《童年的秘密》读书笔记优秀范文3篇 童年的秘密读书笔记.docx
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1、童年的秘密读书笔记优秀范文3篇 童年的秘密读书笔记下面是我共享的童年的隐私读书笔记优秀范文3篇 童年的隐私读书笔记,供大家阅读。童年的隐私读书笔记优秀范文1童年的隐私中蒙台梭利深刻地揭示了儿童心理发展的隐私,说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本缘由,并通过自己在“儿童之家”的教化实践指出了正确的教化方法和疗救之方。通过对本书的阅读,给我留下很深的启示。成人为了自己的便利而强迫儿童长时间睡觉。蒙台梭利指出,假如我们要为儿童的特性发展供应帮助,鉴于儿童是一个弱者,那么有着更强特性的成人在指导儿童的时候必需限制自己。蒙台梭利认为,儿童并非守株待兔般地等待行走实力的发展,而是通过练习
2、获得的,因此,成人必需调整自己以帮助儿童享受行走的乐趣。蒙台梭利表示,当我们评价儿童的心理发展时,我们应当依据言语的出现以及从工作中激发出的手部动作的出现来考虑幼儿的心理发展。蒙台梭利指责成人并不是从儿童最基本的心理须要动身去帮助儿童,而是取代儿童完成了全部他们想要自己独立完成的活动。蒙台梭利指出,成人用自己的行动取代儿童的行动不仅表现在行动方式上,还表现为通过示意把自己的意识渗透到儿童的意识中,把自己的意志强加给儿童。蒙台梭利认为,由于成人不理解运动对于儿童的重要性,所以他们阻挡儿童的身体活动。而一个“失去肉体自由”的人要比聋子和盲人承受的苦痛更凄惨也更严峻。蒙台梭利独辟蹊径地提出,儿童具有
3、天赋的特别的“爱心智力”,这种爱给予了儿童视察的实力,儿童以一种热忱的、留意细微环节的方式给予了儿童视察的实力,儿童以一种热忱的、留意细微环节的方式视察他们四周环境中的一切,包括成人。正是由于儿童对我们成人的爱,我们的精神世界才被唤醒。假如没有儿童帮助成人激昂精神,那么人类就会颓废。面对儿童的成长,我们应当像蒙台梭利那样,学会视察、学会引导、学会等待,用“有打算的”相宜环境导引儿童的内在生命力,并耐性的等待儿童完成其内在的心理改变,而不是用我们成人自以为是的“对儿童的帮助”去打搅其破茧而出的过程,造成人所皆知的“拔苗助长”的严峻后果。童年的隐私读书笔记优秀范文2蒙台梭利在童年的隐私中有一段是这
4、么说的:“人们对儿童心理上的创伤仍旧知之甚少,但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”对此,我也深有同感。在我们的日常生活中,常常会看到一些家长阻挡孩子不让他们做许多孩子力所能及的事情,这些成人看孩子做事“不顺眼”,怕孩子奢侈时间、打坏东西等,总是让孩子根据他们的节奏来生活。当他们看到一个儿童正在作巨大的努力做某些好像毫无成效的事情,而这些事情他们本人一瞬间就可以做完,并且做得完备得多的时候,这时他们就会按捺不住自己地想去帮助这个儿童。早上起床时,孩子正在努力地学着自己穿衣服,父母望见了,非但没有赐予表扬、激励,反而担忧孩子穿衣服的速度太慢,会耽搁自己的上班时间,于是一把夺过孩子手中的衣
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