新课标人教版四年级下册语文教案表格式.docx
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1、新课标人教版四年级下册语文教案表格式对于新课标人教版的语文教学,最重要的就是有一份优秀的教案,但教案的标准格式有多少人不知道呢?下面是由第一范文网小编为大家整理的人教版语文教案格式,希望大家可以帮助到大家!人教版语文教案格式(一)一、教学目标二、教学重点、难点三、教学打算四、教学过程1、导入新课2、学习新课a、初读课文,了解大意b、学习生字词c、想想课文讲的是件什么事d、小组探讨、沟通。e、老师相机辅导,理清课文脉络3、指导感情朗读,入情入境4、小结,拓展延长5、布置作业五、板书设计示范(一)西门豹学习目标:1、会认娶、逼等7个生字,会写淹、官等14个字,正确读写管理、田地等词语。2、正确、流
2、利、有感情地朗读课文,重点读好对话,读出不同人物的语气和心情。3、了解课文主要内容,体会西门豹是怎样勇于破除迷信、为民除害的,受到破除迷信、敬重科学的教化。课前打算:1、收集关于西门豹的资料。2、投影片。第一课时一、创设情境,导入新课1、视察挂图(或播放课件),说说图中人物及其神态、动作。2、揭题谈话。你知道西门豹为老百姓做了哪些好事吗?是从哪里知道的?二、初读课文,了解大意1、自读课文,自学生字词。读准字音。绸是翘舌音,尚是后鼻字,麻烦的烦读轻声。认清字形。渠是上下结构,灌是左右结构,不要和罐相混,留意溉与概的区分。2、自读课文,想想课文讲的是件什么事,这件事的起因、经过、结果是怎样的。读后
3、小组探讨、沟通。老师相机辅导,理清课文脉络。按摸清底细、破除迷信、兴修水利的提示,找出课文中相应的部分。三、课文释疑,学习摸清底细部分(第19自然段)1、带着问题默读。问题:西门豹到了邺这个地方以后是怎样摸清底细的?读后开展合作学习,共同探讨四次问答的内容。2、在学生自读、探讨及老师点拨的基础上,概括出西门豹四次发问的主要内容(1)了解缘由。(2)了解作恶的坏人及其头目。(3)了解受害者。(4)了解漳河的状况。3、分角色朗读四次对话。4、引导学生探究。(1)从哪里可以看出西门豹已摸清底细?他为什么要这样做?(2)西门豹说河伯还真灵啊,你认为他真这么想吗?为什么?(3)西门豹说我也去送送新娘,他
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