寻访红色足迹作文300 追求者的足迹.docx
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1、寻访红色足迹作文300 追求者的足迹追求者的踪迹记徐州市优秀教化工作者乔增亮老师日历翻到了2001年9月10日第17个老师节。这天上午,新沂市人民大会堂里,场面隆重,气氛热情,优秀老师表彰大会正在实行。看,一个左腿残疾,拄着拐杖的年轻人一步一步蹒跚地登上主席台,激烈地从市委书记手中接过鲜红的“徐州市优秀教化工作者”证书。他就是新沂市阿湖镇黑埠中心小学的数学老师乔增亮。20多年来,他靠着惊人的毅力、不懈地进取,一步一个脚印地向着他打算为之献身的目标“太阳底下最光辉的事业”迈进,迈进下面让我们循着他成长的踪迹,去领会一下这位当代小学老师的风采吧一、纯真的幻想小时侯,他患过麻痹症,左下肢残疾,到了八
2、岁还不能行走,未能入学。村上的张老师知道后,来到乔增亮的家,慈祥地摩挲着他的头对父母说:“让这孩子上学吧,上学对他很重要,将来用得着。”当父母提出行走困难不想让他上学时,张老师毅然担当了接送任务。就这样,他伏在张老师的背上踏上了求学之路。早晨,张老师把他从家一步一步背到学校,傍晚,又把他从学校一步一步背回家。张老师整整背了他2年,直到能够独立上学为止。在那寒来暑往、风风雨雨的数百个日子里,在他上学的坎坷乡间小路上,曾留下张老师多少串踪迹,多少滴汗水呀!饱含着张老师多少疼爱、多少希望啊!在他幼小的心灵里,老师是世界上心眼最好、最神圣、最宏大的人。从今,他向往着一个纯真的幻想:“我肯定好好学习,长
3、大也当一名像张老师那样的老师。”二、苦痛的磨砺从小学到中学,不知磨断了多少根拐杖,其间记录了他多少辛酸的往事呀!记得初一时,一天中午,上学路上,几个同学说说笑笑,正在过一条十几米宽的村渠,走到坡中间,不知怎的,他脚下一软,竟面朝地摔了下去,爬起来时,只觉得膝盖难受难忍,低头一看,十几粒沙豆粘在膝盖上,半边在肉里,半边露在外,鲜血殷殷往外流他没说什么,牙一咬,伸手一拨,沙豆全落在地,在同学的搀扶下,接着向学校走去。在学校里,他勤奋刻苦,读起书来如饥似渴,按时完成老师布置的一切学习任务。功夫不负有心人。1978年,他以沭河东八乡镇第一的好成果考取了新沂市中学重点班,但因身有残疾,未能如愿。他没有屈
4、服,不上重点班也能学习好!此后,他就在林头中学读书。高一时,暑假补课,哪知天公不作美,连降暴雨。上课那天,路异样难走,来到林头河边,只见滔滔的河水没到两岸,哪能过去?正好,一个本村的兄弟在河边放牛,眼睛一亮,便让他带着自己伏在牛背上渡了过去。他说:“现在想来真有点后怕,但那时的执着劲儿不容我多作选择。”当他一步一个深深的拐杖印,汗流满面地来到学校时,课早已上了,可同学们却齐齐投来赞许的目光。1980年高考,仅以5分之差未能上线,再次被新沂市中学高三复习班录用,又因身有残疾,被拒之门外。两次相同的命运,两番沉重的打击,希望彻底破灭了,他的心都快碎了:“我们残疾人莫非连学习都低人一等吗?莫非只有越
5、来越愚蠢,成为社会的负担,才符合某些人的逻辑吗?我们追求进步,争取为社会作贡献,有什么错呢?”生活真会戏弄人,他懊丧,他迷茫,他深思。然而他终归是八十年头的有志青年,他那旺盛的青春火焰,没有被现实的冰水所浇灭。他不甘屈服,更不甘心沉沦。负责教化的乡领导对他的热切期盼,同学来信中热忱地激励,增加了他在泥泞中坚决不移地往前跋涉的志气和力气。三、执着地追求1981年,桃岭小学附设初中班,缺少英语老师,一位校长找到他,要他教英语。他说他连高校的门槛都未进,唯恐不行。校长激励说:“凭你的聪慧,凭你的毅力,边学边干,肯定能行。”校长的话,慈母般的暖和,使他重新鼓起生活的志气,当了一名代课老师。从今,他怀着
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