高中人物作文7篇 写人物的作文高中.docx
《高中人物作文7篇 写人物的作文高中.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中人物作文7篇 写人物的作文高中.docx(17页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高中人物作文7篇 写人物的作文高中下面是我共享的中学人物作文7篇 写人物的作文中学,以供借鉴。中学人物作文1我的弟弟叫杜俊,小名叫豪豪,今年8岁,属牛的。长得很美丽,就是太淘气了。我弟弟很喜爱我,一有空就跑到我家里和我玩。有一次,我正在家里吃葡萄,他一下子把门撞开冲了进来,一看到葡萄就用手去抓,让我一下子把他打开了。我让他去洗手,他就气得在地上打滚,装哭。我低下头问他:“小狗是谁?”他想了想说:“反正不是我。”我又说:“现在在我家里有只小狗,你说他是谁?”我以为这下他就没法说了。可他说:“小狗是丑丑。”(我家的确有只小狗叫丑丑)把我都戏弄笑了。最终经过一番谈判,确定以他给我倒一袋垃圾的代价换取
2、了一些葡萄。后来,听我爸爸说,叫他倒的那袋垃圾出现在了我家屋后,而不是垃圾堆。还有一次,我与他打扑克,他才学会不太会玩,插牌的速度很慢,所以我与他玩的时候经常耍赖:趁他不留意的时候,我就把手里的小牌和下面的大牌换了。所以他每次都是输。最终他气得不玩了。我以为他是因为每次输的缘由才不玩了,可他却说:“你耍赖的次数太多了,我每次都能看到,耍赖的技术也不过关。”结果当他站起来要走的时候,屁股底下却出现了一堆牌。这就是我的弟弟,一个又馋又懒又很聪慧、很机智的小孩。中学人物作文2初中遇到位好老师姓周是班主任教数学,她尽然占用一周数学、自习课的时间给我们念一本小说,声情并茂地念,念到潘冬子时,我呆呆地听入
3、了神,想起了李敏,想着想着泪水就流到桌面上了。后来看电影闪闪的红星,银幕上的潘冬子长得太像李敏了,简直是一模一样、一样的俊美、一样的让人感动。小学同学最让我难以忘怀的是李敏。几十年过去了,近些日子李敏的模样时常在我的脑海里出现,在我的梦里出现:他的双手捧托着两脸,露出两只清冽亮晶晶的眼睛,偏着头,探视我头上的白发,他的心思难以琢磨,仿佛是要引着我的心魂回到年少的时间,回到我们天真烂漫的快乐和友情里。我们小学的时间真是人生的天堂,是人生天真烂漫的天堂。每一片飘落的树叶始终回不到它最初的地方,就像我们回不到年少。童年是人生最宝贵的阶段,是人生最情愿返往的阶段,也是可以用人的一生、用人的苍老的一生回
4、忆和怀念的阶段。像是我们生命全部的美妙和精华都留在哪儿了。我们上学不像现在,背着书包剩下的事情就是上学校去玩了。上学作为玩的借口真是太正值不过的理由了。话又说回来我们那时学也没啥正而八经好学的,譬如我们一年级的语文书翻开第一课五个字“毛主席万岁!”后面这个“!”像棒槌的东西引起了我们的爱好,老师写在黑板上也只是一竖加一点,额外学会了三个字“感叹号。”听她说:意思是我们当小学生的念这五个字时要带着感情大声朗读。似乎别人活一万岁须要我们为他展劲一样。最终一课呢多了五个字“千万不要遗忘阶级斗争!”后面还是有一个“!”像棒槌一样的东西,孩子们一兴奋:“哇!感叹号。”老师说:“错了,这里是惊羡号。”孩子
5、们惊得张大了口。是不是嘛,没啥好学的,还是说说我们玩的事儿吧。我们玩的玩意玩得最多的是“逮猫”,为了贴近时势给它附加了一个名称“抓特务”。在上下学的路上,课间的教室过道操场学校四周空荡的场坝田间地头上,到处都有我们嘻嘻哈哈疯疯癫癫追逐的喧哗。只要有李敏参与,当“猫”的就是他了,谁叫他只知道直来直去的疯跑不知道倒拐呢?眼见他要捉住你的衣襟了,你轻松往旁边一闪,见他擦着身直冲冲地冲出去老远老远了,他回过头又欢欣鼓舞地向你追来。有次我站在坡地边,向他招着手心眼鬼怪:“来呀,来抓我呀!”他飞速地奔来,嘴里嚷到“抓住你了!”我往旁边一闪他滚下坡了,坡里是一片青油油的麦田。一群孩子生怕摔伤了他,惊惶地跟着
6、他像皮球一样滚进麦田里了,大家各自摸摸脑壳嘻嘻哈哈大笑。然而麦苗被我们糟蹋完了。次日教室里来了一个生产队的人,老师介绍他是队长,并说:“是谁昨天破坏了地里的庄稼,自己站出来,破坏公家的财产要赔偿!”大家心里胆怯,把头埋伏到桌面下,教室里一片宁静。大叔说话了:“坦白从宽哈”李敏站了起来怯怯地说:“爸爸是我”同学们抬起头来,见李敏的爸爸铁青着脸愤愤地离开了。转瞬春天过去了,立刻就要迎来六月、迎来儿童的节日。老师和同学们要我当入红小兵。老师说“六一”那天我要穿上白衬衫、蓝裤子、白球鞋到操场的土台上去戴上红领巾。这可难住我了,三样东西我一样都没有,想要妈妈给我买,见生病躺在床上的母亲又怎好开口呢?何况
7、为了给妈妈治病我家还欠着好些债,那来钱给我买新这些东西。瞧着节日一天一天接近,我心里犯难极了,玩的心情也没有了。李敏见我闷闷不乐的样子,对我说:“是不是要当红小兵了,瞧不起我们了?”我不情愿告知他我的窘境,生着气对他说:“红小兵有啥好稀奇的,我才不希奇呢,你想当就让给你。”“真的!”他立马兴奋地说。“嗯,我们找老师去。”我说着便去拉他的手。他听出我的话有些不对劲,抓紧说:“别、别、当红小兵是多光荣的事呀,老师不是说红领巾是红旗的一角,沾染着烈士的鲜血吗?我哪配啦。”我想了想,改口对他说:“这样好不好,戴红领巾的时候你去帮我戴,你想戴好久都成,然后再还给我。”他问:“为啥呢?”我只好向他说出我没
8、有白衬衫、蓝裤子、白球鞋这件事情。李敏笑了笑、偏着头望我笑了笑:“好嘛,我领下来就还给你。”“六一”的早晨天空晴朗,阳光绚丽。我穿上自己洗涤得干干净净清清爽爽蓝色的小褂子背着书包,心里忐忑担心向学校走去突然李敏从路旁的树林里蹿了出来,他穿着崭新的白衬衫、蓝裤子、白球鞋。拉着我向树林里跑去,始终跑到了学校背后的厕所里。“快!快!我们快点换衣服。”说完他就窸窸窣窣地脱身上的衣服边脱边把脱下的衣服甩给我,把自己脱得精光光的只剩下花花的裤衩,捞出他的小鸡鸡,嘻皮笑脸地捉住小鸡鸡对我说:“咱俩比比,比比谁尿得又高又远。”我的野性子被他调起来了:“比就比嘛。”心想你以为你奔跑不倒拐,未必撒尿也不倒拐嗦。我
9、也三下五去二地脱下了身上的衣服和裤子。我俩站在厕所边的堡坎上起先比了起来,身子用劲往后仰啊,仰到我们的尿尿直直的尿向天空,尿了自己一肚子的尿,差点尿到脸上了。两年后的“六一”李敏也当上了红小兵。初夏下了一夜的雨,早上仍旧在下,低矮的村庄、起伏的山塬覆盖在浓密的雨雾里,天地非常逼仄沉闷让人喘不过气来。“笃、笃、笃”泥泞的坡道上李妈背着李敏下坡来了,走近身旁,我问:“李妈,李敏咋了?”李妈抬起头来,脸上流淌着雨水和汗水,冒着白色的热气,回我:“李敏病了,我背他去看病。”“笃、笃、笃”踩踏着雨水的足音和倦缩的背影消逝在雨雾的深处。从深处里传来:“亚军,帮李敏请半天假。”李妈依旧低低的埋着头,埋着头背
10、着病中的儿子走向雨雾的深处。下午李敏没有来上学。次日的上午李敏仍旧没有来上学。李敏的坐位在教室里空着,空位异样突兀。我望着窗外,窗外晴朗的天空,阳光照射着通往校内的道路。我的凝视光明地呼喊着:“加油!加油!李敏!加油!我等你,快快直直端端跑来抓住我。”一个小孩从道路的终点冒出了黑黑的头颅,直直端端地在阳光照射下跑来,跑向我欢呼的心灵和窗口。跑来的孩子是李敏的弟弟,上气接不住下气在窗外对我说:“哥哥,哥哥死了,死了的哥哥不闭眼睛,妈妈喊我来请你们。”“李敏死了!”同学们从前门和后门蜂拥而出,身后的桌椅凳子乒乒乓乓跟着我们蜂拥而出。来到病房,“我哥哥呢?”整理床铺的护士哽咽说:“送太平间了。”李敏
11、睡在白色的床架上,穿着白衬衫、蓝裤子、白球鞋,胸前戴着艳丽的红领巾,两腮泛起一片潮红,睁着清冽晶莹的大眼,李妈伏在他的面前,抬一次头,对着他的脸说出一位同学的姓名,说着说着李妈的手从李敏的额头抚下,露出泪水滴落在李敏闭合了的眼睑黑油油的睫毛上。李妈舒了一口气,仰起脸,用她摩挲李敏的手掌的手背顺手揩过自己的泪眼对我们说:“感谢”悲恸的哭声撞击着四面冰冷的白墙,回荡的悲咽离绚丽的蓝天仅隔一面白墙中学人物作文3在茫茫的太行山脚下,有一个叫花果园的小山村,人们世世代代以大山为伴,过着清苦的生活。伴着夏季的消逝,人们又迎来了金风送爽的秋天,然而,眼前到了收获的季节,一场冰雹的隆临毁掉了一切,也毁掉了人们
12、颗颗充溢希望的心,多少个日夜的劳碌,换来的只是一场空空的高兴。冰雹过后,一个名字叫心宇的农夫冒雨走向田间,他用发颤的双手捧起了被冰雹打碎了的玉米,一行行热泪不禁潸然而下。心宇是本村日子过得最贫苦的农夫,他有一个女儿名叫雨梅,因为家里穷而上不起学,每当父亲看着别人家的孩子背着书包上学的身影,父亲的心里有多少说不出的辛酸!为了圆女儿的上学梦,父亲每天起早贪黑的干活,变得更加劳碌了。“今年村里长的最好的庄稼就是心宇家的”,每当人们来到田间时,总会这样谈论。听着人们的夸奖,心宇的心里充溢了喜悦。看着一排排强壮成长的玉米,心宇好像看到了希望,他好像看到了女儿背着书包上学的身影。想着想着,他的嘴角露出了一
13、丝微笑,可是,苍天无情的戏弄了他。残酷的现实并没有磨掉一个男子汉的凌云壮志,反而使他变得坚毅。望着高高的太行山,他若有所思,回到家后,他把自己的房子和全部财产抵押了出去,然后向银行贷款20xx元之后,他又用这些钱买来了很多果树。那时候,妻子和很多村民都不理解他,每当他走过一片人群时,许多人都在谈论他,有人说:“辛辛苦苦种的玉米被冰雹打碎了,心里承受不信,人也气糊涂了”关于他的风言风语在村子里不知传了多少。可是他并不在意这些,只是一心一意的走自己的路,一去不回头,早晨天还未亮,他便一个拿着铁锹静静的走出了家门,当夜幕驾临的时候他又拖着乏累的身躯跨进了家门。一天又一天,他总是一个人静默的劳碌着。转
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中人物作文7篇 写人物的作文高中 高中 人物 作文
限制150内