2022年人教版九年级下册道德与法治同步培优第三单元走向未来的少年第五课少年的担当 第1课时走向世界大舞台.docx
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1、第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第1课时走向世界大舞台E1 *自主预习知识点1多彩世界中的我.我们走向世界的历程和形式。在的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。(2)我们走出家门.步入 学校,逐步融入 社会,走向更加广阔的世界。(3)世界是多彩的.我们走向世界的形式是多样的。1 .我们走向世界与不同人交往的做法。(1)要 珍视 每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的 协作 关系。(2)在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。(3)学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。(4)面对困难时.我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。不断自我更新.逐渐为
2、国家乃至世界承当起更多的责任。知识点2我为世界添光彩.我们为世界添光彩的原因。(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连.始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。(2)每个人都是这个世界中的一员.所做的事都有可能对世界开展产生影响。2 .我们为世界添光彩的做法。(1)要从普通的事做起.通过自身的努力为人类开展和世界进步贡献智慧和力量。着眼未来.我们要适应世界开展趋势的要求.全面提升个人素养。3 .全面提升个人素养的要求。不断丰富知识储藏,增强人文底蕴:树立科学精神.掌握科学思维方法;增强社会责任 一,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动.培养实践创新能力。重难解读走向世界的要求(1)走向世
3、界,需要用世界的眼光看问题。我们可以通过广播、电视、报纸、互联网等渠道了解 国际重大事件,并尝试分析其对世界政治、经济形势的影响,以及与我国国家平安和经济开展的 联系,从而培养自己的全球观念。(2)走向世界,需要具有平等和参与意识。在对外交往中,我们既要平等地对待其他国家的公民, 尊重他们的制度和文化,又要维护自己国家的利益,树立当代中国公民的形象。我们应主动培养 自己的参与意识,提高合作能力和竞争能力。我们可以从学会合作学习做起,从与外国青少年的 交流活动做起,从关心国家之间的合作工程做起。(3)走向世界,需要善于学习。外国的先进经验、科学技术、文化精华等,我们都可以学习、吸收。 易错辨析青
4、少年是未成年人,无法为世界添光彩这种观点是错误的。青少年也能为世界添光彩。每个人都是这个世界中的一员,所做的事 都有可能对世界开展产生影响。我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类开展和世界进 步贡献智慧和力量。E3 基础巩1 .随着年龄的增长,在父母的引领下,我们走向更广阔的世界,具体表现在(B )我们开启了认识世界的第一扇窗 我们迈出了探索世界的第一道门 我们封闭自己,足 不出户 我们走出家门,步入学校,逐步融入社会A.B.C.D.2 .小明是一个个性活泼、爱好旅游的学生,暑假期间,他和父母一起去国外旅游了一次。通过旅 游,他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后他又通过互联网了解这
5、些地方的相关文 化等。这说明(B )A.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长B.世界是多彩的,我们可以通过多种形式了解世界C.我们只能通过旅游和互联网方式了解、探索世界D.在走向世界的过程中,我们会遇见越来越多的人.改编广教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世 界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这句话告诉我们(A )A.珍视每一次走向世界的交往经历B.把出国留学当作自己的唯一目标C.要与外国人的观念想法保持一致D.良好的教育都是在强迫下进行的.下面漫画启示我们在走向世界时要做到(C )A.彼此守护,共同成长B.学会关爱,相互理解C.文明有礼,赢得尊重D
6、.勤于沟通,真诚合作5 .随着科技的开展、网络的普及,我们与世界的联系越来越紧密,越来越多的中学生也开始走向 世界,关注世界。以下同学的做法属于走向世界的是(B )小玲向外国网友介绍家乡的风土人情小芳邀请外国访学同学到家里做客小阳宅在 家里上网玩流行的网络游戏小斌利用假期与父母一起去国外旅游A.B.C.D.6 .世界是全部时间与空间的总称,通常指人类所生活居住的地球。对于我们与世界的关系,以下 认识正确的选项是(A )彼此互动,同呼吸,共命运每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界开展 产生影响以我为中心,谋求个人开展与丰富多彩的世界紧密相连A.B.C. D.【解析】我们与丰富多彩的
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