要条件(3)土土壤水温暖(44)两个个培养皿皿中的种种子都能能萌发(55)土壤壤不是种种子萌发发的必要要条件18.(1)(2)一定定的水分分充足的的空气(3)设设计与图图示相同同的装置置,将装装置放在在冰箱中中。19. (1)导导管(22)气孔孔蒸腾(33)韧皮皮部(44)红墨墨水20. (1)三 (22)丙 (3)440 34(44)叶片片 蒸蒸腾作用用 导导管21. (1)对照照光照 11与4(2)号(3)缺缺氧,能能量供应应不足(4)无无性生殖殖(营养繁繁殖) 繁殖殖速度快快,后代代性状较较为一致致(5)有有如果每每组实验验只提供供一块马马铃薯,容容易出现现误差。22. (一)低
6、低温 (二二)(11)等量量(或数数量相等等) (2)225(四)(11)对照照 (22)空气气(或氧氧气)、光光、自身身遗传特特征 (3)薄薄膜育秧秧或地膜膜覆盖23. (1)含含氮的无无机盐影影响植物物的生长长吗?(2)含含氮的无无机盐影影响植物物的生长长(或含含氮的无无机盐不不会影响响植物的的生长)(3)含含氮(44)甲(55)含氮氮的无机机盐会影影响植物物的生长长24. (1)植植物的生生长需要要无机盐盐(2)土土壤浸出出液不含含氮的土土壤浸出出液(3)定定时通入入气体(4)无无土栽培培25. 步骤22用镊子子撕取蚕蚕豆叶片片表皮两两块,分分别置于于载玻片片中央的的液滴中中,盖上上盖玻
7、片片,制成成玻片标标本。实验结果果预测及及结论:如果蒸蒸馏水中中气孔开开放,蔗蔗糖液中中气孔关关闭,说说明失水水使气孔孔关闭,吸吸水使气气孔开放放。如果蒸蒸馏水中中气孔关关闭,蔗蔗糖液中中气孔开开放,说说明失水水使气孔孔开放,吸吸水使气气孔关闭闭。26. (1)防止止水分蒸蒸发(22)实验验前后分分别称取取实验装装置的总总质量,二二者之差差为失水水的重量量。(3)AA和B (4)增大大蒸腾作作用旺盛盛(5)木质质部(或或导管)27. (1)甲与乙或甲与丙 (2)细木条会复燃说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气(3)增增加 碳酸酸氢钠可可增加二二氧化碳碳的浓度度,光合合作用产产生的氧氧气增多多2
8、8. . (11)三(或3)(22)甲;阴阴暗、适适宜的温温度乙:光照充充足、适适宜的温温度同样材材料(同样多多株韭苗苗或同样样多株蒜蒜苗)(33)甲:变黄乙乙:变绿绿或甲:变变绿乙:变黄29. (1)叶叶绿素的的形成与与光照有有关吗?(2)叶绿素素的形成成与光照照有关。 (3)光光下 黑暗 黄黄(浅黄黄)(44)叶绿绿素必须须在光下下才能形形成(叶叶绿素的的形成与与光照有有关)。30. (1)消耗耗掉叶片片内的淀淀粉(22)植物物的蒸腾腾作用和和液体的的蒸发(3)光合作用需要光光合作用需要二氧化碳(4)增增加光照照、提高高二氧化化碳含量量、增施施有机肥肥料、合合理密植植、间作作套种等等31.
9、 (1)二二氧化碳碳 光合作作用逐渐渐增强(22)气孔孔不能32. (1)不是是来自于于土壤无无机盐蒸腾(2)植物物能清洁洁空气(植植物能吸吸收二氧氧化碳产产生氧气气)二氧氧化碳+水有机物物+氧气光是光合合作用的的必要条条件,黑黑暗中植植物不能能产生氧氧气,故故小白鼠鼠死亡。33. (1)缺缺氧(或或缺少氧氧气)(22)二氧氧化碳光光合作用用制造有有机物(33)氧气气(4)吸吸收二氧氧化碳,释释放氧气气34.(11)防止止植物体体进行光光合作用用(2)二二氧化碳碳(3)氧氧气(44)二氧氧化碳氧氧气(5)有有机物的的合成与与运输 植物对对矿质营营养的吸吸收 细细胞的分分裂和生生长35.(11)
10、无明明显变化化 二二氧化碳碳较少 浑浊浊 二二氧化碳碳较多(2)二二氧化碳碳 组织细细胞【的的呼吸作作用 】 毛细血血管 肺泡 呼气气36. 加强 加强强 种子子呼吸作作用加强强后提供供幼苗较较多的二二氧化碳碳 二氧氧化碳+水+能能量减弱弱 缺氧氧导致种种子的呼呼吸作用用减弱提提供给幼幼苗的二二氧化碳碳减少37. (1)对对照(22)A装装置中澄澄清的石石灰水无无变化,BB装置中中石灰水水变浑浊浊(3)呼呼吸 线线粒体有有机物氧二氧化化碳水能量(44)种子子应晾晒晒干后再再贮存38. (1)二氧氧化碳(2)蒸腾作用夜间不进行光合作用,呼吸作用消耗有机物(3)木木质部(的的导管)(4)嫁接子房3
11、9. (1)避免植物进行光合作用,影响实验效果(2)浑浊,二氧化碳(3)熄灭,氧气(4)植物的呼吸作用释放二氧化碳,消耗氧气40. (1)塑料袋包住整个装置(叙述合理即可) 缺少对照实验(2)去掉全部叶(3)甲塑料袋内壁上出现大量水珠 乙塑料袋内壁上几乎没有水珠. (七年级级下册)1. (11)哪种种水果中中含有较较多的维维生素CC?(22)桔子子 苹苹果2.(11)花生生花生容容易燃烧烧,玉米米和葡萄萄不易燃燃烧(22)花生生中含有有能量(3)根根据测得得的水温温变化数数值,再再换算出出热能数数(4)重复复组3. 假假设:番番茄生吃吃能够摄摄入更多多的维生生素C(或:番茄熟熟吃能够够摄入更更
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