幼儿园教师个人成长计划_幼儿园教师成长计划.docx
《幼儿园教师个人成长计划_幼儿园教师成长计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教师个人成长计划_幼儿园教师成长计划.docx(78页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园教师个人成长计划_幼儿园教师成长计划 幼儿园老师个人成长安排_幼儿园老师成长安排 篇1 幼儿园为我们新老师支配了有阅历的带教老师,以便我们更快的熟识新岗位的各个工作环节。我制定了本学期的工作成长安排:一.向园级名师方向努力我特性随和,从不与人计较。在工作中能认仔细真主动参加,一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是:幼儿园的教科研力度很强,而我参与这种科研型项目感觉有些吃力,自我感觉功底较浅。(目前只做过两个课题,一个园级课题、一个市级课题获二等奖)所以,虽然经过几年课程改革的洗礼,在教化观念方面有了明显的转变,但是,还需不断学习,特殊是业务方面的学问。1.加强理论学习,仔细学习领悟
2、新课程,驾驭全部学科的专业特点,擅长思索,在工作实践中养成多思多想多写的习惯,慢慢形成自己的教学风格。2.仔细做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,多写博客,管理好班级网站。3、仔细参与参加式研讨活动,对案例分析、观点辨析深化探讨,并在详细的教学实践中尝试、调整。刚好进行教后反思,以提高自己的教学水平。4、弹、唱、跳、写、画作为我们幼儿园的基本功还应不断地练习提高。5、仔细阅读好的教化专著,每月至少1至2篇,并做好读书笔记。二.政治学习方面:1、主动参与各种政治思想学习,不断拓宽视野,吸取先进的思想。2、每次师德、师风学习都仔细做笔记,比照规范条例严格要求自己,仔细反思,不断更新思想意识
3、,提高思想觉悟。3、坚固自己对世界观、人生观、价值观的相识,深化理论水平,提升逻辑思维实力,对幼儿园教学的理论探讨工作有很重要的帮助。三.树立终身学习的思想。1.平常广泛阅读各类业务书籍,提高教化理论水平。不断获得信息,以丰富、科学的学问来满意幼儿的求知欲。2.结合园双语教化特色,加强英语学习,提高英语会话实力。3.利用业余时间进行本科函授学习,与今年毕业。 幼儿园老师个人成长安排_幼儿园老师成长安排 篇2 作为一名新老师,我深深的感到,应以创新精神为动身点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作,并在学习工作
4、中得到成长,特制定老师自我成长安排,并在安排实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名老师应具有的素养。一、个人基本状况介绍:本人今年26岁,毕业后踏上工作岗位已整整两年了,这两年来在园领导的带领下,在各位老师的指导、帮助下,不断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了肯定的进步。工作两年中先后带教大班和小班,积累了肯定的工作阅历。二、现状分析:1、优势:1)两年的教学工作阅历,让我对教化孩子有了肯定的阅历和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。2)随着两年家长工作的开展,在家长工作方面积累了肯定的阅历,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、协作老师的工作。
5、3)有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。2、不足:1)因为我是一名新老师,工作只有两年时间,只教过小班和大班的幼儿,缺少对中班年龄幼儿的管理和教学阅历。2)在本科四年的学习中,我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动实力较弱。随着教学工作的不断深化和开展,以及从赐予孩子美的享受和情趣的培育这个角度来看,我必需加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。三、个人一年发展总目标:第一学期发展目标:1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学实力。2)努力提高自己的专业素养,仔细学习、钻研业务,尽快了解、驾驭中班幼儿的年龄特征和发展特
6、点。3)接着加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。措施:1)多向富有教学阅历的搭班老师学习,注意榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学实力。2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将接着努力。除了刚好关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务。除此之外,我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况,常常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。3)主动关切国内外学前教化信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教化学科的新学问、新技能。其次学期发展目标:1)在本学期里提高自身
7、综合文化素养,力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研,在教学方面形成特色的科研型老师。2)提高自身的教化技能技巧,如:绘画、手工制作、弹奏乐器等。措施:1)提高教学和科研实力。进行如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反馈的思索实践。主动参与专业学习培训和教研活动,进一步探究适合本班的教化内容、教化方法。2)幼儿园老师既有良好的思想品德和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧,把自己综合素养提高。如:教化教学观摩、老师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教化技能。3)利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。以上是我的自我成长安排,
8、希望在园领导的培育下、在自己的努力下,有所收获有所成长。 幼儿园老师个人成长安排_幼儿园老师成长安排 篇3 在教化理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导细心的培育下,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定老师自我成长安排,并在安排实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名老师应具有的素养。一、仔细履行好班组长职责,并主动主动的投入工作。作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还须要不断的努力与学习。首先,我将接着本着理解、关切、支持的看法与班级各位老师合作,统一工作思想、教化的一样,发挥教化的合力。其次,作为班组长对幼儿的发展充溢信念,更要以此来感染班组没一位老师,并以
9、巨大的热忱投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝合人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。再次,擅长接受每个人供应的最好方法,并在工作中不断修正自己的安排、行为,以适应新的须要与新发展。再次,定时召开班务会,商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法,寻求集体才智的最大化。最终,深化学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,主动主动地争取家长协作;依据不同类型的家长的须要,指导家庭教化和家庭亲子嬉戏活动。二、努力提高自己的专业素养。首先,在理论学习中成长:1、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教化
10、学科的新学问、新技能。3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教化内容。4、利用寒暑假和节假日,进行教化学函授学习。5、进一步学习课题探讨方法,主动参加课题的探讨。其次,在实践中成长:1、主动参与专业学习培训和教研活动。2、敬重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探究适合托班的教化内容、教化方法。4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学,每周记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习视察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为看法、学习状况,并进行一些记录,提高老师的视察、记录技能。6、仔细做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的阅历。三、重视师
11、德修养首先,关切和酷爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满意孩子发展的需求,树立起一切为孩子的崇高思想。其次,为人师表,在日常生活中时刻提示自己,加强自身修养,为孩子做表率。再次,关切集体、关切他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的实力。最终,为自己树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观。四、详细实施内容:二月份:1、学习纲要的内容,领悟纲要中的精神。2、学习教化论文的写作。打算幼儿教化论文的选题、收集有关资料。3、制定有关教化教学安排、各类活动安排。4、学习托班课程目标、内容。三月份:1、学习老师视察技能。2、确定幼儿教化论文的提纲,收集论文的资料。3、写好一篇幼儿视
12、察记录。四月份:1、学习创建性美术活动的方法,阅读有关幼儿创建性美术活动的书籍。2、书写有关阅读笔记一篇。五月份:1、学习老师的师德,书写一篇心得。2、对各别幼儿进行有针对性家访。3、教研组对有关创建性美术教化活动进行开课、研讨。六月份:1、幼教论文修改后定稿。2、整理幼儿生成活动的内容、记录。3、向家长反馈幼儿的阶段表现。七月份:1、书写学期班务总结。2、书写教化笔记两篇。3、班级物品整理、归类。4、召开学期末的家长座谈会。八月份:1、对新生开展家访工作。2、班级环境的总体策划。九月份:1、制定新学期的各类安排。2、打算家长会有关内容并召开家长会。3、班级环境布置,迎接新生。十月份:1、撰写
13、课题方案。2、学习老师心理健康探讨。3、书写学习老师心理健康探讨的心得一篇。十一月份:1、修改小课题,参与定海区小课题评比。2、撰写活动设计方案,参与陶行知课堂教学生活化的方案评比。3、打算幼儿园青年教坛新秀评比。4、园级课题:2-3岁幼儿口语实力培育的实践探讨结题。十二月份:1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。2、参与幼儿园教坛新秀评比。一月份:1、书写幼儿海味嬉戏活动方案一则。2、书写阅读笔记两篇。 幼儿园老师个人成长安排范文篇4 一、工作重点:1.全面了解幼儿教化新动态,思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。
14、2.在教学中,敬重幼儿,营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育,让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的爱好。3.注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们打算了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子,用自己的作品和创意去丰富环境。4.激励
15、幼儿参与各种各样的活动,比如舞蹈、美术等爱好班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯,帮助幼儿发觉自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属5.注意家园联系。真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的挚友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。二、常规教化方面1.礼貌。(先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个
16、好头,并严格要求自己的言行举止,同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。)2.课堂活动纪律。(要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人,宁静地倾听他人的发言,养成不随意打乱别人的讲话。)3.卫生习惯。(知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。)三、保育方面1.协作生活老师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,教化幼儿要爱惜班级物品。2.照看好幼儿的一点两餐,对进餐慢的幼儿进行教化,并
17、告知幼儿不行以挑食,饭粒不行以掉在桌上和地下,要珍惜粮食。3.让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物,饭后不做猛烈嬉戏的道理。本学期,我肯定吸取教训、总结阅历,争取获得提高:教学方面,我将仔细打算幼儿活动所需材料,多学习把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中,多反思,结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法,促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划,说的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 幼儿园老师个人成长安排_幼儿园老师成长安排 篇4 校本研修,是立足于本校工作实际,依据老师自身专业发展须要,开展自主、合作、探究性学习和熬炼,提高老师
18、专业修养水平,促进老师专业化的一种老师接着教化形式。为了提高自己的工作实力和业务水平,更好地为教学工作服务,依据学校的工作实际,自身的发展要求,特制定校本研修个人工作安排。一、研修目标1.通过学习,提高自身的师德修养。2.通过学习,提高自身的业务水平。3.通过学习,提高自身的科研水平。4.通过学习,促进自己对新课标的理解。5.树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。二、研修内容;(一)多读对自己有用的书,进行读书研习。广泛阅读各类书目,不断充溢、更新自己的专业学问,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,留意多钻研、勤思索,将自己的教化教学实践与理论结合起来,在总结
19、和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我安排精读一些有关教化教学方面的书刊,刚好更新教化理念。工作之余,我安排观赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充溢自己。(二)在实践中进行教学研讨。目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的熬炼机会。我将接着积主动参与校内校外的教研活动,平常就当天发生的教学突发事务,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。(三)加强教化教学探讨,做创新型的老师。在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法,来激发学生的学习爱好。刚好对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,刚好归纳、
20、刚好总结,写出教化教学研探讨文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动,提升教学探讨实力。(四)在备课管理上,朝着A级管理奋斗,在原来的基础上向前一步。四、详细实施方案1.勤于学习,树立终身学习的观念。(1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问,增加自己的理论积淀;也要在无字处学习,丰富的教学阅历,以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标,在教学中理解应用新课标。2.多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,努力地提高自己的教学水平。3.勤于动笔,提高教化科研水平。(1)
21、刚好积累专题探讨的第一手资料。(2)尝试进行教学案例的分析,把自己的专题探讨从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累阅历,走进学生心灵,创建多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。 幼儿园老师个人成长安排_幼儿园老师成长安排 篇5 为了更好的搞好我园教学工作,继 续坚持“突出骨干、深化园本”的制定方针,今年接着持续上学期的 园本研修工作,特制订以下研修安排;一、指导思想以全面提高幼儿老师综合素养、 促进幼儿老师专业实力发展为目 标, 全面落实科学发展观。 以学习型团队建设为载体, “三新一德” 以 (新纲要、新技能、新技术和师德教化)为重点,以创新为动力,进 一步加大园本研修建设探讨力
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园教师 个人 成长 计划
限制150内