《合理利用网络》教学课件-人教部编版道德与法治八年级上册.pptx
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1、拒绝“低头族”当今社会,随着智能手机的普及,出现了越来越多的“低头族”。第二框 合理利用网络第二课 网络生活新空间第一单元 走进社会生活学习目标1.1.观看分析观看分析“小华时政图片说小华时政图片说”,结合个人经历,从,结合个人经历,从思想思想和行动和行动两个方面说出两个方面说出理性参与网络生活理性参与网络生活的具体做法,提高的具体做法,提高媒介素养。媒介素养。2.2.观看分析视频观看分析视频“平凡英雄平凡英雄”,列举解决社会公共问题的方,列举解决社会公共问题的方法和途径,知道可以通过网络法和途径,知道可以通过网络为社会发展建言献策为社会发展建言献策。结合。结合自己参与网络公益活动的经历,总结
2、自己参与网络公益活动的经历,总结传播网络正能量的做传播网络正能量的做法法,自觉践行社会主义核心价值观,做网络生活的主人。,自觉践行社会主义核心价值观,做网络生活的主人。焦点“网”谈活动一:活动一:浏览图片,节制信息1.说一说:小华本想做什么,结果呢?若你遇到类似小华的问题,正确的做法应该怎么做?活动一:浏览图片,节制信息浏览、寻找与学习和工作有关的信息不在无关信息面前停留不在无聊信息上浪费精力不沉溺于网络1234学会“信息节食”活动二:活动二:辨析信息,遵守规则帮转发啦!网 络 谣 言 警察不会私加好友警号不网泄不能相信!2.评一评:这则消息有什么漏洞?活动二:辨析信息,遵守规则 注意信息出处
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