第六单元名著导读《西游记》精读和跳读 教案--部编版语文七年级上册.docx
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1、西游记:精读和跳读教学设计 教学内容分析:西游记是中国古典四大名著之一,它描述了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界,创 造了一系列妙趣横生、引人入胜神话故事,通过奇幻的故事中曲折地反映出世态人情和世俗 情怀,它是我国文学史上成就最高的一部浪漫主义神魔古典章回小说,它是历史长河中的一 部文学杰作,是世界文学中的瑰宝。教学对象:七年级教学目标:1.了解作品以及精读和跳读的方法阅读名著;2.通过赏读小说精彩故事情节,多角度分析人物形象,培养阅读名著的能力。教学重点:理清故事情节和抓住主干跳读把握章节内容,学会跳读和精读的方法。教学难点:阅读方法的掌握和对作品主要人物性格的理解。教学过程:一、激趣导入:
2、播放敢问路在何方激发兴趣,引入今天导读的名著西游记二、 明确学习目标三、整体感知1. 这部著作的作者及其朝代?吴承恩 (1501 1582) 字汝忠。明代小说家。吴承恩自幼熟悉古代神话和民间 传说。官场的失意,生活的困顿,使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识, 促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。2. 西游记的主要讲述什么内容?主要描述了孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧西行取经的故事,经受了九九八十一难,一路降妖伏魔,终于到达西天见到如来佛祖。四、梳理小说内容结构西游记全书一百回,从结构上看,可分成三个部分。第一部分 (第一回至第八回),主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫,这
3、是全书最精 彩的章节,热闹非凡,孙悟空上天入地好一顿折腾,将他的反抗性格表现得淋漓尽致。可 谓是孙悟空的一部“英雄史”。第二部分 (第八回至第十二回),主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第三部分 (第十三回至最后一回),主要写唐僧西天取经,路上先后收了孙悟空、猪八 戒、沙和尚三个徒弟,并历经九九八十一难,终于取得了真经,修成了正果。这是唐僧师徒四人的一部“创业史”。五、熟知故事主要人物1. 大家知道以下四位大人物究竟是谁了吗? 请看看自己是否认得下面几位仁兄吧!2. 分别展现一段语言感知主要人物的性格特征,根据句子猜想对应的是哪位取经人?3. 同学们,你们是根据什么能准确猜出这四位取经人呢?主要
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