钢结构施工整体设计3456.docx
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1、建筑工程技术专业优质核心课程06230430203Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.杨凌职业技术学院建筑工程技技术专业业优质核核心课程程钢结构工工程施工工与组织织整体设计子项目编号号:06623004302033建筑工程系系钢结构工工程施工工与组织织学习习领域整整体教学学设计一、基本信信息学习领域名名称:钢钢结构工工程施工工与组织织学习领域代代码:220077010015学 时:1120学学时 学习领域类类型:单单项职业业能力培培养学习习领域适应专业:建筑工工程技术术 二、学习单单元的划划分
2、1学习领领域目标标(1)会分分析常见见钢结构构的结构构组成和和构件受受力;(2)会合合理选择择钢材的的种类、规规格以及及型号;(3)会对对进厂钢钢材进行行质量检检验;(4)会进进行简单单钢构件件的设计计及焊接接、螺栓栓连接的的计算;(5)懂得得钢梁、钢钢柱整体体稳定和和局部稳稳定的概概念以及及保证稳稳定的构构造措施施;(6)能识识读钢构构件的节节点连接接构造图图及钢结结构施工工图;(7)会组组织钢构构件工厂厂生产,会会编制钢钢构件加加工制作作工艺流流程;(8)会进进行钢材材的放样样与切割割、划线线及成形形加工;(9)学会会钢结构构焊接工工艺及焊焊接质量量检验;(10)能能合理布布设和规规划钢结
3、结构加工工场地,进进行劳动动力的组组合;(11)会会选择钢钢结构施施工机械械;(12)会会组织钢钢结构安安装及编编制安装装工艺流流程;(13)对对制作及及安装过过程进行行安全、技技术、质质量管理理和控制制,编制制质量验验收卡;(14)学学会螺栓栓连接施施工工艺艺及连接接质量检检验;(15)能能进行成成品的表表面处理理,组织织成品堆堆放和装装运;(16)具具有安全全保护意意识,做做到文明明施工、保保护环境境;(17)能能正确使使用各种种钢结构构规范和和手册;(18)独独立自主主学习新新知识、新新技术,具具备创新新思维能能力;(19)具具有较强强的口头头与书面面表达能能力、人人际沟通通能力;(20
4、)具具有团队队精神、协协作精神神、良好好职业道道德、良良好的心心理素质质和克服服困难的的能力。2学习情情境中的的学习单单元设计计学习情境中中的学习习单元设设计表学习情境学习情境名称学习单元学时分配授课训练情境1钢结构的认认识(30学时时)学习单元11.1:轻钢结结构的认认识42学习单元11.2:单层厂厂房结构构与普通通钢屋盖盖的认识识64学习单元11.3:多高层层钢结构构的认识识62学习单元11.4:平面网网架结构构的认识识4 2小计2010情境2钢构件的设设计与制制作(60学时时)学习单元22.1:钢梁的的设计计计算62学习单元22.2:钢柱的的设计计计算64学习单元22.3:钢结构构施工图
5、图的识读读64学习单元22.4:焊接HH型钢构构件的加加工制作作68学习单元22.5:箱形截截面钢桁桁架的制制作焊接接46学习单元22.6:网架结结构的加加工制作作26小计3030情境3钢结构安装装与管理(30学时时)学习单元33.1:门式刚刚架结构构安装管管理610学习单元33.2:网架结结构安装装与管理理410小计1020总 计计120三、学习单单元的内内容标准准学习单元11.1设设计学习情境名名称:钢钢结构的的认识学时:300学习单元11.1:轻钢结结构的认认识学时:6学习目标l 会分析轻钢钢结构的的特点及及组成;l 会针对不同同的钢结结构类型型选择钢钢材的种种类、规规格以及及型号;l
6、会检验钢材材的质量量;会进进行轻钢钢结构的的受力分分析;l 具有调研、协协调、组组织能力力和团队队合作精精神。学习内容教学方法和和建议 钢结构对材材料力学学性能的的要求; 钢材的品种种和规格格的选择择; 钢材质量的的检验; 轻钢结构的的概念和和特点; 轻钢结构的的应用; 轻钢结构的的组成; 轻钢结构的的受力分分析。引导文教教学法现场教学学法讲授法工具与媒体体学生已有基基础教师所需执执教能力力 学习页、工工作页 课件 工程实例 规范、规程程构件受力分分析、荷荷载计算算、荷载载强度取取值、材材料力学学性能及及测试等等相关知知识。会对钢材进进行验收收,具有有轻钢结结构设计计计算能能力。教学场所图书馆
7、、多多媒体教教室、普普通教室室校外施工工现场学习单元11.2设设计学习情境名名称:钢钢结构的的认识学时:300学习单元11.2:单层厂厂房结构构与普通通钢屋盖盖的认识识学时:100学习目标l 要会分析单单层厂房房钢结构构的组成成;l 会正确布置置单层厂厂房各个个组成体体系;l 会正确选择择各构件件的连接接方式;l 会进行焊接接和螺栓栓连接的的计算,能能进行单单层厂房房的受力力特点分分析;l 具有调研、协协调、组组织能力力和团队队合作精精神。学习内容教学方法和和建议 单层厂房钢钢结构组组成; 单层厂房钢钢结构布布置; 单层厂房结结构的受受力特点点分析; 钢结构的连连接特点点; 焊接结构的的特性分
8、分析及焊焊缝计算算; 普通螺栓连连接的构构造要求求及计算算; 高强度螺栓栓的构造造要求 。任务教学学法案例教学学法项目教学学法讲授法工具与媒体体学生已有基基础教师所需执执教能力力 工作页、学学习页 课件 工程实例 规范、手册册材料力学、结结构力学学、钢材材性能、荷荷载分析析及计算算、结构构布置。单层厂房钢钢结构设设计计算算;焊接连接、螺螺栓连接接设计计计算;设计情境和和任务。教学场所图书馆、多多媒体教教室、普普通教室室校外施工工现场学习单元11.3设设计学习情境名名称:钢钢结构的的认识学时:300学习单元11.3:多高层层钢结构构的认识识学时:8学习目标l 会针对施工工为目的的,依据据有关多多
9、、高层层的特点点,进行行多层多多跨框架架的组成成分析和和受力分分析;l 具有调研、协协调、组组织的能能力和团团队合作作精神。学习内容教学方法和和建议 多、高层钢钢结构的的特点分分析; 多、高层钢钢结构的的组成; 多、高层钢钢结构的的受力特特点分析析; 组合楼盖所所用压型型钢板构构造要求求。讲授法现场教学学法任务驱动动法工具与媒体体学生已有基基础教师所需执执教能力力 工作页 学习页 工程实例 规范、规程程课件材料力学、结结构力学学、钢材材性能、荷荷载分析析及计算算、结构构布置、钢钢结构连连接、多多高层结结构体系系组成分分析。多、高层钢钢结构设设计计算算;多、高层钢钢结构连连接构造造;设计情境和和
10、学习型型任务。教学场所图书馆、多多媒体教教室、普普通教室室校外施工工现场学习单元11.4设设计学习情境名名称:钢钢结构的的认识学时:300学习单元11.4:平面网网架结构构的认识识学时:6学习目标l 会进行网架架结构的的几何不不变性分分析;l 能正确选择择网架钢钢结构的的形式;l 会确定网架架结构的的几何尺尺寸;l 会进行网架架结构的的受力分分析;l 具有调研、协协调、组组织能力力和团队队合作精精神。学习内容教学方法和和建议 网架结构的的特点分分析; 网架结构的的形式及及选型; 网架结构的的几何尺尺寸的选选择; 网架腹杆的的布置; 网架结构的的受力分分析; 网架结构屋屋面所用用的材料料。讲授现
11、场教学学法任务驱动动法工具与媒体体学生已有基基础教师所需执执教能力力 工作页、学学习页 课件 工程实例 规范、规程程材料力学、结结构力学学、钢材材性能、荷荷载分析析及计算算、结构构布置。平板网架结结构设计计计算;焊接连接、螺螺栓连接接设计计计算;设计情境和和任务。教学场所图书馆、多多媒体教教室、普普通教室室校外施工工现场学习单元22.1设设计学习情境名名称:钢钢构件的的设计与与制作学时:600学习单元22.1:钢梁的的设计计计算学时:8学习目标l 会识别工程程中的钢钢受弯构构件;l 懂得钢受弯弯构件有有实腹式式和格构构式两个个系列,能能判断格格构式受受弯构件件结构类类型和截截面形式式;l 知道
12、钢梁的的设计内内容、设设计步骤骤;l 会进行钢梁梁的强度度计算,刚刚度验算算;l 懂得梁整体体稳定和和局部稳稳定的概概念以及及保证稳稳定的构构造措施施;l 具有协调、组组织能力力、团队队合作能能力,查查阅资料料的能力力。学习内容教学方法和和建议 概率极限状状态设计计表达式式的应用用 钢受弯构件件的认识识 梁的强度计计算 梁的刚度验验算 梁的整体稳稳定和支支撑布置置 次梁与主梁梁的连接接构造教、学、做做一体化化典型案例例教学法法项目教学学法工具与媒体体学生已有基基础教师所需执执教能力力 工作页、学学习页 课件 工程实例 规范、规程程材料力学、结结构力学学、钢材材性能、荷荷载取值值、钢结结构连接接
13、、概率率极限状状态设计计法。结构设计原原理;钢梁设计计计算;设计情境和和任务。教学场所图书馆、多多媒体教教室、普普通教室室校外施工工现场学习单元22.2设设计学习情境名名称:钢钢构件的的设计与与制作学时:600学习单元22.2:钢柱的的设计计计算学时:100学习目标l 知道钢轴心心受力构构件设计计步骤;l 会进行实腹腹柱的强强度、刚刚度和稳稳定计算算;l 领会格构柱柱缀材和和横隔的的作用和和设计方方法;l 能识读钢柱柱柱头和和柱脚的的施工图图;l 具有调研、协协调、组组织的能能力和团团队合作作精神。学习内容教学方法和和建议 钢轴心受力力构件认认识; 轴心受力构构件的强强度和刚刚度计算算; 轴心
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