高校岗前培养训练教师资质证2017最新科研方法论(完整编辑版~).doc
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1、-_科研方法论:科研方法论:单选题:单选题:1、 (可证性)(可证性)是对问题的解答可以通过科学知识所涉及的内容加以经验或实验检验,并推导出特定的可以验证的论断。2 2、 (CABCAB )数据库由国际农业和生物科学中心(CABI)提供。3 3、 ( IEEEIEEE )是美国电气电子工程师学会(IEEE)和英国电气工程师学会(IEE)出版物的电子版全文数据库。4 4、 (参考文献)(参考文献)是从事科学研究时参考的各类文献资料的总称,是现代科技论文的重要组成部分,科学的继承性决定了现在的科学研究都是在过去的研究基础上进行的。5 5、 (参与人)(参与人)是指博弈中独立决策、独立承担后果,以自
2、身利益最大化来选择行动的决策主体,局中人以最终实现自身利益最大化为目标。6 6、 (国家科学进步奖)(国家科学进步奖)授予在技术研究、技术开发、技术创新、推广应用先进科学技术成果、促进高新技术产业化,以及完成重大科学技术工程、计划等过程中做出创造性贡献的中国公民和组织。7、 ( 函审鉴定函审鉴定 )是指同行专家通过书面审查有关技术资料,对科技成果做出评价。8、 ( 技术型论文)技术型论文)是指工程技术人员为报道工程技术研究成果而撰写的论文。9、 ( 结构方程建模法结构方程建模法 )是一种综合运用多元回归分析、路径分析和确认型因子分析方法而形成的一种统计数据分析工具。10、 (科技查新(科技查新
3、 )为科研管理部门和有关专家进行科技成果和新产品的评估、鉴定和奖励及科研立项的评审等提供了客观而又可靠的文献依据。11、 (逻辑分析方法)(逻辑分析方法)主要是指“语言的转向”之后出现的分析哲学、科学哲学中所使用的分析方法。12、 (内生指标)(内生指标)是能够间接测量内生潜变量的指标。13、 (批判思维)(批判思维)是一种思维的模式,它是研究者通过巧妙地运用思维内在的结构和用智能标准对思考施加影响来提高他的思考质量。14、 (偏度衡量)(偏度衡量)是样本分布的偏斜方向和程度。15、 (实验研究)(实验研究)是研究者运用科学实验的原理和方法,是一种受控的研究方法,通过一个或多个变量的变化来评估
4、它对一个或多个变量产生的效应。16、 (题名)(题名)要求用最简洁、最恰当的词语构成的逻辑组合准确反映论文的特定内容。17、 (外部概念问题)(外部概念问题)是指同一领域不同理论之间的矛盾或理论与外部的哲学思想、文化传统等不一致产生的问题。18、 (问题的提出)(问题的提出)是指在进行一项研究之前,首先应当说明为什么要选择这个研究课题?研究它的起因是什么?19、 (误差)(误差)是指在测量、计算或观察过程中由于某些错误或通常由于某些不可控制因素的影响而造成的偏离标准值或规定值的数量。20、( (想象想象) )是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程,它是一种高级的、特殊的形象
5、思维方式。21、 (项目摘要)(项目摘要)是课题主要内容的高度浓缩并能提供课题中的关键信息,即简明扼要地描述课题的性质、研究方法、内容、研究目的与意义、材料与方法等。22、 (学位论文)(学位论文)是学位申请者为申请学位而提交的论文。23、 (一次文献)(一次文献)是指人们直接以自己的科研、生产、社会活动等实践经验为依据生产出来的文献。24、 (一元回归分析)(一元回归分析)又称直线拟合,是讨论两个变量之间关系的最简单的处理方法。25、 (因子分析)(因子分析)是研究观测变量变动的共同原因和特珠原因,从而达到简化变量结构的目的的多元统计方法,是研究从变量群中提取共性因子的统计技术。26、 (哲
6、学)(哲学)是人们对世界总体的规律性认识,是人们对整个自然、社会和思维认识体系,是对自然知识和社会知识概括与总结基础上形成的系统化理论化的世界观。2727、 (综合)(综合)是指将通过分析获得的事物或现象的各个方面、各个部分或各个侧面的认识,有机地结合起来,形成对整体的概括性的认识。28、 (波塞尔)(波塞尔)指出了科学是个非常复杂的现象,我们无法从某一单一的角度出发去研究它。29、 (不完全信息静态博弈)(不完全信息静态博弈)是指至少某一个局中人不完全了解另一个局中人的特征,即不知道某一参与人的真实类型,但是知道每一种类型的出现的概率。30、 (阐释性研究)(阐释性研究)是一种简单的研究,它
7、是将现象和已有的规律和理论,通过自己的理解和验证,给予叙述并解释出来。31、 (抽样平均误差)(抽样平均误差)是样本均值或样本比例的标准差,它反映样本均值或样本比例与总体均值或总体比例的平均差异程度。32、 (抽样调查)(抽样调查)被公认为非全面调查方法中用来推算总体的最完善、最有科学依据的调查方法,它虽然不是一种全面调查,但却可以起到全面调查的作用。33、 (单因素方差分析)(单因素方差分析)是用来研究一个控制变量的不同水平是否对观测变量产生了显著影响。34、 (二手资料)(二手资料)根据性质可以分为宏观市场信息资料、微观的环境信息资料和企业的直接环境信息资料。35、 (方差分析)(方差分析
8、)又称“变异数分析”或“F 检验” ,是 R.A.Fisher 发明的。36、 (非抽样误差)(非抽样误差)是由随机抽样的偶然性因素以外的原因所引起的误差。37、 (附录)(附录)是附在论文正文后面的有关资料,是主体部分的补充或参考。38、 (附属内容)(附属内容)主要包括:致谢、参考文献、附录、注释等,主要陈述了协助和指导论文写作和其他相关工作的人员以及需要向读者补充的内容。39、 (观察法)(观察法)是指研究者在实地研究中,有目的地以感觉器官或科学仪器去记录人们的态度或行为。40、 (国家技术发明奖)(国家技术发明奖)授予运用科学技术知识做出产品、工艺、材料等重大技术发明的中国公民,该奖项
9、不授予组织,设立奖项分别是一等奖和二等奖。41、 (国家科学进步奖)(国家科学进步奖)授予在技术研究、技术开发、技术创新、推广应用先进科学技术成果、促进高新技术产业化,以及完成重大科学技术工程、计划等过程中做出创造性贡献的中国公民和组织。42、 (国家自然科学奖)(国家自然科学奖)授予在数学、物理学、化学、天文学、地球科学、生命科学等基础研究和信息,材料、工程技术等领域的应用基础研究方面,阐明自然现象、特征和规律,做出重大科学发现的中国公民。43、 (横向科研项目)(横向科研项目)是指企事业单位、公司、团体或个人委托进行研究或协作研究的各类课题,包括国际间企业合作项目。44、 (互斥原则)(互
10、斥原则)是在特定的分组标志下,总体中的任何一个单位只能归属在某一组,而不能同时归属于几个组。45、 (回归分析)(回归分析)是确定两种或两种以上变量之间相互依赖的定量关系的一种统计分析方法。46、 (会议鉴定)(会议鉴定)是指由同行专家采用会议形式对科技成果做出评价。47、 (计算检查)(计算检查)是审核调查表中的-_各项数据在计算结果和计算方法上有无错误,故多用于对区间数据和定比数据的审核。48、 (计算检查)(计算检查)是审核调查表中的各项数据在计算结果和计算方法上有无错误,故多用于对区间数据和定比数据的审核。49、 (检测鉴定)(检测鉴定)是指由专业技术检测机构通过检验、测试性能指标等方
11、式,对科技成果进行评价。50、 (检测鉴定)(检测鉴定)是指由专业技术检测机构通过检验、测试性能指标等方式,对科技成果进行评价。51、 (结构方程建模法)(结构方程建模法)可用来解释一个或多个自变量与一个或多个因变量之间的关系。52、 (结构方程建模法)(结构方程建模法)允许自变量和因变量含有测量误差,精确估计观察变量与潜在变量之间的关系。53、 (结构式访谈)(结构式访谈)又称标准化访谈,是一种高度控制的访谈,即按照统一的标准和方法(一般采用概率抽样)选取访谈对象,按照事先设计的、有一定结构的访谈问卷进行的访谈。访谈要按照问卷进行,遇到问题,使用访谈指南统一口径。54、( (静态博弈静态博弈
12、) )是指在博弈中,参与人同时选择或虽非同时选择但后行动者并不知道先行动者采取了什么具体行动。55、 (聚类分析)(聚类分析)是指将物理或抽象对象的集合分组成为由类似的对象组成的多个类的分析过程。56、 (开发研究成果)(开发研究成果)为解决生产中的技术问题、工艺问题,研究新产品新技术所取得的新工艺、新材料、新方法、新设计等。57、 (科技查新)(科技查新)指查新机构根据查新委托人的要求,按照本规范,围绕项目科学技术要点,针对查新点,查证其新颖性的信息咨询服务工作。58、 (科学性)(科学性)是指研究探讨的内容准确、思维严密、推理合乎逻辑,它是科技论文最基本的特征,也是科技论文的价值所在。59
13、、 (可行性分析)(可行性分析)是指客观地分析所提出的研究方案是否合理、可行,能否通过所提出的方法、手段保证获得最终预期结果。60、( (客观陈述法客观陈述法) )又称非引导式访问,其最大特色是让被访人对自己和他所处的社会环境进行一番考察,再客观陈述出来,即访问者鼓励被访问者把自己的信仰、价值观念、行为以及他所生活的社会环境客观地加以描述。这类访谈意在避免访谈员的主观因素影响,调查者从调查对象那里不仅获得资料还获得对资料的解释。61、 (离散程度分析)(离散程度分析)主要是用来反映数据之间的差异程度,常用的指标有方差和标准差。62、 (理论论证)(理论论证)所关注的焦点是公理。63、 (理论敏
14、感性)(理论敏感性)是指在文献资料中能够对研究问题具有洞察领悟感,能看到明显隐含的意义。64、 (理论研究)(理论研究)是在已有的客观现实材料及理论材料的基础上,运用各种逻辑的和非逻辑方式进行加工整理,以理论思维水平的知识形式反映客观规律方法的总称。65、 (理论研究)(理论研究)则眼光朝上,寻找公理、原理。从推理思维方法来说,实证研究属于归纳法而理论研究属于演绎法。66、 (理性思维)(理性思维)是在直观感性的基础上,经过界定概念、客观推理、科学判断后形成正确反映客观世界的本质和规律的认识过程。67、 (论证部分)(论证部分)是科技论文的正文,是科技论文的核心组成部分,是科研工作者展示研究成
15、果和反应理论水平的主体。68、 (罗素)(罗素)继承了实证主义思想,并创立了逻辑原子主义。69、 (逻辑分析方法)(逻辑分析方法)主要是指“语言的转向”之后出现的分析哲学、科学哲学中所使用的分析方法。70、 (平均值)(平均值)是衡量数据的中心位置的重要指标,反映了一些数据必然性的特点,包括算术平均值、加权算术平均值、调和平均值和几何平均值。71、 (穷尽原则)(穷尽原则)是使总体中的每一个单位都有组可归,或者说,各分组的空间足以容纳总体所有的单位。72、 (权利要求书)(权利要求书)是用来表达申请人对其发明创造所要求的保护范围,应当记载发明或者实用新型的技术特征,使用的科技术语应当与说明书中
16、使用的科技术语一致,可以有化学式或者数学式,技术特征也可以引用说明书附图中相应的标记,但是不得有插图。73、 (扇形图)(扇形图)是描述百分比(构成比)的大小,用颜色或各种图形将不同比例表达出来。74、( (设计方案设计方案) )主要包括科学实践的具体研究内容、技术路线、研究方法等。75、( (社会科学社会科学) )注重研究人的活动、意识和社会现象,它包括主体的本质和活动、主客体的关系及主体间的关系等。76、 (实地研究方法)(实地研究方法)是收集资料的途径,更是一种可以指导研究全过程的研究方式,是社会科学研究中常见的方法之一。77、 (实地研究方法)(实地研究方法)是指不带有理论假设而直接深
17、入到社会生活中,采用观察、访谈等方法去收集基本信息或原始资料,然后依靠研究者本人的理解和抽象概括从第一手资料中得出一般性结论的方法。78、( (实验设计实验设计) )是对实验的规划设计,包括实验内容的设计和实验步骤的规划。79、 (收益)(收益)是参与人从博弈中做出决策选择后的所得和所失,它是所有参与人策略或行为的函数。80、 (双因素方差分析)(双因素方差分析)是研究两个控制变量是否对观测变量产生显著影响。81、 (思辨研究)(思辨研究)往往先界定定义、假设和公理,再推导出定理,进而再解释各种现象,然后进行逻辑分析整理。82、 (随机抽样)(随机抽样)又叫概率抽样,它是依据科学的概率论原理进
18、行的抽样调查,其所得资料经过分析后,可被用来作统计推断总体。83、 (索引型)(索引型)检索工具是根据一定的需要,把特定范围内的某些重要文献中的有关款目或知识单元,按照一定的方法编排,并指明出处,为用户提供文献线索的一种检索工具。84、 (调查研究方法)(调查研究方法)就是按照一定的研究目的,通过运用各种科学的方法和经验研究手段,有步骤地实地考察有关的现象,收集大量的、具体的事实,在对这些资料进行定性和定量分析的基础上,探索现象发生、发展、变化的规律的一种自觉认识活动。85、 (外观设计专利)(外观设计专利)是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所做出的富有美感并适于工业应
19、用的新设计。86、 (外生指标)(外生指标)是能够间接测量外生潜变量的指标。87、( (完全信息博弈完全信息博弈) )是指在博弈过程中,每一位参与人对其他参与人的特征、策略空间及收益函数有准确的信息。88、 (文本分析)(文本分析)是指对文本的表示及其特征项的选取。89、 (文本分析法)(文本分析法)是文本挖掘、信息检索的一个基本问题,它把从文本中抽取出的特征词进行量化来表示文本信息。90、 (文献整理)(文献整理)是科研人员做科研的基本功,科研人员应在不断地阅读和研究中提高自己收集资料、整理资料、利用资料的能力。91、 (文献资料)(文献资料)反映了国内外研究学术思想和最新成就,是科研人员-
20、_了解科研前沿动向并获得新情报新信息的有效途径。92、 (新颖性)(新颖性)是指在查新委托日以前查新项目的科学技术内容部分或者全部没有在国内外出版物上公开发表过。93、 (需求性原则)(需求性原则)是指科学研究应选择符合学科理论发展、技术创新发展或社会经济发展的需要。94、 (研究方案)(研究方案)主要包括研究目标、研究内容、拟解决的关键问题;拟采取的措施、研究方法、技术路线、实验手段、进度安排、拟达到的技术指标及可行性分析。95、 (研究方法)(研究方法)实际上就是实施项目的办法,包括理论分析、实验论证、操作程序等一套完整的计划方案。96、 (研究课题)(研究课题)是指在科研人员主攻方向下选
21、定研究的突破口与制高点,明确在这个方向下逐步实现并全面掌握的课题任务,制定实施的计划和步骤,以及所要采取的方法和途径。97、 (一般研究方法)(一般研究方法)是以哲学方法为指导,对各门学科研究具有较普遍的指导意义。98、 (因子分析)(因子分析)起源于教育心理学的研究,始于 1904 年英国心理学家查尔斯斯皮尔曼(Charles Spearman)对学生智力测验成绩的统计分折。99、 (因子分析)(因子分析)主要应用有两个方面,一是减少分析变量个数;二是通过对变量间相关关系探测,将原始变量进行分类。100、 (折线统计图)(折线统计图)是用线条的升降表示事物的发展变化趋势,主要用于计量资料,描
22、述两个变量间关系。101、 (直觉)(直觉)不以人类意志控制的特殊思维方式,它是基于人类的经验和本能存在的一种思维形式。102、 (主成分分析)(主成分分析)是根据原先提出的所有变量,建立尽可能少的新变量,使得这些新变量是两两不相关的,而且这些新变量在反映课题的信息方面尽可能保持原有的信息。103、 (主成分分析)(主成分分析)是将多个变量通过线性变换以选出较少个数重要变量的一种多元统计分析方法,又称主分量分析。104、 (注释)(注释)用于对论文中的一些词语的简短的解释与说明,主要类型有正文夹注、脚注和尾注。105、 (专题性综述)(专题性综述)最显著的特点是预测性,它在对各类事实或数据、理
23、论分别介绍描述后,进行论证、预测的推演,最后提出对今后发展目标和方向的预测及规划。106、 (资料)(资料)是对人类所创造的科学知识、文化思想和各种实践活动进行记录、保存、交流和传播的一切印刷品和声像制品的统称。107、 (自选课题)(自选课题)是指研究者根据个人的专业特长、经验与喜好选定的课题。108、 (自选题目)(自选题目)是由科研工作者根据自己的专业领域和专业特点拟定的科研课题,经本单位主管业务部门批准申报。109、 “科学”作为一种知识体系,是按照(内在逻辑)(内在逻辑)关系把已知知识条理化、系统化、综合化,使之成为反映客观事实和规律的知识体系,而且这种知识体系仍旧处于不断的补充和完
24、善之中。110、CNKI 不属于世界著名的三大科技文献检索系统,它们是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要(检索工具)(检索工具) 。111、按(研究层次)(研究层次)分类,科研课题可分为阐释性研究、综述性研究和创造性研究三种类型。112、按(研究内容)(研究内容)的重要程度和经费需求的大小可分为重大项目、重点项目、一般(面上)项目等。113、按照(逻辑性的强弱)(逻辑性的强弱)科研方法可以分为思辨研究方法、定性研究方法和定量研究方法。114、按照时间的顺序,由远及近地利用(检索)(检索)系统进行文献信息检索的方法是顺查法。115、博弈是指一些个人、团队或其他组织,面对一定的环境条件,在一定
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