2021-2022学年人教版选修3-1 第三章 1 磁现象和磁场 学案.docx
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1、第三章磁 场1磁现象和磁场目标导航思维脉图1.体会磁现象是通过磁场发生的。(电2. 了解电流磁效应的发现过程,体会奥斯特实验的物理思想和重要意义。(科学思3.用类比的方法,形成磁场的概念,探究磁场的根本性质。(科学揉产本概念:磁性.磁体和磁极 磁极间相互作用规律洞名磁极 ,相互排斥,异名磁极相互吸引集念:磁体或电流周图一种 看不见.摸不着的特殊物质茶本性陈:对放入其中的磁 体或通电导线物力的作用4 ,认识到物理学是基于人类有意识的探究而形成的对自然现象的描述与解释,并需要接受实践的检验,具有实事求是的态度。(科学态度与责必备知识自主学习触磁场的特点地磁场”1-偏角一、磁现象在磁体上的不同部位对
2、铁质物体的吸引力大小一样吗? 提示:磁体上的不同部位对铁质物体的吸引力大小不同。L磁性:磁体吸引铁质物体的性质。2.磁极:磁体上磁性最强的区域。北极:自由转动的磁体,静止时指北的磁极,又叫Mo 南极:自由转动的磁体,静止时指南的磁极,又叫S极。 (3)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。不会转动,D错误。【拓展例题】考查内容:地磁场【典例】以下关于地磁场的描述中不正确的选项是(A.指南针总是指向南北,是因为受到地磁场的作用D.地球南、北极相当于地磁场的北极和南极【解析】选C。指南针总是指向南北,是因为受到了地磁场的作用,地 球本身就是一个大磁体,故A正确;地磁两极与地理两极并不完全重 合,有一
3、个夹角,这个夹角叫磁偏角,故B正确;由地磁场发出的磁感 线是从地理的南极指向北极,因此赤道上空的磁感线由南向北,故C 错误;地磁的南极在地理北极附近,地磁的北极在地理南极附近,故D 正确。情境模型素养地球本身是一个大磁体,它的N极位于地理南极附近,S极位于地理 北极附近。探究:在地磁两极,磁针指向什么方向?在赤道上,磁针指向什么方向?(2)小磁针指示南北是一种近似的说法吗?【解析】(1)在地磁两极,磁针竖直指向地面;在赤道上,磁针水平指示 南北。磁针指示南北是一种近似的说法,小磁针的指向与地理正南正北 方向之间的夹角称为磁偏角。答案:见解析举世瞩目的上海磁悬浮列车线是世界上第一条投入商业运营的
4、磁 悬浮列车线,其全程共30 km,列车最高速度可达552 km/h,单向运行 约8 min。磁悬浮列车底部装有电磁铁,轨道地面上那么安装有线圈。探究:(1)磁悬浮列车通过什么力悬浮起来?地面线圈的上端磁极极性与列车上的电磁铁下端极性总保持什么 关系?【解析】(1)磁悬浮列车通过地面线圈与列车上的电磁铁之间的排斥 力使列车悬浮起来。地面线圈的上端磁极极性与列车上的电磁铁下端极性存在斥力, 总保持相同关系。答案:见解析课堂检测素养达标1 .指南针是我国古代的四大创造之一,司南是春秋战国时期创造的一 种指南针,如下列图,它由青铜盘和磁勺组成,磁勺放置在青铜盘的中心, 可以自由转动,由于受地磁场作用
5、,司南的磁勺尾静止时指向南方,以 下说法中正确的选项是()A.磁勺能够指示方向,是利用了地磁场对磁勺的作用【解析】选A。司南能够指示南北,是由于地球具有磁场,地磁场是南 北指向,故A正确。司南的指向会受到附近磁铁的干扰;铁块容易被磁 化,铁块磁化后也会影响附近的磁场分布,所以磁勺的指向会受到附 近铁块的干扰,故B、C错误。由于司南的磁勺尾静止时指向南方,所 以磁勺的S极位于司南的磁勺尾部,故D错误。应选A。2 .以下所述情况,哪一种可以肯定钢棒没有磁性A.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引,再将钢棒的另一端 接近磁针的南极,两者互相排斥B.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引,再将钢
6、棒的另一端 接近磁针的南极,两者仍互相吸引C.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引,再将钢棒的另一端 接近磁针的北极,两者仍互相吸引D.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相排斥【解析】选C。将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引,再将钢 棒的这端接近磁针的南极,两者互相排斥,说明钢棒是有磁性的,故A 错误;将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸弓I,再将钢棒的另一 端接近磁针的南极,两者仍互相吸弓I,说明钢棒可能有磁性的,也可能 没有,故B错误;将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引,再将 钢棒的另一端接近磁针的北极两者仍互相吸弓I,该方法说明钢棒无磁 性,故C正确;将钢棒的一端接近磁
7、针的北极,两者互相排斥,二者的 磁性相同,故D错误。应选C。3.把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部,发现两者吸引,而把乙的一端 靠近甲的中部时;两者互不吸引,那么A.甲有磁性,乙无磁性B.甲无磁性,乙有磁性C.甲、乙都有磁性D.甲、乙都无磁性【解析】选A。磁体具有磁性,能够吸引铁质物体,磁体各个局部的磁 性强弱不同,条形磁体两端的磁性最强,叫作磁极,中间的磁性最弱, 几乎没有。当铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部,两者互相吸弓L说明甲 是磁体,具有磁性;把铁棒乙的一端靠近铁棒甲的中部,两者不能相互 吸弓I,说明乙不是磁体,没有磁性。4.实验说明:磁体能够吸引一元硬币,对这种现象解释正确的选项是A.硬币一
8、定是铁做的,因为磁体能吸引铁B.硬币一定是铝做的,因为磁体能吸引铝C.磁铁的磁性越强,能吸引的物质种类越多D.硬币中含有磁性材料,磁化后能被吸引【解析】选Do磁体能吸引一元硬币,说明硬币一定是由磁性物质制 成的,但不能判断一定是铁制成的,铝不是磁性物质,故A、B错误,D 正确;磁体的磁性越强,只表示吸引磁性物质的能力强,与能吸引的物 质种类无关,故C错误,选项D正确。二、电流的磁效应放在通电导线下方的小磁针一定会转动吗?提示:不一定。当通电导线东西方向放置时,小磁针不转动。L奥斯特实验:(1)将导线南北方向放置在小磁针上方,通电时小磁针发生了转动。奥斯特发现了电流的磁效应,即电流可以产生磁场,
9、首次揭示了电 与磁的联系。2 .磁场:(1)含义:磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、以及通电导体之间 的相互作用,都是通过磁场发生的。根本性质:对放入其中的磁体或电流有力的作用。三、地磁场请说出地理南北极与地磁南北极的关系?提示:地磁的南极在地理的北极附近,而地磁的北极在地理的南极附 近。L地磁场:地球本身是一个磁体,N极位于地理南极附近,S极位于地 理的北极附近。3 .磁偏角:地球的地理两极与地磁两极并不重合,因此,磁针并非准确 地指向南北,其间有一个夹角,这就是磁偏角。磁偏角的数值在地球上 的不同地点是不同的。4 .以下说法符合科学事实的是:。天然磁体和人造磁体都能够吸引铁质物体单独一个
10、带电体可以只带正电荷或负电荷,同样磁体也可以只有N 极或S极奥斯特实验说明磁场可以产生电流地磁场能够使小磁针的两极指向正南正北磁场的根本性质是对放入磁场中的磁体或电流产生力的作用磁体上各局部的磁性并不都是相同的(1)奥斯特实验说明了电流可以产生磁场。磁场的根本性质是对磁极或电流有力的作用。磁感线可以用细铁屑来显示,因而是真实存在的。磁场是看不见、摸不着、实际不存在的,是人们假想出来的一种物 质。关键能力-合作学习知识点一磁场与磁现象.磁场的产生:产生于磁体、通电导线、运动电荷、变化的电场和地 球的周围。1 .磁场的方向性:(1)小磁针在磁场中N极的受力方向。小磁针自由静止时N极的指向。2 .奥
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