人教版高中化学 4.1《改善大气质量》课件 新人教选修1.ppt
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1、4.1改善大气质量2021/8/9 星期一1教学目标教学目标 知识与能力知识与能力1知道大气主要污染物,能说出减少或消除大气污染物的原理和方法。2知道甲醛是一种居室空气污染物;了解其对人体的危害。3了解燃料脱硫、废气处理中的化学原理和应用。教学重点教学重点:知道大气主要污染物,能说出减少或消除大气污染物的原理和方法。活动与探究活动与探究:调查、讨论燃烧化石燃料对环境可能造成的污染与治理途径。实验:一氧化碳的毒性。讨论:在田间或市区焚烧植物秸秆或枝叶以及垃圾的危害。查阅资料:室内甲醛、放射性气体氡的来源及其危害,讨论如何减少、避免其对居室空气的污染。课时划分课时划分:两课时 2021/8/9 星
2、期一22021/8/9 星期一32021/8/9 星期一42021/8/9 星期一52021/8/9 星期一62021/8/9 星期一72021/8/9 星期一82021/8/9 星期一92021/8/9 星期一102021/8/9 星期一112021/8/9 星期一122021/8/9 星期一13一、大气污染一、大气污染 引起大气污染的污染物有那些?引起大气污染的污染物有那些?它们来自哪里?它们会造成那些危它们来自哪里?它们会造成那些危害呢?害呢?2021/8/9 星期一141、气态污染物分类、气态污染物分类颗粒物:颗粒物:煤燃烧、工业、营建、森林火灾、垃圾焚化、煤燃烧、工业、营建、森林火灾
3、、垃圾焚化、交通工具,影响呼吸系统交通工具,影响呼吸系统2021/8/9 星期一152021/8/9 星期一16大气污染的危大气污染的危害是多方面的害是多方面的它既危害人体健康,又影响动植物的生它既危害人体健康,又影响动植物的生成,严重时会影响地球的气候。例如,成,严重时会影响地球的气候。例如,形成酸雨、破形成酸雨、破坏臭氧层和使坏臭氧层和使全球气候变暖全球气候变暖等。等。2021/8/9 星期一17 请问请问 正常的雨水的正常的雨水的PH值约为多少?当空值约为多少?当空气中的气中的SO2和和NO2含量较高时会出现什含量较高时会出现什么现象?请用化学方程式来表示该过程么现象?请用化学方程式来表
4、示该过程的形成过程?的形成过程?2、酸雨、酸雨2021/8/9 星期一18酸雨的形成酸雨的形成1、SO2、H2O、O2共同作用下,会形成酸雾共同作用下,会形成酸雾 2、空气中空气中S S的氧化物和的氧化物和N N的氧化物的氧化物(H(H2 2SOSO4 4、H H2 2SOSO3 3、HNOHNO2 2、HNOHNO3 3)随雨水降下就成为酸雨。随雨水降下就成为酸雨。酸雨酸雨:就是就是PHPH5.65.6的雨水的雨水 SO2+H2O=H2SO3 2H2SO3+O2=2H2SO4 3NO2+H2O=2HNO3+NO2021/8/9 星期一19酸雨有什么危害?如何防治酸雨?酸雨有什么危害?如何防治
5、酸雨?思考与交流2021/8/9 星期一202021/8/9 星期一212021/8/9 星期一22酸雨的危害酸雨的危害1、破坏农作物、森林、草原2、使水、土酸性化3、加速建筑物、工业设备、电缆等腐蚀2021/8/9 星期一23 酸雨的防治酸雨的防治 主要是固硫和尾气净化主要是固硫和尾气净化 S+OS+O2 2点燃点燃SOSO2 2 CaO+SO CaO+SO2 2=CaSO=CaSO3 3 2CaSO 2CaSO3 3+O+O2 2=2CaSO=2CaSO4 4减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放,研减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放,研制煤炭中硫资源的综合开发与利用,发展洁净制煤炭中硫资源的综合
6、开发与利用,发展洁净煤技术、清洁燃烧技术等。煤技术、清洁燃烧技术等。2021/8/9 星期一243、臭氧空洞、臭氧空洞你们知道臭氧空洞你们知道臭氧空洞是怎样产生的吗?是怎样产生的吗?2021/8/9 星期一25 成因成因 1、自然原因自然原因:太阳黑子爆炸时发出许多太阳黑子爆炸时发出许多带电质子,轰击地球上层大气,对臭氧层破带电质子,轰击地球上层大气,对臭氧层破坏;另外,南极上空的上升气流把臭氧含量坏;另外,南极上空的上升气流把臭氧含量较高的中层大气输送到上层,从而降低了那较高的中层大气输送到上层,从而降低了那里的含量里的含量 2、人为原因:冷冻剂、消毒剂、发泡剂、人为原因:冷冻剂、消毒剂、发
7、泡剂和灭火剂等化学制品在使用时排放的氟氯烃,和灭火剂等化学制品在使用时排放的氟氯烃,在紫外线下放出在紫外线下放出Cl原子后夺去臭氧中的一个原子后夺去臭氧中的一个氧原子,使臭氧变成纯氧从而破坏臭氧层。氧原子,使臭氧变成纯氧从而破坏臭氧层。2021/8/9 星期一26Cl+O3ClO+O2ClO+OCl+O2 请问在上述反应过程中请问在上述反应过程中Cl原原子的作用是什么?子的作用是什么?含溴的卤代烃对臭氧层的含溴的卤代烃对臭氧层的 破坏更厉害破坏更厉害总反应总反应:O3+O2O22021/8/9 星期一27 此外,此外,CCl4、CH4、喷气式飞机在高空飞、喷气式飞机在高空飞行排出的氮氧化物如行
8、排出的氮氧化物如N2O、NO以及大气中的以及大气中的核爆炸产物等也会破坏臭氧层。核爆炸产物等也会破坏臭氧层。A、增加皮肤癌,主要是黑色素癌;、增加皮肤癌,主要是黑色素癌;B、损害眼睛,增加白内障患者;、损害眼睛,增加白内障患者;C、削弱免疫力,增加传染病患者;、削弱免疫力,增加传染病患者;1)危害人体健康)危害人体健康2)破坏生态环境)破坏生态环境 和工农业生产和工农业生产A、农产品减少及其品质下降,、农产品减少及其品质下降,B、减少渔业产量,、减少渔业产量,C、使塑料等高分子聚合物加速老化、使塑料等高分子聚合物加速老化请问世界通过那些途径保护臭氧层?请问世界通过那些途径保护臭氧层?2021/
9、8/9 星期一28人类共同采取人类共同采取“补天补天”行动:签行动:签订了保护臭氧层订了保护臭氧层维也纳约关于维也纳约关于消耗臭氧层物质的消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书蒙特利尔议定书等国际公约。等国际公约。2021/8/9 星期一29思考与交流思考与交流温室效应是如何引起的呢?温室效应是如何引起的呢?太阳光照射在地球上并为地球带来能量。出于太阳光照射在地球上并为地球带来能量。出于物理方面的原因,行星总要释放出一定能量以维物理方面的原因,行星总要释放出一定能量以维持它内部的平衡。地球也是这样,必须通过辐射持它内部的平衡。地球也是这样,必须通过辐射红外线来放出能量,大气层中的一些分子红外线来放出能
10、量,大气层中的一些分子(作用作用比较明显的如二氧化碳比较明显的如二氧化碳)会暂时阻碍一部分能量会暂时阻碍一部分能量的散发,这些能量积聚起来,就像覆盖在地球上的散发,这些能量积聚起来,就像覆盖在地球上的一层保温毯,引致地表温度上升。这些分子的的一层保温毯,引致地表温度上升。这些分子的作用就像花园温室的玻璃罩顶,因而这种效应被作用就像花园温室的玻璃罩顶,因而这种效应被称做温室效应。称做温室效应。2021/8/9 星期一302021/8/9 星期一314.4.温室效应与全球气候变暖温室效应与全球气候变暖完成完成P82思考与交流思考与交流(1)温室气体及其来源)温室气体及其来源 二氧化碳:化石燃料燃烧
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