小学生文化活动方案.docx
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1、小学生文化活动方案小学生文化活动方案(通用5篇) 小学生文化活动方案 篇1 一、活动主题二、活动目的1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活看法,是一种美德,是做人的至少修养和道德准则,“谁言寸草心,报得三春晖”。“滴水之恩,当涌泉相报”。2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校内,我们的社会也将会更加和谐。3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。三、活动时间:11月27日四、活动过程第一阶段:宣扬发动,渲染气氛通过国旗下演讲,宣读感恩教化倡议书全员发动,以“感恩”为主题,班级出一期感恩教化专题黑板报,创设校内感恩氛围。其次阶段:活动推动阶段(一)以班级为
2、主体,召开感恩从心起先,让爱暖和彼此的主题班会。(二)三个感谢系列活动。1.感谢父母哺育我(1)每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让全部的孩子都参加热忱高涨的氛围中,将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道,孩子们长大了,懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜,学会将心中的爱表达出来。2.感谢老师教化我(1)在全校开展“尊师重教”活动,要求全部学生讲十字文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,声音宏亮。遇到年长者,自觉点头问好,标准语言是“您早”、“您好
3、”。(2)开展学生向老师献真情活动,自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感谢之情,并把学生的心愿卡片贴在班级文化建设墙上。3.感谢社会关爱我开展社会实践活动,为社区进行义务清扫活动,红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今日的华蜜生活来之不易,树立正确的世界观、人生观和价值观。第三阶段:活动总结阶段组织学生开展看两部感恩影片,传唱两首感恩歌曲的活动。1.各班组织学生观看千手观音、春暖、华罗庚、国庆阅兵式、背着爸爸上学去、闪电行动、和你在一起、妈妈再爱我一次、美丽妈妈、小鞋、漂亮人生、外婆的家等影片(各班从中选出两
4、部影片)。2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”,即世上只有妈妈好、白发亲娘、母亲、说句心里话、为了谁、烛光里的妈妈、五星红旗、童年的小摇车、懂你、丹顶鹤的故事等(各班从中选出两首歌曲)。 小学生文化活动方案 篇2 一、活动主旨:为提高学生对语言的表达实力,丰富学生的课余生活,检验校本课程的开展状况,学校特实行讲故事竞赛,旨在以竞赛促阅读,以阅读促活动,增加学生课外阅读的爱好,驾驭将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,为进一步创设良好的书香班级,营造书香校内氛围。二、参赛对象:一至四年级学生三、竞赛时间:20_年10月21日下午13:30四、竞赛地点:图书室东邻活动室五、竞赛
5、形式:讲故事竞赛六、竞赛步骤:本次竞赛分为预赛和复赛两部分:预赛:各班级内部自行组织,各班选拔出一名同学代表班级参与复赛。复赛:以班级为参赛单位参与全校竞赛。七、竞赛说明:1、参赛要求:参赛材料内容:校本课程1至5课任选一篇。参赛选手仪表:大方、自然、得体。时间限制:35分钟内结束故事,脱稿竞赛。2、评分标准:一般话:2分流畅:1分表情:2分故事内容:3分感染力:2分八、奖项设置一年级:一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。二年级:一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。三年级:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。四年级:一等奖1名,二等奖3名,三等奖3名。注:一等奖加班级量化分15分;二等奖加班级
6、量化分10分;三等奖加班级量化分5分。获得名次选手发奖状通报表扬。 小学生文化活动方案 篇3 一、实施背景:为把“书香校内”活动开展得既突出主题,又形式多样,既轰轰烈烈,又扎扎实实,依据学校“读书教化活动”支配,特在13年级实行讲故事竞赛,46年级实行演讲竞赛,此次活动的开展是对学生读书活动的拓展和检测。二、活动主题:三、竞赛时间和地点:时间:初赛:20_年12月5日12月9日(第十五周)。决赛:20_年12月21日12月23日(第十七周)。地点:14年级在一小阶梯教室,56年级在三小多媒体教室。四、预期目标:通过本次活动,推广一般话,进一步继承民族优秀文化,提高学生对语言的感受实力、表达实力
7、,丰富学生的课余生活,增加学生课外阅读的爱好。五、参与对象和方式:第一阶段为初赛:班主任老师组织各班学生在班级内部进行竞赛,每位同学都有参赛机会,各班选拔出1名优秀者参与学校竞赛。其次阶段为决赛:以班级为参赛单位参与学校竞赛。六、竞赛要求:1、故事内容健康、高雅,格调清爽、明朗,充分体现主动进取、健康向上的精神风貌。故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,主要以中外名著、童话故事或自己亲身经验的童年趣事为内容,可以尝试有创意的表演形式。2、演讲稿要求主题显明,内容充溢详细、条理清楚,逻辑较严密,结构较精致,富有启发性,有较强的感染力和号召力。演讲稿必需由自己组织撰写,禁止从网络上全盘抄袭。3、
8、参赛选手服装与外表要朴实、大方、端庄。4、参赛选手必需在4分钟内脱稿独立完成,一般话标准,表情丰富。5、决赛时按年级的依次轮番进行,抽签确定同年级各班出场依次。七、评分规则与标准:1、评分方法:竞赛实行100分制,评委现场打分,根据去掉一个分和一个最低分后,以平均分作为最终得分。2、评分标准:故事内容40%、一般话20%、表情仪态20%、语言流畅10%、出入场10%。演讲内容40%、一般话20%、表情仪态20%、语言表达10%、出入场10%。八、嘉奖方法:略九、组织分工:活动设计、会场组织、摄影、成果统计、颁发奖状:教育处评委:校长室、教育处、部分老师 小学生文化活动方案 篇4 一、活动目的:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学生 文化活动 方案
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