关于教师第一次读书沙龙活动方案5篇范文(优选).docx
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1、关于教师第一次读书沙龙活动方案5篇范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于老师第一次读书沙龙活动方案5篇范文(优选)的具体读后感参考范文,觉得有用就保藏了,这里给共享给同学们学习。 提高广阔老师的综合素养,促进老师专业成长,努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教化思想、扎实专业学问、良好教学方法、较强科研实力”的高素养老师队伍,打造书香校内,特制定我校老师读书活动方案。下面是我给大家整理的老师第一次读书沙龙活动方案5篇,希望对大家有所帮助。 老师第一次读书沙龙活动方案1 为了大家创设一个读书的环境,培育一些读书的爱好,感受一下读书的华蜜,体会一种读书的人生,将我们的校内打造成书香校内,构建
2、最志向的精神家园。详细实施方案如下: 一、活动目的 让我校的老师更新教化理念,提高理论素养和教化实力,养成每日读书的好习惯。有充溢才智的大脑,有优雅的举止和谈吐,充溢书香,充溢气质,充溢才智,用最静的心来阅读,来填充比天空更广袤的心灵。 1、在读书活动中,实现老师有效积累,补充教化理论学问,改善自身学问结构。提升老师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推动课程改革进程,有效改进自己的教学行为。全面提高老师的教化教学质量和效益,促进学校教化的不断发展。 2、在读书活动中,创设良好的学习探讨氛围,养成良好的读书习惯和思索习惯。 3、在读书活动中,加强老师队伍的建设,形成主动进取、努力学习的氛围,
3、主动建构学习型组织。使老师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。 4、在读书活动中,开展“大手牵小手,共读一本书”,师生共写读书随笔,师生共同成长 二、活动主题:“读好书,拓视野,促提升” 三、参与对象:全校在职老师。 四、活动内容 1、举荐书目: 代表性的10本: 给老师的建议(霍姆林斯基) 爱的教化(亚米契斯) 我的教化志向(朱永新著) 教化的才智与真情(肖川著) 民主与教化(李镇西著) 世界经典教化案例启示录(林华民著) 教化与文化(钱穆著) 怎样培育真正的人(苏霍姆林斯基) 给老师的建议(苏霍姆林斯基) 窗边的小豆豆(黑柳彻子) 2、老师在本学
4、年至少要选一本有关教化教学专著方面的书籍阅读。要求老师要读几种书: 一是教化家的书。教化家的著作包含着对自身教化理论的针对性思索、自身教化实践的时效性阅历,可以对老师详细工作有多方面的启发指导作用。 二是专业书。任何一门学科都是不断向前发展的,作为这一学科的老师应当不断学习最新的专业书籍,让自己的专业学问更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 三是学习方法书。老师帮助学生学会学习是教化胜利关键,老师了解现代学习理论及方法,对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。 五、活动要求 1、网上阅读与文本阅读相结合。 2、以老师假期自学为主。老师利用业余时间,研读书目,并做好学习笔记。
5、 3、读书与思索相结合。古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”老师要边读边想,紧密联系自己教化教学实践,读出自己的思索与见解,提高相识,培育自己独特的思维与创新意识。同时,撰写一篇心得体会文章或教学论文,篇幅在600字以上。 六、活动措施: 1、制定读书安排。结合自己教化教学工作实际,制定自己的个人读书安排,阅读完指定书目。 2、激励老师建立教化博客,通过博客、QQ群在沟通中促思索,在共享中促提升。 3、建立督查机制,保证读书活动长久性开展。 4、建立评价激励制度,学校组织专人对老师撰写的读书心得体会进行评比,并将检查结果与绩效工资相挂钩,同时举荐优秀心得体会参与县每年2月举办评比活动。 七
6、、活动组织:为了更好的促进老师读书活动的开展,保证老师读书活动的实际效果,特成立老师读书领导小组: 组长:潘建军 组员:徐鑫潘莉莉赵章玺潘国强王万贵 组长全面负责读书活动,教育处为本组的读书活动责任人,负责本组老师读书活动的支配、沟通以及有关工作的组织、举荐。 老师第一次读书沙龙活动方案2 为将我校老师校本培训工作进一步推向深化,深化学习型校内建设,不断提中学老师专业化发展水平,依据上级文件精神,结合我校实际,特制定本案。 一、指导思想 以读书促进老师专业成长为突破口,树立“学习为本”“终身学习”的理念,引领老师专业成长,全面建设适应素养教化要求的优质师资队伍。 二、活动主题 联系教学、学生管
7、理和老师专业成长的实际,仔细学习先进的教化理念和教学方法,反思自身教化教学实践,坚持传承、发展的精神,提高老师专业实力和实际教学水平,丰富老师的精神文化生活。 三、活动对象 全体在职老师 四、保障措施 (一)、购置图书,读书活动是一项“富脑”工程,必需常抓不懈。当前我校教化教学类图书比较单一、制约了老师读书活动的开展,为保证读书活动顺当进行,经学校探讨确定,我校将新进的馆配教化教学类书籍,以教研组为单位安排到老师手中,达到人手一本。 (二)、评价制度:每名老师每学期必需读完一本教化教学类书籍,写出2000字以上的读书笔记,并要求写一篇质量较高的读后感或书评。读书笔记、读后感或书评要记录在校本培
8、训专用的笔记本上,读书笔记将作为读书评价的重要依据。学校将依据量化制度给老师量化。 五、活动要求 1、学校高度重视老师全员读书活动,规定每周一下午第三节为全体老师读书活动时间。在规定的时间,学校图书室、阅览室必需开放。 2、学校将定期检查老师的读书笔记。并将老师的阅读量记录在当,作为师训量化的依据 3、学校除仔细组织老师完成规定的读书任务,管理好沟通书籍。指导老师读思结合、读议结合、读用结合外。将定期召开读书报告会、读书沟通会、读书沙龙、作品朗诵会等形式多样的读书活动,营造深厚的校内读书氛围。并且在读书活动中要主动培育典型,发觉典型,使他们要成为老师读书行动的带头人,为老师树立读书榜样。 六、
9、实施措施 1、加强领导和指导。学校成立读书活动领导小组,负责全体老师的读书活动的组织、评比。 组长:亓培义 副组长:左效平 付怀佳 周新丰 成员:何新武 孙启山 翟丰德 董学敏 张德利 孙欣 宋志恒 2、管理制度保障。 (1)学校将老师参与活动状况记入老师考勤档案,列入总量化。 (2)将老师撰写、上交的学习笔记、心得等材料的数量、质量进行评比量化。 3、评价激励。学校要建立老师读书活动档案,将老师读书活动与老师的接着教化和业务挂钩,表彰嘉奖先进,对读书不仔细、考核不合格的老师要实行口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。 七、老师全员读书活动工作支配 老师第一次读书沙龙活动方案3 一、指导思想 为了
10、加强“书香校内”建设,走内涵发展之路,进一步构建终身学习体系,创建学习型学校和人,依据县教化局20_年开展老师读书活动要求,结合我乡实际,以“阅读人生,才智育人”为主题,提倡终身学习理念,提高老师学习实力、业务水平和综合素养,特制定本方案。 二、主要目标 通过开展读书活动,使全体老师着重在以下六个方面得到进一步提高。 1、价值观。通过开展读书活动,促进老师树立正确的世界观、人生观,进一步弘扬敬业奉献的精神。 2.文学修养。优秀的作品会带给人真、善、美的熏陶。老师的文学修养的提高也会为他们的教学带来潜在的良性影响。 3.语言表达实力。通过本次读书活动使老师表达实力得到提高,同时使老师的教学语言变
11、得更加新奇、丰富、生动和高效。 4.完善自我。通过优秀作品中形形色色的人物形象,反思生活和工作过程中对各类问题的处理是否合理科学,刚好调整自己的心态和行为,不断提高自己的人生境界。 5,教化理论。通过阅读教化理论类的书籍,老师不断充溢自己的头脑,刚好更新教化理念,紧跟教化的时代潮流。 6、精湛队伍。通过实施读书工程,加强老师队伍的建设,努力建设一支充溢朝气和活力、与现代化教化相适应的老师队伍。 三、活动主题 “阅读人生,才智育人” 四、活动对象 全乡老师 五、活动领导小组 组 长:杨光海 副组长:张朝阳 成 员:艾胜勇、彭家宽、侯金地、向和成、朱玉国、侯金菊、杨德秋、瞿洪宪、赵七三、陈光样、彭
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