《师德师风个人自查报告2篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《师德师风个人自查报告2篇.docx(13页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、师德师风个人自查报告2篇最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对老师职业的特别性有了更进一步的相识。通过学习,我受益匪浅。老师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地相识到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在 六学六查、活动中发觉的问题进行自我剖析:一、学习关爱学生典型,查自己在酷爱学生方面爱与责任是师德之魂,体现在既爱双优的学生,更多地关爱欠发展的学生,同等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教化的对象,又是老师人格不断完善的动力。不足之处:对学生的耐性不够,有时对学生象管家婆一样吆五喝六,有
2、挖苦学生现象。二、学习教书育人典型,查自己在爱岗敬业方面在教化教学中,酷爱教化、酷爱学校、尽职尽责、教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,同等的看法对待学生,以人为本、严格要求、耐性引导,仔细备课上课,仔细批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。主动实施素养教化,不断提高教化教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。不足之处:由于特性使然,有时较心情化,课堂教学往往受心情支配。三、学习遵章守纪典型,查自己在为人师表方面作为一名老师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止,以身作
3、则,言行一样。在平常工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、留意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、留意自己的形象,不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已,保持良好的生活习惯。不足之处:有时对待学生的语言过激。四、学习以校为家,团结协作典型,查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作,虚心谨慎,敬重同事,虚心向他们学习,共同探讨,探究教学规律。不足之处:关切集体还不够。五、学习廉洁从教典型,查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在每天四问中写道:一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
4、从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。不足之处:无私奉献精神不强。六、学习开拓创新典型,查自己在严谨治学方面今日的时代已经是学问经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异。老师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教化新形势的须要。因此,在工作中我仔细钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究教化教学规律,改进教学教化方法,提高自己的教化、主动更新教化观念,提高自己的教化、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电,虚心谨慎,相互学习、相互帮助、不耻下问。不足之处:教学方法不能刚好创新,大胆实践,勇于
5、创新不够。今后努力的方向:1、树立先进的教化理念,自觉遵循教化规律,主动推动教化创新。坚固树立育人为本,德育为先的思想,全面关切幼儿成长,酷爱敬重幼儿,公允、公正对待每一个学生,促进学生全面发展。2、仔细学习教化教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。3、加强专业学问学习,虚心求教,探究教学理论,改进教学方法。总之,我将抓住这次师德师风教化活动的契机,进一步提高相识,从我做起,从现在做起,从一切能够做的事情做起,对孩子多一份关爱,对教化多一份执着,多一些奉献,少一些怨言,做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民老师。范文二时间荏苒,我在老师这个职位上已站了七年了,面对自己
6、走过的路,有艰辛也有欢乐,有成就也有不足,现就我的师德师风方面的自查,向领导,同事做一个报告。一、师德师风方面存在问题:1、在爱岗敬业方面,我能够做到酷爱教化、酷爱学校,教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是老师职业的基础,爱岗敬业是老师处理与教化事业之间关系的准则,是全部老师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面,间或有敷衍现象。2、在关爱学生方面,我关切爱惜学生,敬重其人格;耐性教育,爱护学生合法权益,促进学生全面发展。但在同等、公允对待学生,特殊是要求学生方面,还不够严格。酷爱学生是老师处理与学生之间关系的准则,
7、是全部老师职业道德的精髓。爱是教化的万金油,当教化之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教化的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。3、教书育人方面,我留意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新学问;我留意严谨治学,提高业务水平;但探究教化教学规律缺乏长期性,教化教学方法还缺敏捷性和改进力度,提高教化、教学和科研水平还不够。所以我必需不断学习。团结协作是老师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是老师的职业特点所确定的。4.在为人师表方面,我基本上能够做到虚心谨慎、敬重同志,就是相互学习、相互帮助还不够志向;我能够维护其他老
8、师在学生中的威信,也关切集体,主动维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏才智上的协作;我应当通过靠集体的力气,群体的才智,合作创共。5在终身学习方面。我留意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新学问;我留意严谨治学,提高业务水平;但探究教化教学规律缺乏长期性,教化教学方法还缺敏捷性和改进力度,提高教化、教学还任重道远。二、我存在以上问题的主要缘由是:1、现代教化理论、政策法规学习不够深化,放松了依法治教这个准则。2、爱心没有很好的培育和树立,因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。3、缺乏刻苦耐劳精神和看法,因而提高教化、教学和科研水平还不够快。4、降低了自我要求的标准,缺乏对为
9、人师表是教化事业对老师人格提出的特别要求的理解。三、我就以上存在的问题的改进措施:比照中小学老师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求,我拟定如下4项整改措施:1、坚持志向,坚决教书育人、为人师表信念。思想上醒悟、坚决;志向信念不动摇;理论要强。为此,我必需做到:切实加强党教化理论学习。约束自己,仔细整改;接着培育正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯净的现代教化观。2、完善学校教化管理,增加制度的肃穆性。留意加强学校教化制度的宣扬工作,虚心听取各方的看法和建议,增加自己对教化不良现象做斗争的志气,树立良好老师的自我形象。3、转变作风,主动工作。坚持科学的看法和求实的精神,
10、兢兢业业地做好教化工作,树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时到处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,一心一意为教化、为人民服务。4、加强语文业务学问学习,努力提高综合素养。我必需加强业务学问的学习,一是从实践中学,向广阔的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业学问,学习教化教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。师德师风个人自查报告师德师风个人自查报告(2) | 返回
11、书目师德是一个老师的灵魂,是搞好教化教学的前提,更是每一位老师的立身之本。我校本次暑期思想纪律作风整顿活动的主要目标是通过作风整顿,使全校教职员工爱岗敬业意识增加,组织纪律更加严明,教化教学质量得到进一步提高,使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名一般中学老师,在本次作风整顿中通过仔细反思自已思想和工作方面存在的突出的问题,主要从以下几方面来自查自纠,比照检查。一、存在问题1、缺乏依法执教意识。作为一名班主任,在教化学生的过程中,对于个别常常违反校规校纪,屡教不改的学生,总是心躁气急,大声训斥,甚至体罚或变相体罚他们,最终使师生关系形成僵化对立局面。经过仔细反思,我深刻地相识到这是一种严峻损害
12、学生自尊的表现。这样不仅损害了人民老师作为人类灵魂工程师的光辉形象,而且严峻违犯了依法执教的职业要求。2、关切学生不够到位。因为受身为男性老师的身份局限,性格缺乏细心和耐性,对学生要求过于严格。在教化学生的过程中,往往实行宏观管理,对于爱护学生平安,关切学生健康,维护学生权益,经常不注意细微环节,考虑不到特别学生,尤其是学困生和贫困生的详细困难,因而让部分学生感受不到老师的温情和关爱,更是难以做到严慈相济,成为学生的良师益友。3、终身学习理念不强。对于终身学习理解不够深刻,在平常的教学中,满意于自己的现状,缺乏剧烈的求知欲望。总觉得自已怀揣本科学历,从教接近十年,专业学问和教学技能足以胜任当前
13、中学语文教学工作。因而不擅长钻研业务,学习先进的教学方法,累积簇新的语文学问,虚心向同行取经、沟通,做事保守,甚至不懂的问题不敢低头想别人请教,业务水平提高缓慢。4、开拓创新精神欠佳。在语文教学中,备课不下功夫,简洁地把备教案等同于抄教案,教案只用于应付学校检查,上课时常信口开河,离题万里,或者照本宣科,只向学生传授陈旧僵化的死学问,甚至忽视了学生创新意识的渗透,创新实力的培育,严峻违反了素养教化的要求。二、缘由分析1、缺乏对教化法律法规的深化学习,尤其对老师法、义务教化法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范、商洛市老师十不准等法规和文件的深化学习和深刻理解,因而陷入固步自封甚至违反依法执
14、教的地步。2、对崇高的教化事业和高尚的老师职业相识不深,缺乏热忱,总觉得现在老师工资和其他行业比起来少的可怜,人家作息是朝九晚五,老师作息却是朝六晚九,心理失衡,总认为工作对得起良心就行了,何况现在的学生大多都是没良心的白眼狼,上街遇见老师连话都不问,缺少对老师的至少敬重,所以时常认为对学生关切那么多对干什么。3、一方面对终身学习相识不透彻,总觉得当前体制下,即便是活到老,学到老,学问再多,实力再强,老爸不是李刚,你家不是银行,也是白搭。另一方面是老师工作繁重,时间惊慌,精力不足,况且对接着深造经济负担难以承受,真可谓有想法,没方法,甚至为现实中购买两本书还是扛回一袋米的问题难以选择,无可奈何
15、。4、在语文教学中,投入精力,发扬开拓创新精神去搞教学,不但费时费劲,而且教学效果不肯定明显,况且现在高考指挥棒依旧指向应试教化。对于学生的作文,思想、内容及形式如若刻意去追求创新,孰不知走的却是险棋,搞不好就会被思想保守的阅卷老师当成异端邪说,绣花枕头,遭到枪杀,一棍子打死。三、改善措施通过两天来的思想作风整顿,我深刻地相识到自己思想的落后和浅薄,视野的狭窄与庸俗,学问的陈旧与肤浅。我确定,在今后的教化教学工作中,肯定要改过自新,重新做人,努力加强思想道德建设,深化学习领悟教化法律法规和各种重要文件的精神实质,仔细贯彻依法执教。在管理学生中,坚决做到为人师表,把学生当自己的孩子看待,从学习、生活、心理等方面关切每一位学生。深化钻研终身学习的教化理念,不惜金钱,牺牲休息时间把终身学习当终身大事来对待,努力提高自己的专业技能和教学艺术。深化理解名言,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴盛发达的不竭动力的深刻内涵,开拓自己的思想,提高创新实力,培育和挖掘学生在学习上的创新潜能,努力把学生造就成国家须要的创新性人才。
限制150内