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1、第八单元明治维新明治维新 (考试内容:选修一第八单元日本明治维新)一、单项选择题(30*2=60分)1、日本社会中,“士”的构成包括()将军大名商人武士A、B、C、D、2、据世事见闻录记载:“三井家在江户有3座大店铺,雇佣着1000多名店员。据说每天的生意,要做到黄金2000两以上才算好生意。黄金2000两,也就是白米5000袋。5000个农夫一整年的辛苦耕种,才能缴上贡米5000袋。此外,三井家还有很多田地,租地收入每年多达黄金2万两。江户以外,三井家在大阪。等地方都有分店;此外,还有分布在各藩的经销店。”这段材料反映了()A、日本重农抑商B、资本主义萌芽C、日本商业发展D、封建统治动摇3、
2、19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系:“今世的诸侯,不论大小。都是对富商卑躬屈膝,以期能向他们借钱,并仰赖江呼、京都等地的商人以维持生计。”下列对这段话的理解正确的是()A、日本封建统治者非常重视商业的发展B、日本商人的政治地位高于诸侯C、随着日本经济的发展,富商地位、实力有所上升D、商人成为日本封建幕府统治的阶级基础4、日本尊攘派形成的缘由是()外国力力入侵,日本民族危机加深幕府统治者对外妥协,对内恐怖镇压中下级武士得到部分大名和人民的支持各地人民起义风起云涌A、B、C、D、5、在日本的武装倒幕中()A、商人、资本家和新兴地主成为领导力气B、中下级武士主动参与
3、了斗争C、明治政府进行一系列资产阶级性质的改革D、独立自主的近代化国家得以建立6、日本倒幕派之所以战胜幕府军队,是由于()倒幕派得到天皇和人民群众的支持倒幕派士气昂扬,武器先进,战斗力较强大名与幕府决裂,参与对幕府的战斗西方列强保持中立A、B、C、D、719世纪中期,日本幕府统治出现危机的根本缘由是()A、天皇不满自己的傀儡地位B、资本主义生产关系起先形成并得到发展C、农夫不堪忍受幕府的残酷剥削D、大名、武士不满将军的独裁统治8、日本从“锁国”走向“开国”的重要转折点是()A、“黑船事务”B、戊辰斗争C、“大政奉还”D、尊王攘夷9、(2022上海历史)1874年,日本人将“Science”翻译
4、成为“科学”,后于1915年引人中国。与这一概念传播相关的事务是()A洋务运动明治维新B明治维新/新文化运动C洋务运动戊戌变法D戊戌变法新文化运动10(04江苏19)下列有关日本明治维新内容的表述,正确的是废藩置县,建立府、县、道的地方体制废除封建身份制度,保留武士特权推行征兵制,建立一支肯定忠于天皇的军队改革土地制度,废除了允许土地买卖的法令ABCD11.(07天津综)1873年的一天,侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时惊讶地发觉,天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心()A.革除封建礼仪B.废除封建身份制度C.带动文明开化D.进行政治制度改革12、明治维新中推行了“文明开化“
5、政策,其核心是()A用西方文化改造日本文化B废除身份制度,实现形式上的同等C提倡武士道精神,实现民族振兴D大力提倡发展近代资本主义工商业13.(08全国I)在1878年的日本,儿童玩拍球嬉戏时,用10种最值得采纳的新事物的名称来代替数字,它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本()A.殖产兴业的经济政策B.富国强兵的奋斗目标C.全盘西化的生活方式D.文明开化的文化政策14、木户孝允明确指出:“立国之本,惟在用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教化而已。”材料反映明治政府“文明开化”的重点是()A、教化改革B、军事改革C、培育出国人才D、社
6、会生活习俗改革15、东方人的思维方式一书中认为:每种外来文化都被采纳作为日本文化的一部分,只要外来文化有助于日本进步,就把它作为一种社会文化事实来接受。这种看法造成了“和魂汉才”的观念。“和魂汉才”反映了()A、日本文明的中国化B、儒家文明的日本化C、中国文明的日本化D日本文明的儒家化16、明治维新中,天皇实行的加强中心集权的措施包括取消幕府的封建领地,逐步收回各藩领地和人民的统治权将全国划为3府72县,由中心政府派员干脆管理废除封建等级制度将大名集中东京居住A、B、C、D、17、马克思说的:“用暴力方法缩短由旧生产方式到近代生产方式的过渡时期的人为手段”是针对()A、明治政府的“废藩置县”措
7、施B、明治政府的“殖产兴业”措施C、明治政府的“文明开化”措施D、明治政府的“近代天皇”制度18、明治维新诸措施中,能够体现巩固以天皇为首的新政权这一目的的有()逐步减弱封建割据势力;废除封建身份制度,取消武士特权;改革土地制度,承认土地私有;实行军事改革,建立新式的军队A、B、C、D、19、明治维新措施中,最能体现新兴地主阶级要求的是()A废除封建身份制度,取消武士特权B改革土地制度,承认土地私有C引进西方先进技术,发展资本主义工商业D推行“文明开化”政策20、日本明治维新后较之明治维新前的改变有()由封建社会转变为资本主义社会;由半割据状态转变为中心集权国家;封建等级制度被形式上的身份同等
8、所取代;资本主义文化完全取代了封建文化A、B、C、D、21(08天津文综)下表为18001950年日本东京人口改变状况(单位:千人)年份1800年1880年1900年1950年人口800105016005425表中人口改变的趋势表明日本()A已成为资本主义国家B工业化速度加快C消退了封建生产关系D成为世界商业中心22、(2022年南京高三质测题)与中国的戊戌变法相比较,日本的明治维新能够取得胜利的一个显著背景是()A.受西方资本主义的影响B.自上而下实行经济改革C.封建经济比较薄弱D.农夫阶级全面支持改革23、戊戌变法与日本明治维新的相同之处是()A“行宪法,开国会”B改革土地制度C“脱亚入欧
9、”“文明开化”D民族危机严峻24.(08四川)21俄国农奴制改革和日本明治维新的共同之处是()A.实行自上而下的方式B.优先进行经济改革C变更了旧的政治体制D起先发展资本主义25、明治政府实行的改革措施中,有利于资本主义发展的有()宣布“四民同等”,平民有更多的自由华族和士族只要不当官也可以经营工商业和农业政府以公债补偿形式逐步收回华族和士族的俸禄取消封建割据局面AB、C、D、26.(2022年北京卷)世纪后期,“脱亚入欧(仿效欧美)”渐渐成为日本社会的主流相识。受其影响,明治政府实行的措施有()开展工业革命废除封制度实施“大陆政策”推行“文明开化”ABCD27、经过明治维新,日本发展成为亚洲
10、第一个工业化国家,同时走上军国主义道路,大肆侵略扩张。这是因为()A国家提倡并优先发展军事工业B制定了外向型的经济发展战略C建立了带有剧烈封建性和军事性的政治体制D政府把大量国营企业实惠或无偿转让给享有特权的资本28日本在近代向帝国主义阶段过渡的过程中,更多地依靠军事手段来夺取殖民地,取得市场和原料产地,而不是靠经济手段。其主要缘由在于()保留着大量的封建残余国内市场狭小资源不足农业落后ABCD29.(07海南历)日本1889年宪法规定,天皇总揽统治大权,内阁辅佐天皇。包含相像规定的宪法是()A德意志帝国宪法B英国1787年宪法C法兰西第三共和国宪法D.英国权利法案30、下列不同等条约,在性质
11、上同日美亲善条约最为相像的是()A、中英南京条约B、中日马关条约C、中法黄埔条约D、中俄瑷珲条约班级_姓名_分数_123456789101112131415161718192021222324252627282930二、材料分析题(40分)31、明治维新使日本变更了封建落后的状况,走上了资本主义的道路,成为亚洲强国。读图和材料回答下列问题。材料一:(1)材料一反映了19世纪后半期日本资本主义发展的状况,透过材料一,你能获得哪些重要信息?(8分) 材料二日本最初的一批近代企业,主要由国家经营。政府创办近代工业的重点始终放在军火工业方面。后来,政府起先把一大批官营工矿业转让给资本家。高利贷富商岩畸
12、首先接受了原属土佐藩的轮船,创立了三菱公司。(2)依据材料二和所学学问,概括日本工业化起步与英国的主要不同之处。(8分) 材料三1884年,日本思想家福泽谕吉在脱亚论一文中说:“为今日计,我国不能再盲目等待邻国达成文明开化,共同振兴亚细亚,莫如与其脱离关系而与西洋文明共进退。支那(指中国)和朝鲜是日本的邻邦,同他们打交道用不着特殊客气,完全可以仿照西洋人的方式处理。我们日本人要谢绝亚细亚东部的恶友。”福泽谕吉的观点被称为“脱亚入欧论”。(3)依据材料一,指出福泽谕吉对亚洲邻国持何种看法,主见对它们实行何种政策。(8分) 材料四学术界一般认为,日本的“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。但是,在
13、最近的一次国际学术研讨会上,有些学者主见;“明治维新”应理解为一次“明治革命”,而另一些学者则提出“明治中兴”的说明。(4)你认为其中哪一种观点更合理?为什么?请说明另外两种观点的可理解之处(16分) 衡阳市一中2022年上学期高二历史周周清答案一、单项选择题(2#30=60分)123456789101112131415CCCABDBABACADAC161718192021222324252627282930CCDBDBCDADCCBAA二、材料分析题:(40分)参考答案:(1)日本改革土地制度,承认土地私有;引进西方先进技术,大力发展资本主义工商业;大力发展近代教化,培育资本主义的建设人才;
14、政府投资兴办近代工业。(答出两次工业革命交叉进行,可酌情加分)(8分)(2)英国工业革命由私人资本推动,日本工业革命中政府发挥了重大作用;英国以轻工业(棉纺织业)为主,日本以重工业(军事工业)为主。(8分)(3)对亚洲邻国持轻视看法。主见仿照欧美列强侵略亚洲邻国。(8分)(4)“改革”说;“明治维新”由天皇主持,自上而下完成,日本由此走上资本主义的发展道路。“革命”说:“明治维新”是在武装倒幕的前提下进行的,它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。“中兴”说:维新前,日本遭遇外来侵略,天皇被幕府架空,维新后,天皇重掌朝政,促进了经济发展,维护了民族独立。(16分) 日本明治维新日本明治维新
15、 (一)教学目的: 1基础学问目标: 倒幕前的日本的封建统治阶级;改革力气的出现;美国首先打开日本的大门;倒幕力气的形成;德川幕府被推翻;明治维新 2思想教化目标: 国内资本主义生产关系的发展和国外资本主义国家的入侵,造成了日本幕府封建统治的严峻危机,倒幕运动推翻了德川幕府的统治,建立了明治天皇政府。 明治维新是日本近代史上划时代的资阶改革运动,它使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机,从闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家。 3实力培育目标: 分析倒幕运动前日本改革力气的形成,帮助学生驾驭从生产关系改变入手,正确相识新旧社会交替时阶级关系变动的科学方法。 论述明治维新对日本历史的发展所产生的重大
16、影响,培育学生既有重点又能全面地评价历史事务的实力。 (二)教学重点,难点: 1重点:明治维新的主要内容、性质和历史意义 2难点:商品经济的发展所引起的日本社会的深刻改变和对明治维新的评价 (三)教学时数:1课时 (四)教学方法与手段:讲解并描述法,投影仪 (五)教学过程: 复习提问日本和我国是一衣带水的邻邦,在古代史部分,我们曾经讲过:1192年,日本进入了什么时期? 导入新课统治日本将近700年的封建幕府,最终在1868年被推翻了,这一事务在历史上称为“明治维新”。在明治维新之前,日本社会的政治经济状况是怎样的呢? 讲授新课 一、倒幕前的日本(板) 19C中期,日本还处在封建社会末期,天皇
17、是名义上的国家元首,朝延设在京都,但实权驾驭在将军德川庆喜手中,将军的政府设在江户(今日的东京),称幕府。德川家族就占有全国土地的1/4,将军以下有大名,全国共有260个,大名的领地叫藩,为了加强对大名的限制,规定大名须隔年到江户参观,侍奉将军一年,妻子儿女留作人质,常住江户。将军和大名有自己的家臣武士,全国有200万人左右,所以说:“天皇,将军,大名,武士”构成了日本的统治阶级。 占日本人口80%的是农夫,幕府残酷剥削和压迫农夫,德川幕府主见将农夫置于不死不活的境地,“不要让他们困难,也不要让他们自由,就是对农夫的慈爱”。农夫世世代代被束缚在土地上,他们终年辛苦,却要将收获物的一半以上交给封
18、建领主,还要担负名目繁多的苛税和徭役。统治者公然声言:“农夫象芝麻,越榨越出油”。正是由于这样,大大小小的农夫起义连绵起伏,另外,城市中的手工业者和商人属于封建等级的下层,也受到幕府的卑视和压制。 这一时期,商品经济在日本也有了长足的发展,封建经济起先瓦解,资本主义生产关系渐渐形成,当时全国雇工十人以上的手工工场有三、四百家,有的手工工场雇工达一百多人,大阪、京都等城市成为商业中心,一些商人和高利贷者还在农村把农夫抵押而过期无力赎取的土地据为己有,并召幕农夫开垦土地,成为新兴地主。由于封建经济的衰败,大名、武士生活水平下降,一些大名、武士起先经商。总之,商人、资本家和新兴地主成为一种新的政治力
19、气,他们要求摆脱封建束缚,取得政治上的统治权,而一些大名和武士日益资产阶级化,由原先封建统治的支柱变成了反对幕府的一支力气。可见,封建的幕府已成为日本社会的众矢之的了。 日本除了内忧,还有外患。长期以来,统治日本的幕府推行锁国的政策,日本各藩不必向中心政府请示,可以随意击沉一切有登陆日本企图的外国战舰。19C中叶,西方列强打开亚洲很多国家的大门,中国首当其冲地遭到资本主义的侵略。同学们思索一下,1840年,中国发生了什么大事?不久,西方列强也敲响了日本的大门。1853年,美国海军舰队闯入日本浦贺港。其次年,它第一个强迫幕府签订了不同等的日美亲善条约。在这以后,俄、英、法等资本主义国家依仗着军舰
20、和大炮的威力,先后迫使幕府签订了一系列不同等条约。西方列强的入侵,激化了日本人民和以幕府为首的封建统治阶级的冲突。苦难深重的日本人民对幕府的统治更不满。内因和外因结合,造成了幕府统治危机的总爆发。 二、倒幕运动(板) 早在1837年,下级武士出身的大盐平八朗,在大阪发动武装起义,反对幕府的暴政,有几百人参与。尽管在一天之内被镇压下去,这次起义成为打倒幕府统治的一个信号。从60年头中起先,日本人民掀起了斗争的高潮。在这一过程中,日本西南部的长州、萨摩、土佐、肥前四藩中的下级武士,快速扩大实力,成为日本资产阶级和倒幕的主要力气。 1867年,倒幕派加紧在宫延活动,联络一些权贵,争取到年幼的明治天皇
21、的支持,获得讨幕密诏。陷于孤立境地的德川庆喜见势不妙,马上实行了以守为攻的政策略,辞去将军的职务,“奉还大政”于天皇,妄图以此来分化瓦解倒幕派,等待时机,卷土重来。1868年初,德川庆喜潜出京都,逃往大阪,集结兵力,待机反扑,于是一场公开的内战爆发了。在京都旁边的伏见、鸟羽一带,倒幕军与政府军绽开了决战。这场战役,幕府军队全线溃败,倒幕军取得了确定性成功。倒幕军乘胜追击,直逼江户,德川庆喜被迫倒戈。这样,日本最终一个封建幕府政权被推翻了。1869年,明治天皇政府从京都迁往东京,并起先了一系列的政治、经济改革。 三、明治维新(板) (P161大字)明治维新是日本天皇政府自1868年起先实行的一场
22、资阶改革运动。主要包括三个方面:在政治上,“废藩置县”,取消大名对各藩的统治权,打破了国内封建割据的局面,加强了国家的统一;在经济上,允许土地自由买卖,事实上是爱护新兴地主阶级的利益,还引进西方先进技术,激励发展近代工业,主动促进资本主义的发展;在社会生活方面,提倡文明开化,努力发展教化。 由于明治维新的领导权驾驭在地主资阶的代表武士集团的手中,作为幕府统治的支柱,他们同封建势力有着这样或那样的联系,推翻了幕府的封建统治,建立起以天皇为中心的地主资阶专政。同时,也由于日本走上资本主义道路的时间较晚,其生产力发展水平,占有殖民地等都落在欧美资本主义国家的后面,强迫日本的地主资产阶级特殊狂热地运用
23、对外侵略、掠夺和杀戳的血腥手段,来补充本国财政资本的不足。 巩固小结 本节课主要驾驭一主题三方面:一个主题,就是明治维新。三个方面是指:产生明治维新的国内外因素;打倒旧政权,建立新政权;明治维新及其对日本社会构成的影响。明治维新是在日本的封建制度日趋瓦解、民族危机沉重的背景下发生的,明治维新又是地主资阶为代表的倒幕力气通过军事手段摧毁幕府统治、建立新政府而实现的。明治维新不仅使一个闭关锁国的封建国家渐渐转变成资本主义国家,而且摆脱了民族危机,很快成为亚洲的强国。 (六)板书设计 第20课明治维新 一、倒幕前的日本 二、倒幕运动伏见、鸟羽战役 三、明治维新 1内容 2影响 (七)作业:P163练
24、习第3课明治维新 第3课明治维新 课标要求了解明治维新的主要内容,理解近代化道路的多样性。教学目标:(一)学问与目标:1、了解明治维新的四项措施:废除旧体制、发展新经济、提倡文明开化、建立新军队。2、明确明治维新各项改革措施内容、特点及影响。(二)过程与方法:1、分析政治改革对经济发展的影响。2、通过分析图表相识日本发展资本主义工业与英美等国的不同。3、正确看待日本的文明开化,学习外来先进文化的作用及须要留意的问题。4、对日本军事改革对世界的影响进行问题探究。(三)情感看法与价值观:1、符合时代潮流的改革对实现富国强兵具有深远影响。2、对待外来文化须要正确相识。 教学重点与难点:重点:明治维新
25、的主要内容及其影响。难点:明治政府发展资本主义经济的措施及其特点。 教材内容分析与建议:本课教材是本单元的重点,从四个方面介绍了明治维新的主要措施及其影响。在政治上以适应资本主义经济发展为动身点,对封建国家进行改造,废除旧体制,确立新体制;经济上动用政府力气大力推动资本主义经济的发展;文化上用西方资本主义文化改造旧文化,并同时进行教化改革;军事上新建一支符合资本主义发展须要的新式军队。本课内容丰富,建议学习时留意前后教材的联系,以及同英国资本主义发展和中国近代史的有关学问结合起来加深理解。 教学过程及要点:新课导入采纳讲故事导入法:一般国家的纸币上,都是印着开国之父或历史名君的头像,但日本却有
26、些特殊,在1000日元的纸币上,印着有日本“国民作家”之称的一代文豪夏目漱石(18671916年)穿西装的头像。夏目漱石的成名处女作是我是猫,这部长篇小说通过这只猫的眼睛,俯视日本当时的社会与20世纪所谓现代文明的大潮,并以连珠般的妙语警句极尽嬉笑怒骂,化讪笑为利刃,直刺向“恃众凭势,胡作非为”的拜金主义。鲁迅曾以“轻快潇洒,富于机灵”评价该作品。日本最大面值的钞票是万元大钞,上面印的头像是穿和服的福泽谕吉(18341901年),即日本近代史上维新派的精神领袖,也是“脱亚入欧”论的始作俑者。福泽谕吉为何要提出“脱亚入欧”论呢?由此导入新课学习。 幕府被推翻以后,明治政府为实现富国强兵,推行了一
27、系列改革措施,逐步废除了旧的封建体制,建立起新的制度,促进了资本主义的发展,历史上称之为“明治维新”。一、废除旧体制:1、废藩置县,加强中心集权:明治政府推翻幕府统治之后,各地藩国依旧存在,并且拥有很大势力,威逼着中心集权,不利于资本主义的发展。1871年明治政府宣布废藩置县,废除藩国,设立3府72县,由中心委派官员管理,这样日本封建割据局面彻底结束,真正形成了统一的中心集权政府。这样一方面有利于明治政府各项措施顺当施行,另一方面也有利于形成统一的国内市场。当然在废藩过程中,对各藩大名,明治政府实行了优抚政策(如大名得到优厚补偿,迁到东京居住),其目的是为了削减了改革的阻力。2、废除封建等级制
28、度,取消武士特权,宣布“四民同等”,建立新的社会体制明治政府成立不久就着手废除封建等级制度,取而代之的是皇族、华族、士族和平民四种身份,并宣布“四民同等”,取消武士特权。这样一种与资本主义经济发展相适应的社会体制起先建立起来。这里须要留意两个问题:一是平民可以自由择业和迁徙,为资本主义发展供应了大量自由劳动力;二是明治政府用公债的形式逐步收回了华族和士族的俸禄和禄米。华族和士族的上层利用巨额公债投资于新兴工业,成为资本家。其实质是利用国家力气完成了资本的原始积累。 二、发展新经济:1、币制改革(1871年):以金本位的纸币日元作为全国唯一货币。2、土地改革(1872年):废除封建领主土地全部制
29、,确认土地私有,允许土地买卖作用:土地全部权的确认和爱护,提高了土地全部者经营农业的主动性,促进了农业的发展。3、地税改革(1873年):以土地价格为标准,一律按地价的3%向土地全部者征收土地税,并以货币税取代原来的实物税。作用:推动了农村商品经济的发展,增加了政府财政收入,为国家工业化政策供应了保障。4、殖产兴业:(1)背景:殖产兴业”政策是大久保利通1874年在考察欧美国家后提出的。其主要精神在于充分利用政府的力气发展经济,以促进资本主义的发展。(2)内容:利用政府力气引进技术和设备,创办“样板”企业,供私人企业效仿。同时由国家兴办近代交通通讯事业,为工业发展奠定基础。大力扶植和爱护私人资
30、本主义的发展。详细措施:a.政府把铁路和军工企业以外的大部分国营企业无偿或以实惠的价格转让给私人资本家。b.政府通过补助金和实惠贷款等形式赐予私人资本家资金支持。作用:a.日本出现了兴办工业的热潮,建立了很多资本主义企业。至19世纪90年头初日本初步实现了资本主义工业化。b.资本家限制了日本大部分近代工业,这构成了日本资本主义发展的一个特征。c.得到明治政府鼎立扶持是那些与政府关系亲密的大资本家如三井、三菱集团等,奠定了他们后来发展为“财阀”的基础。政府大力拓展海外市场,同时主动发展国内市场。(详细内容参见下节课的教学内容) 三、提倡“文明开化”:明治政府在推广“殖产兴业”政策时特殊留意从西方
31、引进先进技术和设备,以提高日本的生产力水平。但只引进先进技术设备是不够的,还必需学会和驾驭这些技术,因此明治政府大力提倡学习西方资本主义文明,即所谓“文明开化”1、派遣留学生,翻译西方著作,让更多日本国民了解和相识西方文明2、进行教化改革,建立近代教化体制。表现:1871年明治政府成立了文部省,统一管理全国的教化,起先逐步建立了小学、中学和高校三级教化体制。小学为义务教化,全部适龄儿童必需上学。教学内容增加了很多自然科学的学问。评价:(可参照教材“学思之窗”:如何评价“和魂洋才”的教化原则?)教化改革为日本社会经济发展供应大批驾驭西方先进的科学技术学问的人才;但日本教化强调效忠天皇,向学生灌输
32、忠君思想,封建色调深厚。3、大力推行西化表现:采纳西方历法。穿西服,喝牛奶,吃西餐,住洋房,武士剪掉头上的发结等。问题:随着学习西方高潮的到来,也出现追逐西方文明的皮毛和崇洋媚外的不良倾向。如:有的人主见取消日语,改用“文明”的英语。很多高级官员散布“脱亚入欧”论。“脱亚入欧”论公元7、8世纪,日本曾仿照中国唐朝都城长安建立起奈良;19世纪中叶,随着日本封闭的国门被美国人用炮舰打开,日本人也首次接触到西方工业革命的先进成果,从今,日本走上了学习西方的“脱亚入欧”之路。福泽谕吉与“脱亚入欧”福泽谕吉是明治时期第一个提出“脱亚入欧”口号的人,其理论核心就是提倡“全面西化”。福泽谕吉生于日本一个下级
33、武士家庭,早年曾经游历西洋,面对西方社会先进的生产力,“始惊”、“次醉”、“终狂”。回国后的福泽谕吉著书立说,向日本社会宣扬文明开化,先后出版了劝学篇和文明论之概略,主见国家不论大小,应一律同等,不能恃强凌弱,意图通过宣扬文明开化,使日本摆脱列强欺辱,实现富国强兵和国家独立。1860年,福泽谕吉随幕府官员乘船访问美国。当这些腰佩武士刀、脚踏草鞋的日本使节走进饭店时,立即就被眼前的景象惊呆了:在日本,只有那些特别富有的人才舍得买一寸见方的绒毡做钱包或烟盒,而美国人竟然把整块绒毡铺在地上,穿着皮鞋在上面走来走去。两年后,福泽谕吉再次随团远赴欧洲,周游了法英荷俄葡等国。由于听说外国食宿不便,他们随船
34、带了几百箱大米和几十个铁丝灯笼。可到了巴黎一看,他们住的旅馆是五层楼,多数汽灯将室内外照得亮如白昼,饭厅里摆满了山珍海味百闻不如一见,通过考察医院、银行、邮政、兵制、议会等,福泽谕吉深刻相识到了资本主义的发达,深感日本以前的制度非变不行。1885年3月16日,福泽谕吉在时事新报上发表脱亚论一文,称“为今日计,我国不应迟疑等待邻国之开明而共同振兴亚细亚,不如脱离其行列与西方文明之国共进退;对待支那、朝鲜之法,亦不能因其为邻国而赐予特殊关照,唯有按西洋人对待彼等之法处理之。”“脱亚入欧”口号一经提出,便被日本政府奉为圭臬,成为明治维新时期日本列岛上下喊得最洪亮的口号。“求学问于世界”与当时其他国家
35、一样,国门一旦打开,日本快速沦为了西方列强的原料产地和商品倾销地。开港仅半年,日本黄金就外流了100万两,国内经济萧条,民怨四起。明治维新后,新政权提出“求学问于世界”,派遣“欧美使节团”出访列强。这个代表团以右大臣岩仓具视为正使,内阁重臣木户孝允、大久保利通、伊藤博文和山口尚芳等人为副使,使团成员几乎囊括了明治政府的全部要害部门。这个代表团的主要任务有两个:一是试图修改幕府末期以来对外缔结的不同等条约;二是考察、探讨“欧美诸洲开化最盛之国体,诸种法律、规则等实务”。此外,还要综合探讨各国陆海军的律法、海关、军械等一切“可予我国有益之事”。1871年12月,岩仓使团离开横滨,前往美国,一路颠簸
36、,于次年1月15日抵达旧金山。随后沿铁路东进,在美国广袤的国土上穿行了40多天,才在2月25日到达华盛顿。由于日、美双方在修改条约的问题上各执一词,岩仓使团在废约问题上没有取得什么成果,只得悻悻然离开了美国,跨海到欧洲去试着碰碰运气。在随后一年多时间里,使团又先后游历了英国、法国、比利时、荷兰、德国、俄国等国,但各国对于日本人提出的修约要求也一口回绝。虽然岩仓使团的修约任务没有取得进展,但在学习欧美先进制度方面,却获益良多。在当时的“文明中枢国”英国,岩仓使团参观了法院、监狱、学校、贸易公司、工厂、造船厂、钢铁厂;他们细致观摩了造纸器械、毛织品、丝织品、银器、玻璃等;连煤矿、盐场以及古寺古城等
37、也不漏过。他们每到一地,都望见当地设有大小工厂,黑烟冲天。这使他们相识到英国富强的缘由是大力发展工业和海外贸易。于是,大久保利通一回到国内,就以英国为范本,提出了有关殖产兴业的建议。岩仓使团在刚刚完成统一的德国的收获是最大的。这个收获不仅是他们参观了克虏伯工厂和西门子电机制造厂以及兵营、高校、博物馆等,更重要的是他们找到了其所须要的国家发展模式。1873年3月,刚刚完成统一重任的“铁血宰相”俾斯麦接见了来访的日本使团。在款待宴会上,俾斯麦告知日本人:如今世界各国,虽然都说要以礼仪相交,但那终归是表面文章,背地里事实上是以大欺小,以强凌弱。这番话让日本使团顿有醍醐灌顶之感。他们不仅认同了俾斯麦的
38、强权政治说,同时也醉心于德国的发展模式,那就是由国家来主导工业发展。“脱亚入欧”的最终完成犹如千年前仿照唐朝长安建立奈良一样,明治时期,日本人在东京银座建起了西化一条街。这里仿照欧美街市,盖起两层楼的洋式砖瓦房,街道上电车穿梭,夜幕驾临时煤气灯就会点亮。日本在甲午斗争前后完成“第一次工业革命”,在日俄斗争后的十多年间,又进行了“以重工业为中心的电力产业革命”,即“其次次工业革命”,在经济上完成了“脱亚入欧”。一战后,日本以世界五大国之一的身份,与新老帝国主义国家英、法、美等共同主持和参加了巴黎和会和华盛顿会议,从而在政治上完成了“脱亚入欧”。鹿鸣馆鹿鸣馆是日本明治维新后在东京建的一所类似于沙龙
39、的会馆,供改革西化后的达官贵人们聚会风雅的地方。由于来客都是日本近代化的栋梁型人物许多重要的政策都出自于鹿鸣馆。鹿鸣馆建成于1883年(明治16年),是由英国建筑师乔赛亚康德设计建立的一座砖式二层洋楼,整体建筑呈意大利文艺复兴式风格,兼有英国韵味。鹿鸣馆名称出自中国诗经小雅中的“鹿鸣”篇,即“呦呦鹿鸣,食野之苹;我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”意即迎宾会客之所。1883年11月28日,外务卿(1885年12月实行内阁制后改称外务大臣)井上馨与妻子主持了盛大的鹿鸣馆开业典礼,参与开馆仪式的各级官员、各国公使以及亲王等很多显贵和淑女共有大约1200多人。此后,鹿鸣馆就成为日本上层人士进行外交活动的重要场所。
40、1887年,首相伊藤博文特地在鹿鸣馆举办了有400人参与的大型扮装舞会,还在自己的官邸举办扮装舞会,将欧化之风推向高潮。人们把这一时期称为“鹿鸣馆时代”,把这时的日本外交叫做“鹿鸣馆外交”。鹿鸣馆落成后,井上馨还把以前成立的与外国人交际的机构挪到馆内,命名为“东京俱乐部”。该俱乐部实行会员制,一般人不许入会,只有日本皇族、高官及民间有势力的人才能加入,而且交谈只限于用英语,以彰显俱乐部的国际性。在建立西洋风格的交际场所的同时,井上馨还指示实业界的头面人物涩泽荣一耗资23万,于1890年建成了西洋式的帝国饭店,以表明日本人与欧美国民有着同样的生活方式。在他们的努力和影响下,日本上层社会吃西餐、穿
41、西服、留分头、跳交谊舞、盖洋楼等欧化风潮风靡一时。更有甚者,日欧通婚也成了当时的一项倡议,理由是可以提高日本国地位和日本国民的素养。然而,这种欧化政策并没有变更欧美资本主义国家对日本的卑视和压迫。1886年10月24日,发生了“诺曼顿”号事务。英国货轮“诺曼顿”号在纪州大岛海面沉没,船长和26名船员乘救生艇全部脱险,而25名日本乘客全部溺死。经过英国的领事裁判,仅判处船长禁锢3个月,对日本乘客分文未赔。而井上馨的修改条约草案仅在名义上废除治外法权,方案公布后,舆论哗然。在群众和部分官员的反对下,1887年7月末,政府宣布改约交涉无限延期。9月中旬,井上馨被迫辞职。鹿鸣馆后来几经转卖,于1940
42、年拆毁,曾是“文明开化”殿堂的鹿鸣馆,至此无影无踪。 三、建立新军队:1、实行义务兵役制,取消武士特权,建立常备军;富国强兵是明治维新的最终目标,因此政府必需加强国家军事国防力气。而为增加这个力气就必需取消旧的军制,建立新的军制。1873年,明治政府颁布征兵令。实行义务兵役制,取消了武士垄断军事的特权,仿照欧美组建一支常备军。为了确保这支常备军的实力,明治政府一方面大力改进军事装备,引进新式武器。并设立现代化军工企业,仿制先进武器以作保障;另一方面,设立军事院校,培育军事人才。2、武士道教化:日本的武士道武士道起源于日本镰仓幕府,后经江户时代汲取儒家和佛家的思想而形成。最初,它还是提倡忠诚、信
43、义、廉耻、尚武、名誉的。但武士道作为封建幕府时代政治的产物,它汲取的是儒教和佛教的某些表面的东西而不是它的真谛,儒家的“士道”讲究君臣之义,有“君臣义合”、“父子天合”的人伦观念,但是日本“武士道”是以为主君不怕死、不要命的觉悟为根本,强调“毫不留念的死,毫不顾忌的死,坚决果断的死”!为推行侵略扩张的政策,日本须要用武士道去激励士气,巩固军队,也须要用武士道去禁锢和统一国民的思想,为此,他们开足宣扬工具的马力,打着“挽救日本”的幌子,强行灌输“皇国论”、“大和魂”、“为天皇尽忠”等思想。武士道原来就是武士争雄天下,崇尚杀戮的非人道伦理观,把军刀当作英勇与地位的象征。特殊是“武士道,就是对死的觉
44、悟”,这种思维方式与狭隘民族主义和扩张政策相结合,就把非人性和反人道发挥到极端,变为虐杀狂和自虐狂。一般国家都会以猛兽,猛禽比方武士、英雄。但在日本是以樱花来比方武士的。因为樱花的特性很符合武士的特点:首先,单个的樱花并不漂亮,但成片的樱花聚在一起就很美丽。这和日本武士的集团精神是很相像的。二其次是日本人认为樱花最美的时候并非是盛开的时候,而是凋谢的时候,樱花花期不长,但凋谢有个特点,就是一夜之间满山的樱花全部凋谢,没有一朵花留恋枝头。这是日本武士崇尚的精神境界,在片刻的刺眼的漂亮中达到自己人生的顶峰发挥自己最大的价值,之后豪无留恋的结束自己的生命。武士道精神的典型行为切腹。永祚元年(西元98
45、9年),大盗藤原义在被捕前,将腹部一字割开,然后用刀尖挑出内脏扔向官军,据说这是剖腹的最早来源。至于为什么选择剖腹作为武士最崇高的死亡方式,现在普遍认为,古代很多的国家和民族,均主见人的灵魂是宿于肚腹中的;因此,武士便在有必要将自己的灵魂向外展示的时候,实行剖腹以示众人的方法和仪式。明治政府建立的新式军队“新”在哪里?与英美等国军队有何不同?新组建的这支日本军队与英、美等国不同之处在于:它由军部指挥。军部只向天皇负责,称为“皇军”,不受内阁干涉。1878年发布的“军人训诫”第一条就要求军人把天皇当作“神”来崇拜。全部的军人都接受武士道教化。“武士道”原来是封建武士的道德规范,它强调“忠君”、“
46、尚武”等精神。这一切都确定这支军队从起先就保留了深厚的封建军国主义色调,成为日本帝国主义对外侵略的核心力气。 教学小结:本节课主要从四个方面归纳了明治维新的主要内容,即废藩置县,四民同等;土地改革,殖产兴业;文明开化,教化改革;军事改革,富国强兵。老师尤其要向学生强调,明治维新实行的各项措施是逐步实施的,即从1868年起先逐年通过颁布一系列改革法令而完成的。对于明治维新的内容可用下表作一小结:项目主要内容评价政治:破旧立新(1)废藩置县,加强中心集权;(2)废除封建等级制度,取消武士特权,宣布“四民同等”;日本封建割据局面彻底结束,真正形成统一的中心集权政府和统一的国内市场。经济:殖产兴业(1
47、)币制改革:日元为全国唯一货币;(2)土地改革:确认土地私有,允许土地买卖;(3)地税改革:征收土地税,以货币税代替实物税;(4)殖产兴业,大力发展资本主义经济。推动农村商品经济的发展,增加政府的财政收入,为国家工业化政策供应了保障;发展资本主义工商业,建立资本主义新经济。军事:富国强兵(1)实行义务兵役制,建立常备军;(2)武士道教化。新式军队的建立对于提高日本的国家地位有重要作用,但其封建军国主义色调也使日本快速走上对外侵略扩张的道路,成为日本帝国主义对外侵略的核心力气。文化:文明开化(1)派遣留学生,翻译西方著作,让日本国民了解和相识西方文明;(2)进行教化改革,建立近代教化体制;(3)生活习俗大力推行西化。促使日本思想文化的近代化,但也出现了过于追逐西方文明、崇洋媚外的不良倾向。问题解答:本课测评:1、用最简洁的名词概括明治维新的主要内容。参考答案提示:废藩置县,四民同等;土地改革,殖产兴业;文明开化,教化改革;军事改革,富国强兵。 2、日本发展工业的进程与英国工业革命有什么不同?答案提示:英国工业革命是本国生产力的自然发展。日本发展工业的进程则是在外侵当前,变革图强的结果,而且,日本发展工
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