企业管理认识时间.docx
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1、学科:数数学教学内容容:认识识时间引呈现目标【知识要点归纳】1.认识识钟面上上的刻度度钟面有112个大大格,每每个大格格里面有有5个小小格。时时针转过过1个大大格是11小时,分针转转过1小小格是11分钟。分针从从刻度112转到到刻度11,经过过5小格格,每一一小格表表示1分分钟,一一共经过过了5分分钟。所所以刻度度1可以以表示两两种含意意:当它它表示时时针的刻刻度时,它表示示“1”时,当当它表示示分针的的刻度时时,它表表示“5分”。理解解了这一一点以后后,就可可以数出出每一个个大格的的刻度表表示多少少分了。2.用55分5分分数的方方法来读读出某些些比较特特殊的时时间要读出一一个时间间,需根根据
2、时针针和分针针的位置置共同来来确定。可以先先看时针针指在哪哪两个数数之间,确定是是几时多多,再看看分针指指向哪儿儿,根据据每一大大格的刻刻度对应应多少分分来确定定是几时时几分。也可以以先根据据分针位位置确定定是多少少分,再再根据时时针来确确定几时时几分。如果分分钟不到到10,在分钟钟数的前前面要加加0。3.时与与分的关关系教材第881页“拨一拨拨”提供了了三幅图图,用来来表示时时针分针针的动态态关系。第一幅幅图是起起始状态态,时针针与分针针显示的的时间是是12时时;第二二幅图表表示当分分针转过过30分分时,时时针转过过了一大大格的一一半;第第三幅图图表示分分针转了了一周以以后,时时针从刻刻度1
3、22转到刻刻度1。也就是是时针转转过了11大格,是1小小时,分分针转过过了一周周,是660小格格,也就就是600分,所所以得到到1时=60分分的结论论。4.用11分1分分数的方方法读出出某一时时间教材材第822页有两两个钟面面图,体体现了一一个动态态的过程程。要读读出4时时19分分,有两两种方法法:方法法一:先先读出44时155分,再再接着数数出4时时16分分、4时时17分分、4时时18分分、4时时19分分。方法二:先读出出4时220分,再往回回数1分分,是44时199分。探名师师点拨【典型范范例剖析析】例分析析:要想想正确读读出一个个时间,需根据据时针和和分针的的位置共共同来确确定,先先看时
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