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1、1.2.4全球气候变化教案2.4 全球气候改变 其次章:地球上的大气 第四节:全球气候改变 【教学目标】 一、学问目标: 1、了解气候改变的各种尺度及相互关系 2、了解全球及中国气候改变的趋势 3、了解全球气候改变的影响及适应对策 二、实力目标 1、培育资料收集和资料分析的实力 2、培育辨证分析问题的实力 三、德育目标 树立学生的环境、全球观念和理论联系实际的实力 【教学重点】 全球气候改变的影响及适应对策 【教学难点】 全球气候改变的影响及适应对策 【教具打算】录像带、投影仪、投影片、全球变暖的有关资料 全球气候改变说课第四节全球气候改变从容说课主要内容包括全球气候在不断改变之中、全球气候改
2、变的可能影响、气候改变的适应对策。“全球气候在不断改变之中”的教学要使学生明白气候改变是长时期大气状态改变的一种反映,了解气候改变的主要表现,知道区域性气候的改变要比全球性改变困难得多。全球气候变暖是第一部分内容的核心。人为因素在全球气候变暖中的作用,也越来越被人们重视;但全球气候改变是一个自然规律,人为因素在其中起着加速或延缓的作用。因此,要正确地分析人类在气候变暖过程中所能起的作用,包括正面的和负面的作用,首先应当从宏观背景上了解气候改变大的规律,从而在敬重自然规律的前提下,规范我们自己的行为。教材中列举了不同时间尺度的气候改变状况,这是本节的一个重点,为的是说明一个问题:全球气候是在不断
3、改变之中的。“全球气候改变的可能影响”的重点在“影响”上,而有些影响可能尚未发生,是预料性的。教材中主要讲了以下几个方面的可能影响:沿海低地可能被淹、不同地区的农作物产量可能有减有增、自然灾难的频次和强度可能会增加、水资源的不稳定和供需冲突可能会增加。围绕这个内容,教材还设计了一个“活动”,选择了一个“案例”,以增加思索性和实证性。“活动”的设计比较开放,一方面通过科学家的预料,扩展了教学内容;另一方面给学生供应了部分预料的线索,让他们自主探究。“案例”的选择,事实材料比较详细,让学生能够理解。但全球气候改变后果的巨大和严峻性是宏观、大范围而又不易觉察的改变,简单让学生感到与己无关。“气候改变
4、的适应对策”的教学中,要让学生了解气候改变是一个不行抗拒的自然规律,人类应当主动地去适应它,并在敬重自然规律的前提下,实行应对措施。人类对气候变暖的影响,主要是通过生产活动中向大气排放温室气体而施加的,因此,教学要从如何削减二氧化碳谈起,“活动”的设计也应围围着这个主题。三维目标学问与技能1.通过资料相识全球气候始终处于波动改变之中并呈现肯定的改变周期。2.举例说明全球改变对人类活动的影响。3.了解人类对全球气候改变的对策。过程与方法1.初步学会通过多种途径、运用多种手段收集有关的气候资料,并将气候改变资料进行整理分析运用在地理学习过程中。2.从不同温度带的代表性气候改变,去发觉问题,并以小组
5、的形式合作开展调查、探讨,探究解决目前气候改变的应变措施与对策。情感、看法与价值观1.培育学生敬重自然规律、主动地适应自然规律,并在敬重自然规律的前提下改造自然的观念。2.激发学生探究地理问题的爱好和动机,提高地理审美情趣。教学重点1.全球气候在不断改变。2.全球气候改变的可能影响。3.气候改变的适应对策。教学难点1.历史时期和19世纪末以来气候的改变。2.全球气候改变的可能影响。课时支配1课时教学过程导入新课(投影)珠峰、岛国图瓦卢的漂亮海岸线、企鹅照片师据报道,南极地区的阿德利亚企鹅数目从1975年的1.5万对削减到目前的9000对左右。你们知道这与什么因素有关吗?生(学生回答)师在南极考
6、察的美国科学家指出,此类企鹅通常喜爱在海面浮动冰山的顶部群居生活。据统计,南极的平均气温近50年来上升了2.5,导致浮动冰山顶部的大量积雪溶化,沉没了企鹅赖以产卵和孵化幼仔的地方,导致企鹅数量剧减。据新华社沈阳2022年9月14日电(记者张玫、沈科)中国科学家测量发觉,世界之巅珠穆朗玛峰峰顶覆盖的千年积雪30余年来正在不断溶化变薄。使珠峰的雪面高程33年持续下降了约1.3米。2022年2月19日拍摄的照片显示了南太平洋岛国图瓦卢的漂亮海岸线。这个四季风景如画的南太平洋小国目前正面临被海水淹没的危急。世界最高峰珠峰雪面高程出现持续下降,世界上海拔最低之一的岛国图瓦卢却因海平面上升而面临“灭顶之灾
7、”,造成两地改变的缘由是什么?其实,不仅这几个地区,近年来气温上升,全球气候都有变暖的趋势。这就是我们这节课探讨的主题:全球气候改变。(板书)第四节全球气候改变推动新课师气候变暖问题已经成为全球改变的热点问题,引起了世界各国的高度重视。闻名的京都议定书就是针对气候变暖而制定的全球性文件。我们对气候改变感觉不明显,因为气候改变是长时期大气状态改变的一种反映。课前请同学们向自己的家长或熟识的老年人作了一些调查,他们对气候改变的感受是怎样的?生从前河里的水在冬季结冰很厚,而现在冬季结冰较薄,说明现在比过去气温上升了。师大家思索这样的问题,地球上的气候从古到今是不是都是这样的呢?生不是。师全球气候处在
8、不断的改变之中,而且还将接着发生改变。(板书)一、全球气候在不断改变之中师气候的改变主要表现在哪些方面?生主要表现在不同时间尺度的冷暖或干湿改变。师20多亿年来地球气候的改变分为哪三个阶段?生时间跨度大,改变周期最长的气候改变称为地质时期的气候改变;距今1万年以来的气候改变称为历史时期的气候改变;最近一二百年有气象观测记录时期的气候改变叫做近代气候改变。师20多亿年以来的地球气候,冷暖干湿相互交替,改变的周期长短不一。那么全球气候发生了什么样的改变?(投影)P49图2.25和图2.26师请大家看图2.25。图示的时间段为过去1万年。图中的纵横坐标分别是什么?请你解读这个图示。生(合作探讨)横坐
9、标是指距今的年头,纵坐标是气温改变数值。图中展示了1万年来气温的改变(实线)与20世纪初期气温(虚线)的差值。师通过读图你能得出什么结论?生(合作探究)气温改变呈波动上升。师气温改变曲线说明白气候不断改变的事实。再请大家看图2.26,通过读图你能得出什么结论?生近百年来,气温曲线呈上升趋势。师很好。假如从图2.25中取近百年这个时段来看,气温曲线呈上升趋势,但看不出波动。假如把这个“放大”,如图2.26,就可以看到气温仍旧是波动上升的,1860年以来,全球平均气温上升了0.6。将这两幅图比照,可以看出,这反映了教材中讲的“长时期尺度的气候是较短时间气候状态的背景和分析依据,而小尺度气候改变反映
10、了长时期尺度气候改变中的细微环节”。师下面大家做第49页读图思索:确定全球近百年来两次明显升温的大致时期。生(合作探究)图中可看出,气温有两次高峰,一次出现在20世纪40年头,一次出现在20世纪90年头。师由此可以看出,气候的确是在不断改变的。请大家阅读“我国近百年来的气候改变”的内容,说明气候改变的特点。生(阅读,探讨,回答)师大家阅读的内容说明:全球气温的上升并不是每个地区都发生。例如,我国北方地区气温增高比较明显,而有些地区(如我国长江流域一带)气温上升并不明显,甚至下降。这说明区域性气候的改变要比全球性气候改变困难得多。下面我们再一起做P50活动1。(投影)图2.27“近现代全球年平均
11、气温改变曲线”思索下列问题:(1)单纯考虑自然因素得到的气温模拟结果,能否说明近50年来的气候变暖问题?为什么?由此你将得出怎样的结论?(2)近现代气候改变主要受哪两方面因素的影响?对于近50年来的气候变暖,哪方面因素起主导作用?收集相关资料,说明该因素是通过什么方式促使气候变暖的。生(分组合作探究)(1)单纯考虑自然因素的气候模拟结果,不能说明近50年来气候变暖问题。因为实际的气温改变曲线,比自然改变模拟值高许多。由此可知,影响气候变暖的因素不仅有自然因素,还有其他因素,可以概括为人为因素,而且人为缘由的作用较大。(2)近代气候改变主要受自然因素和人为因素的共同影响。近50年来人为因素起主导
12、作用。师课前我们大家通过收集相关资料,请你分析近50年来的气候变暖的人为缘由可能有哪些。生近50年来的气候与人类大量运用矿化燃料和破坏森林有关。(过渡)师全球气候在不断的改变,这可能会带来哪些影响?(板书)二、全球气候改变的可能影响(投影)图2.28“因海平面上升而受到威逼的海岸”师这幅图说明白什么问题?生全球气候变暖会带来海平面上升。师气候变暖为什么会带来海平面上升?生气候变暖会使冰川溶化,海水热膨胀,所以海平面上升。师很好。冰川溶化、海水热膨胀导致海平面上升是长期而缓慢的。很多科学家预料,到2100年,全球海平面将会上涨88厘米。海平面的上升会带来什么样的后果?生海平面的上升会变更海岸线,
13、给沿海地区带来巨大影响,海拔较低的沿海地区将面临被沉没的危急。师我们前边投影的照片显示了南太平洋岛国图瓦卢的漂亮海岸线。这个四季风景如画的南太平洋小国目前正因海平面上升而面临被海水淹没的危急。图瓦卢将因此成为全球第一个因海平面上升而进行全民迁移的国家。全球气候变暖对人类会产生什么影响?生影响农业的生产。全球气候变暖预示着积温增加,生长期延长,对提高农作物产量无疑是有利的。但是,温度上升往往伴随着干旱的加重,造成供水不足,这又会使作物减产。师大家看书,看看气候变暖对不同地区农业的影响是怎样的,并分析里面道理。生就地区而言,位于低纬度的大部分国家,农作物的产量将削减。而位于高纬度的国家,农作物产量
14、有可能增加。由于不少发展中国家位于低纬度地区,因此,气候改变的这种区域差异性,可能会使发展中国家所面临的问题更严峻。师全球气候变暖对水循环过程会产生什么影响?生会使蒸发加大,变更区域降水量和降水分布格局,增加降水极端异样时间的发生。导致洪涝、干旱灾难的频次和强度增加,以及地表径流发生改变。随着径流削减,蒸发增加,全球变暖将加剧水资源的不稳定性雨供需冲突。(过渡)师刚才我们一起学习了全球气候变暖可能会带来三个方面的影响,对人类有有利的方面,但很多是不利的。我们应当如何应对气候变暖,化害为利?下面我们一起来学习今日的第三个内容:气候改变的适应对策。(板书)三、气候改变的适应对策师气候改变是一个不行
15、抗拒的自然规律,人类应当主动地去适应它,并在敬重自然规律的前提下,实行应对措施。因此这段内容的标题加注了“适应”二字。人类对气候变暖的影响,主要是通过什么途径产生的?生主要是在生产活动中向大气排放温室气体。师我们来看P53活动3。(投影)活动3背景资料内容师思索:大气中温室气体增加的途径主要有哪几个?生主要有两个。一是由于人口的剧增和工业化的发展,人类社会消耗的煤炭、石油和自然气等化石燃料急剧增加,化石燃料燃烧产生大量的二氧化碳进入大气,使大气中的二氧化碳浓度增加。二是森林毁坏使被植物汲取利用的二氧化碳的量削减,造成二氧化碳被消耗的速度降低。(投影)思索题(1)你认为应当实行哪些措施削减大气中
16、二氧化碳的数量?(2)与同学探讨:应当实行哪些措施削减二氧化碳的排放量?师请大家先阅读第54页的“阅读”部分:气候改变的适应对策,再来回答。生(1)(合作探究,答案开放)制定适当的能源发展战略;逐步稳定和削减温室气体排放量;增加汲取量。生(2)(分别详尽叙述)师还有哪些适应对策?生培育农作物的品种、调整农业生产结构、规划和建设防止海岸侵蚀的工程等。生政策手段:对温室气体排放实行干脆限制,应用经济手段,激励公众参加。生技术手段:节能技术、生物能技术、二氧化碳固定技术等。生(课上模拟不同的社会角色,进行关于气候改变适应对策的动员演说。如对于削减二氧化碳的排放量这一方面,学生可模拟城市环保局的负责人
17、对此做出要求,也可以模拟一个曾排放较多二氧化碳的企业负责人对此做出回应性的演说,等等)练习:1.二十多亿年来地球气候的改变分为哪三个阶段?2.全球气候变暖会带来哪些影响?参考答案:1.时间跨度大,改变周期最长的气候改变称为地质时期的气候改变;距今1万年以来的气候改变称为历史时期的气候改变;最近一二百年有气象观测记录时期的气候改变叫做近代气候改变。2.海平面上升、影响农业的生产、影响水循环过程。课堂小节回顾本节课,主要是三方面的内容,全球气候在不断改变之中、全球气候改变的可能影响、气候改变的适应对策。板书设计活动与探究探究课题:活动2全球变暖导致生态恶化。探究内容:对全球变暖将导致的后果进行预料
18、。探究方法、过程:课后收集资料、整理、分析,有依据地进行预料。探究结果:撰写一篇小论文。第四节 全球气候改变 第四节 全球气候改变 龙海二中高一地理组 蓝君怀 课标要求: 根椐有关资料,说明全球气候改变对人类活动的影响。 教材分析: 从标准的要求看,学习的重点不在全球气候改变本身,而是把全球气候改变看作是客观存在的事实,从而探讨其对人类活动的影响。所以教材并未分析全球气候改变的缘由,而从资料中分析全球气候改变对地理环境及人类活动的影响。 所以教材支配了三方面的内容:(1)全球气候在不断改变之中。(2)全球气候改变的可能影响。(3)气候改变的适应对策三方面说明气候改变及其对人类活动的影响。 教学
19、目标: 一、学问目标: 1、了解气候改变的各种尺度及相互关系 2、了解全球及中国气候改变的趋势 3、了解全球气候改变的影响及适应对策 二、实力目标 1、培育资料收集和资料分析的实力 2、培育辨证分析问题的实力 三、德育目标 树立学生的环境、全球观念和理论联系实际的实力 教学重点: 全球气候改变的影响及适应对策 教学难点: 全球气候改变的影响及适应对策 教具打算:录像带、投影仪、投影片、全球变暖的有关资料 课时支配:1课时 第四节全球气候改变 第四节全球气候改变目标定位1从三个时间尺度上分析气候的改变趋势。2.依据相关资料,分析气候改变的主要缘由。3.驾驭近代全球变暖对气候的影响,对人类社会的影
20、响。4.理解和驾驭全球变暖的应对措施。 核心点一全球气候在不断改变之中 1不同时间尺度的气候改变(1)气候改变的概念气候改变是长时期大气状态改变的一种反映。主要表现为不同时间尺度的冷暖或干湿改变。(2)不同时间尺度的气候改变气候改变地质历史时期气候改变时间跨度最大,改变周期长,寒冷期与暖和期交替近现代气候改变最近一、二百年来的气温改变2.近百年来气候改变的特点近百年来全球气候改变的显著特点是气温波动上升。特殊提示全球气温上升,是就全球平均状况而言的,并非表明地球上每一地区气温都上升。例如,我国北方地区气温增高比较明显,而有些地区(如长江流域一带)气温上升并不明显,甚至下降。核心点二全球变暖对人
21、类活动的影响 表解全球变暖对人类活动的影响及表现人类活动影响及表现农业对作物生长和作物产量的影响:因作物种类和地区条件而异。一般说来,中低纬度地区受损,高纬度地区受益,整体上使世界粮食产量下降工业温度上升将削减高纬度供暖的能源消耗,明显增加低纬度地区制冷的能源消耗,刺激了节水节能技术、耐高温耐干旱作物培育技术的发展人类健康夏季气温持续上升,使死亡率上升,疾病发病率上升,传播速度加快,传播范围变广海平面和海岸带海平面上升,沉没沿海低地,海岸线变更生态系统陆地生态系统中的生物因不适应环境的改变而使物种遭遇重大损失,进而降低了生物的多样性;海洋生态系统受影响更大,特殊是渔场的改变;同时半干旱和干旱地
22、区荒漠化可能加剧水资源不稳定与供需冲突旱涝的频率次数、强度增加;径流削减思维拓展海平面上升造成的连锁反应海平面上升除了沉没沿海低地外,还会产生一系列其他的连锁反应,如下所示: 核心点三全球变暖的对策 针对目前全球气候变暖的严峻形势,详细的应对措施如下所示: 思维拓展国际间的协作是解决和应对全球气候改变的重要措施。因为全球变暖是全球性的气候问题,其成因和分布均具有全球性,要想正确处理全球变暖的影响,必需各国共同参加。 类型1全球气候改变的可能影响 据专家预料,因全球气候变暖,世界海平面到2100年将上升4050厘米。下图为“我国某地区海陆过渡地带示意图”。读图,完成下列问题。 (1)据预料,到2
23、100年,海平面上升对该地带的影响有()加剧农田土壤盐碱化滩涂面积削减沉没部分耕地有利于港口基础设施建设ABCD答案A解析依据题目条件,海平面若上升4050厘米,则据图分析,农田地下水位会上升,加上海水盐度高,会加剧土壤盐碱化,同时由于海平面上升,滩涂面积会削减。从图上看,海平面上升4050厘米不会沉没农田,但对港口基础设施的影响较大。(2)导致全球气候变暖的主要缘由有()臭氧层破坏森林被大量砍伐二氧化碳排放量增加二氧化硫排放量增加ABC.D答案B解析全球变暖主要是人为缘由造成的,CO2增多是最重要的缘由,导致CO2增多的主要缘由是:一方面人类目前主要的能源是化石燃料和生物能燃料,燃烧时排放出
24、大量CO2,另一方面,森林面积大幅度削减,导致汲取、固定CO2的实力减弱。歌诀法记忆全球变暖的可能影响全球变暖有利弊,自然环境和经济。显著后果海面上,冰川溶化热膨胀。岸线后退低地淹,沿海平原多危急。农业改变较困难,干旱趋重积温加。高纬升温单产增,低纬变干难持平。蒸发加剧径流减,水源供需冲突显。变式练习1分析“近年来大气中CO2的增长示意图”,回答问题。 (1)代表近年来CO2增长曲线的是。(2)近几十年来CO2增多的缘由主要是_。(3)大气中CO2增多可能导致的后果是_。答案(1)C(2)生产、生活中大量运用煤、石油、自然气等燃料,放出大量二氧化碳;森林遭到严峻破坏,森林面积锐减,汲取二氧化碳
25、的实力减弱(3)引起海平面上升;影响农业生产,高纬度地区农作物增产,低纬度地区农作物减产;影响水循环过程,变更区域降水量和降水分布格局,增加降水极端异样事务的发生解析(1)近年来,CO2呈现逐年增长的趋势,且速度不断加快。(2)CO2增多一方面是矿物燃料燃烧放出大量CO2,另一方面是森林被大量砍伐,导致大气中CO2的消耗量削减所造成的。(3)CO2增多会导致海平面上升,会引起世界各地区降水和干湿状况的改变。 类型2全球变暖的应对措施阅读统计资料,完成下列问题。年份19551960196519701975198019851990CO2体积分数10310314317322325328332335(
26、1)依据上表资料,在下面坐标中画出19551990年间大气中二氧化碳含量的改变曲线。(1)为了削减二氧化碳气体的排放量,世界很多国家一方面提高;另一方面。答案(1)图略。(2)化石燃料的利用率,采纳新能源加强国际合作解析近些年来由于人类对化石燃料的大量燃烧,二氧化碳的排放量大量增多,另一方面人类对植被的大面积破坏使绿色植物对二氧化碳的汲取量削减,从而使大气中二氧化碳的含量剧增。全球变暖是一个全球性问题,须要全世界加强国际合作来解决。此类题目主要是考查学生对图表数据的分析应用实力,解决此类问题应留意以下几点:(1)首先明确表格中给出了哪些数据;(2)其次去分析问题,明确解决问题须要哪些数据;(3
27、)最终结合数据、问题和已有学问解决问题。变式练习2读漫画,回答下列问题。 (1)臭氧在大量汲取而使气温上升的同时,能够过滤对生物有害的多种物质,所以臭氧被人们给予的称号。(2)试分析臭氧洞形成的人为缘由及危害。(3)结合实际谈一谈如何“补天”。答案(1)紫外线“地球生命的爱护伞”(2)人类运用氟里昂作为冰箱、空调的制冷剂,氟氯烃物质在低空不易分解,上升到平流层后,通过光化学反应消耗大量的臭氧。臭氧层遭破坏,一方面干脆危害人体健康,另一方面还对生态环境和农牧渔业造成破坏。(3)削减消耗臭氧物质的运用。开展全球合作,共同爱护臭氧层。在生活中,运用无氟冰箱,空调采纳环保制冷,并向自己四周的人宣扬爱护
28、臭氧层的重要性。解析本题以漫画形式,考查学生对臭氧空洞的分布、成因及影响的理解和推断实力。臭氧能剧烈汲取紫外线,使地球生命免受损害,被称为“地球生命的爱护伞”。人类工业活动向大气排放了大量的氟氯烃气体,破坏了臭氧层。要爱护臭氧层,需全球合作,禁止排放破坏臭氧层的物质。 全球气候处在不断改变之中,结合所学学问完成12题。1下列关于全球气候改变的叙述,正确的是()A人们把距今1万年以来的气候改变称为近现代气候改变B气候改变指冷暖改变,不包括干湿改变C近百年来全球气温在不断下降D气候改变是长时期大气状态改变的一种反映答案D解析全球气候改变的内容有冷暖改变和干湿改变两种不同的表现形式。近现代气候改变指
29、近一二百年有气象观测记录以来的气候改变。2据历史资料记载,黄河流域曾有过象、水牛和竹等。据此推断,当时的气候状况可能是()A气温比现在低,降水比现在多B气温比现在高,降水比现在少C气温比现在低,降水比现在少D气温比现在高,降水比现在多答案D解析从当前状况看,象、水牛和竹等动植物主要分布在我国南方地区,而黄河流域在历史上有这些动植物,说明当时气温柔降水的数值都比现在高。2022年4月1日华北地区的最高气温超过20C,达到历史最高气温。英国卫报一位资深环境记者称,假如人们不对温室气体排放进行有效限制的话,到2050年,全球平均气温将上升2C度,像上海这样的沿海城市有被海水沉没的危急。据此回答35题
30、。3全球变暖导致海平面上升的干脆缘由是()A地球地表径流增大B降水增加C大气环流加强,风浪增大D极地冰川溶化,海水热膨胀4下列现象与全球变暖有关的是()陆地面积削减南极企鹅生存空间变小中纬度地区因蒸发加强将变得更加干旱高纬度地区降水削减ABCD5全球变暖对农业生产的影响,正确的叙述是()A生长期延长,有利于增加产量B高纬度地区产量削减C低纬度地区产量增加D发达国家所面临的问题更为严峻答案3.D4.B5.A解析全球气候变暖导致冰川溶化和海水热膨胀,海平面上升,沉没沿海低地,陆地面积削减,南极企鹅生存空间缩小,气温上升可使蒸发加大,部分地区径流削减,中纬度地区因蒸发加强,将变得更加干旱,高纬度地区
31、降水增加。全球变暖预示着积温增加,生长期延长,有利于提高作物产量;高纬度地区因温度上升降水增加,产量有可能增加,中低纬度地区农作物产量将削减;因大部分发展中国家处于中低纬度地区,可能会使发展中国家所面临的问题更严峻。6全球气温上升和生态环境恶化是人类面临的共同问题。就全球气温上升对今后100年内地球环境的潜在后果,表述不正确的是()A山地0C等温线将上移150500mB森林带将向两极推移C全球将普遍变得干旱D海平面将上升1859cm答案C解析依据全球变暖的后果,解除法选择,A、B、D都可能发生,故选C。7读“近年来大气中二氧化碳浓度改变示意图”,回答下列问题。 (1)近年来大气中二氧化碳浓度在
32、不断,缘由是。(2)二氧化碳对具有剧烈的汲取作用,因此,大气中二氧化碳的含量上升对上升有干脆作用。(3)全球气候变暖对生态环境和社会经济将发生什么影响?(4)如何行动才能限制二氧化碳含量的上升,进而延缓全球变暖的趋势?答案(1)上升燃烧矿物燃料向大气中排放大量二氧化碳、毁林(2)地面长波辐射气温(3)一方面全球变暖会引起部分极地冰川溶化,使海平面上升,威逼沿海低地国家;另一方面,全球变暖会使世界各纬度地区的降水和干湿状况发生改变,导致各国经济结构发生改变。(4)限制化石燃料的过度运用,利用新能源,提高能源的利用率,植树造林等。解析本题涉及四个方面的学问:一是近年来二氧化碳浓度增加的缘由,主要是
33、由燃烧矿物燃料和毁林造成的;二是二氧化碳增多与全球变暖的内在联系,由二氧化碳能够剧烈汲取地面红外线长波辐射的性质所确定的;三是全球变暖的危害性;四是针对二氧化碳增加的缘由应实行的措施。全球变暖,会对全球生态环境和社会经济产生重大影响。主要是使海平面上升,对沿海的低地国家及地区构成干脆威逼,再就是会引起世界各地区降水和干湿状况的改变,进而导致世界各国经济结构的改变。抑制二氧化碳含量增加的措施可从其产生的缘由入手。 读下图,回答12题。 1下列各时段中,气温改变幅度最大的是()A18801900年B19201940年C19581978年D19781998年答案D解析考查学生从图中读取数据的实力。1
34、9781998年气温差值约是0.7,远大于其他几个时段的改变幅度。2图中所反映的全球气温改变,按时间尺度划分属于()A地质历史时期的气温改变B历史时期的气温改变C近现代的气温改变D历史时期和近现代共有的气温改变答案C解析依据时间尺度划分的依据回答。读“气温改变图”,完成34题。 3造成图示现象的根本缘由是()A大气中的臭氧含量增加B大气中二氧化碳含量的增加C大气中的氟氯烃含量增加D工业排放烟雾增加4该现象干脆引发的问题是()A海平面下降B作物生长地发生变更C地下水位下降D外力作用增加,气候灾难增多答案3.B4.B解析通过对图的分析得知全球气温上升。气温上升的缘由,一是大量燃烧化石燃料,二是毁林
35、开荒,使大气中的二氧化碳增多,汲取地面红外线长波辐射的实力增加,使大气增温。全球变暖的后果包括生态系统的调整;海平面上升,沉没沿海低地;高、中纬度降水会增加;对人类健康威逼增加。读“全球主要温室气体在大气中的含量改变表”,完成57题。 二氧化碳甲烷氟氯烃一氧化二氮单位10610610121012工业化前2800.802.882022年3721.727643.10 5.上述气体的共同性质是()A能剧烈汲取太阳辐射中的可见光B能剧烈汲取地面辐射中的紫外线C能剧烈汲取地面辐射中的红外线D能剧烈汲取太阳辐射中的紫外线6“温室效应”产生的缘由有()燃烧煤、石油等化石燃料,放出二氧化碳、碳氢化合物等人类大
36、量消费能源,加热了近地面的大气过度砍伐森林,减弱了绿色植物汲取、固定二氧化碳的实力,增加了二氧化碳浓度厄尔尼诺现象的出现,增加了大气热量ABCD7大气中最主要的温室气体是()A二氧化碳B甲烷C氟氯烃D一氧化二氮答案5.C6.C7.A解析第5题,全球变暖主要是指与人类关系最亲密的对流层大气的温度上升,地面是对流层大气的主要、干脆热源。表中的温室气体能够剧烈汲取地面红外线长波辐射,使大气升温。第6题,大气中二氧化碳含量增加的主要缘由:一是燃烧矿物燃料,向大气中排放大量的二氧化碳等温室气体;二是毁林,特殊是热带雨林的破坏,使森林汲取固定的二氧化碳快速削减。而二氧化碳是最主要的温室气体。第7题,需留意
37、表格中的单位不同。下图是“二氧化碳在自然界中主要循环示意图”。读图完成89题。 8下列不属于使大气中CO2含量增加缘由的是()A植物的光合作用B燃烧化石燃料C动植物的遗体分解D动植物的呼吸作用答案A解析由图可知,植物的光合作用可以汲取大气中的CO2,放出O2,从而使大气中CO2含量降低。9我国二氧化碳的排放量居世界其次位,为了爱护和改善世界环境做出我们应有的贡献,你认为下列措施符合我国国情的是()调整工业布局,将高耗能工业转移到西部人烟稀有的地区加快发展水电和核电建设,改善能源消费结构大力植树造林,提高森林覆盖率限制重工业的发展,削减能源的消耗ABC.D答案D解析留意题干有两个要求:一个是爱护
38、环境,削减二氧化碳的排放量;一个是符合我国国情,分析过程中肯定要全面考虑。第项,全球变暖是全球性环境问题,将高耗能工业移到西部,并没有削减二氧化碳的排放。第项,我国是一个发展中国家,限制重工业的发展,与我国国情不相适应。10阅读下列材料,回答问题。材料一冰岛约10万平方千米的国土面积中约有11%被冰川覆盖。专家称,将来200年间,冰岛的冰川将受全球变暖的影响而消逝。下图为2022年7月10日,冰岛杰古沙龙湖漂移的冰川。 材料二2022年8月13日以来孟加拉国洪水泛滥,卫生部门公布的最新数字显示,此次洪灾导致孟全国各地共有516人死亡。(1)全球变暖导致高纬度地区冰川溶化,会产生哪些影响?(2)
39、孟加拉国洪水泛滥的缘由是什么?(3)针对全球变暖应实行哪些详细措施?答案(1)冰川溶化,海水热膨胀引起海平面上升;导致生态系统调整,影响生物分布数量和多样性;增加能源的消耗,进一步加剧变暖趋势;世界各国经济结构发生改变,粮食总产量降低。(2)全球平均气温上升导致干旱、暴雨、洪涝等灾难事务的增加;热带气旋的强度和频率明显增加,导致孟加拉国降水增多;孟加拉国地势较低,加剧了洪灾泛滥。(3)发展技术,提高燃料的燃烧效率,削减温室气体排放。开发新能源,改善能源结构。植树造林,扩大绿地面积。解析第(1)题,全球气候变暖对自然环境和社会经济影响明显。第(2)题,洪水泛滥的主要缘由在于全球变暖导致气候异样,各类灾难事务频繁发生。第(3)题,详细措施应从针对削减二氧化碳等温室气体的排放、植树造林等方面来分析。 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页
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