《程序设计基础(C++)实验》课程教学大纲.docx
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1、程序设计基础C+实验课程教学大纲课程英文名称:Experiment of C+ Programming Foundation课程编号:HZ190620课程类别:学科(大类)教育平台(必修课)课程性质:必修课学分:2学时:16学时(1周)适用专业:测绘工程开课部门:环境与资源学院测绘与地理信息工程系先修课程:高等数学后续课程:测量程序设计一、课程目标程序设计基础C+实脸作为测绘工程专业学生的必修课,主要任务是介 绍C+语言中的数据类型,运算,语句结构及其程序设计的基本方法。目的是使 学生掌握一门高级程序设计语言,了解面向对象程序设计的基本概念与方法,进 而学会利用C+语言学会解决一般应用问题,并
2、为后续的专业课程奠定程序设计 基础。该课程是一门实践性很强的课程,必须通过上机操作才能掌握所学的知识, 所以要特别强调讲授与上机操作相结合,要保证学生有充分的上机条件。通过本课程的学习,使学生具备以下能力:1、能够了解现代测绘仪器设备、信息技术以及测绘软件的原理和方法,并 能恰当的选择测绘仪器与信息技术解决复杂测绘工程问题。2、有终身学习的知识基础,掌握自主学习的方法,了解拓展知识和能力的途径。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标15.1能够了解现代测绘仪器设备、信息 技术以及测绘软件的原理和方法,并能 恰当的选择测绘仪器与信息技术解决 复杂测绘工程问题:5.使用现代
3、工具:能够针对笑杂的测绘工 程问题,合理地选择、开发与使用现代测 绘工具、技术与资源,包括对工程问题的模 拟与预测,并能够理解其局限性。课程目标212.2有终身学习的知识基础,掌握自主 学习的方法,了解拓展知识和能力的途 径;12.终身学习:树立自主学习和终身学习的 理念,具有刻苦学习、善于钻研、锲而不 舍的精神,具有较强的自我获取、更新和 拓展知识的能力。三、教学内容与教学方法和课程目标的对应关系序号程序设计基础C+实验教学内容教学方法课程目标实训学时训练工程1熟悉C+语言结构及书 写规范2学时初步学握C+语言的结构及书写规 范,掌握C+语言源程序的编辑、编 译、调试及运行1、22按格式输入
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