第17课 雕塑之美(教案)- 美术五年级下册.docx
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1、雕塑之美教学目标1、知识于技能通过对新疆古代草原的石刻艺术中的草原鹿石雕刻、草原石人雕刻;伊犁河谷出土的青铜雕 塑;东汉至隋唐,新疆历史上遗留下来的佛像彩塑;吐鲁番阿斯塔纳遗址出土的彩绘泥木俑等 作品进行欣赏,并对其艺术成就与历史价值有初步了解。尝试运用欣赏的方法,对新疆古代遗 留下来的不同种类的雕塑作品进行赏析,并作出简要评述。2、过程与方法通过观察、比拟、初步认识新疆古代不同种类的雕塑作品的雕刻材质、雕刻形式、艺术特点 等,在查找相关资料的过程中,对新疆古代雕塑艺术有初步的了解。3、情感态度价值观新疆古代雕塑艺术在新疆文化遗产中具有举足轻重的地位。它以丰富的艺术表现状貌多方位 的展现了当时
2、历史社会的生产、生活、丧葬、宗教、崇拜等。遗留下来的雕塑艺术不胜枚举。学生对于雕塑艺术的欣赏不仅能够认识多种新的造型技巧,还能够感受到伟大艺术的背后是 一个民族的开展历程,增强学生对自我民族的认同感,培养学生的爱国情操。新疆古代雕塑艺术不仅在艺术领域让人叹为观止。它开展历程之久远,呈现方式之多面,遗留 财产之丰富,它是新疆古代社会多角度的一个缩影。对它的研究设计到历史学、民族学、艺 术学、宗教学以及人种学等多种学科,对它的研究需要进行多学科的交叉。学生在对新疆古 代雕塑艺术进行学习的同时,一、能够了解美术学科与其他学科差异与联系,培养灵活运用其 它学科知识设计综合性的美术活动。二、能够认识美术
3、与社会生活之间密切的关系。三、能 够开阔自己的视野,拓展自己的想象空间,体验探究的喜悦与成就感。学情分析1、生源来自新疆各少数民族聚居地区本班学生均来自新疆少数民族聚居地区,学生家乡的周边或多或少的都有新疆古代石刻艺术 的遗迹。学生对本讲的美术资源内容有一定的认知基础。2、学生有一定的新疆历史文化知识储藏重点难点1、教学重点:对新疆古代主要的雕塑艺术成就的认知。2、教学难点:能够对新疆古代雕塑不同种类的雕刻艺术进行辨识并进行赏析。教学过程.新疆古代雕塑艺术一一草原石人泥塑实践课程,对新疆草原石人进行塑造和雕刻的过程中不 仅能够让孩子们感受到草原石人文化的历史气息,还能够从石人雕刻的刀法上寻找到
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