小学四年级班主任工作总结怎么写?.docx
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1、小学四年级班主任工作总结怎么写?小学四年级班主任工作总结怎么写?(精选15篇) 小学四年级班主任工作总结怎么写? 篇1 做一位欢乐胜利、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,而培育学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探究以发挥其最大潜力,在驾驭学问、方法的同时学会做人,则是班主任工作的动身点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就没有教化。酷爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则。特殊是要善待班级中的后进生,复原他们的自信、激发他们的热忱。其次,做班主任还要舍得投入,不仅要投入时间和精力,更要投入情感,做一位良师益友;再次,还须驾驭肯定的处理事情的技巧和艺术,也即要有肯定的
2、教化机灵,理性地处理一些偶发事务。班主任工作千头万绪、应有尽有,要做好许多常规工作,如班集体建设、班干部培育、协调与任课老师的关系,搞好家校联系,了解学生的学习、生活和思想动态等。今日我就谈谈自己的一点做法和体会。一、明确目的,严格要求。做任何事情都应当有明确的目的。因此,在接手这个班之后,我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应当怎么做,下课的时候又应当怎么做,同学之间该如何相处,在体育课中该怎么做,语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习看法以及学习行为进行细致的要求。很多具体的内容都写在班级公约之内。管标准是提高的,但都在学生的实力以内,只要思
3、想上重视,时时事事都留意起来,是能够做得到的。严格要求的目的不在于束缚学生的手脚,而是要提高学生的自我约束自我管理的实力,从而逐步上轨。二、建设一支富有战斗力的班干部队伍。本班以前的管理制度是每个同学全面实力的竞争上岗的制度。这样的制度有优点也有它的缺点,比如本班同学牛阳雨,该同学在班级管理方面,特殊是管理纪律方面她有比较强的实力。假如进行全面的竞争上岗的方式,很多同学都会提出,牛阳雨同学的成果不够优秀,学习方面常常出错。影响其自信念。因此我对学生的各方面实行扬其长,避其短的方式。选取牛阳雨、牛彦凯、牛慧君、孙洁萍四人为班级的纪律委员,一方面可以使四人团结在一起,一起为班级出力,管理好班级,另
4、一方面因为是四个纪律委员也可以防止以前只有一个纪律委员,有些实力强的同学简单滋生权力意识。事实证明这四个同学的管理实力都不错,使整个班上任何课一改以前的吵闹,同时在老师在与不在时都能保持一样。接着培育一批班干部,使他们能各司其职。比如管理教室卫生的卫生委员牛欣,这人学习看法非常仔细,一有作业总是想事先完成,学习成果良好,同时也酷爱劳动。可是这人很喜爱对着班干部做事,喜爱跟别人唱对台戏,讲话的声音又特殊重,脾气特殊躁,属于班级内特殊难管理的人。我让其担当了班干部之后,使其相识到自己是班干部,要以班干部的身份来严格要求自己,同时他也体会到别人唱对台戏的坏处,因此,这个同学在这学期的表现中逐步精彩起
5、来,甚至基本上都改掉了以前的坏习惯。把教室的各个地方卫生都管理得特别干净,成为一名得力的班干部。同样,采纳扬其长,避其短的方式,在班级中选择的文娱委员,灯长,桌长,以及小组长这类的班干部在班级管理中表现精彩,调动每一个学生的主动性,让每个学生都能发挥他们的特长,让每个学生都不断进步,带到整个班级主动向上。三、关注后进生。俗话说,“火车跑得快,全靠车头带”。要让班干部时时为表率,到处是先锋,当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块,光靠老师关注后进生,那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生,特殊是让优秀的同学来带动后进生。以前我也把后进生与优秀生坐在一块儿,但是到了期末一看,后进生还是后
6、进生,优秀生还是优秀生。甚至于后进生坐在优秀生的旁边常常受到优秀生的卑视。好心却做了坏事。我专心的揣磨其中的原由,我发觉自己看待优秀生与后进生也是不同的语气不同的眼光。所谓的期望效应,在我的眼神里,在我的语气里学生能很好的感知得到。当我意识到这些不足之后,我努力争取做到对全班学生不管他好与歹都是一视同仁。即使学生真的不是读书的料,日后到社会中也未必不是人才。在学校里至少应当培育学生健康的心理。其次,发挥小组合作精神,常常比较各组完成作业的状况,学习状态。小组里比较优秀的学生会埋怨后进生拖后脚,这是良好的教化时机,让优秀生明白,要想哪一组得最优,就要使每个成员都要优,促使小组成员增加合作,提高小
7、组竞争力。其三,加强桌与桌之间的竞争。把一个任务,布置给全班学生,要求同桌合作学习,然后对学生进行抽测,假如抽到哪一位同学学得不好,就要指出是同桌不尽力的缘由。促使优秀生加强与后进生的合作,与其说是合作,大多部状况是开小灶。这样在课堂上课时,优秀生也不会时间没到就抢着发言,后进生也能学到一些基础的学问。也使课堂教学更加的有效。 小学四年级班主任工作总结怎么写? 篇2 学生是涌动着无限活力的生命体,是教化的起点和归宿。面对学生,祖国的将来,我们要做一个真正有意义的班主任,素养教化要求我们要面对全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展,我们的班级
8、管理原委该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果,现将我所做的一些工作总结如下:一、营造民主同等的学习生活环境,敬重学生的看法,让学生主动参加班级建设,比如说在制定班规班约时,在班会课上,让学生自己探讨,和学生共同制定四(3)班规班约;二、加强对班干部及后备干部的培育,定期召开班干部会议,从各方面指导学生管理班级的实力,稳步提高学生的管理实力;三、放手让学生自主管理班级,在班级中给学生树立这样一种思想:我班我家,爱班如家。让大家共
9、同来关切班级参加班级管理,每天都有一问:我为班级和学校做了什么事?树立学生的集体意识,增加学生的集体荣誉感。四、加强班级文化建设,以诚恳守信为主题,细心布置教室,培育学生的品德,营造家的温馨,让学生在宽松的环境中学习和生活。五、加强学困生的辅导。学困生的学习成果是班级教学质量达标的重要因素。为此让学生首先树立信念,常常和学生谈心,倾听他们的心声,与其交挚友,加强对他们的关切、指导,并以小组为学习单位绽开互学互帮的活动,期末设定“进步奖”,来激励学习进步大的同学。六、主动关切和指导学生参与课外活动。在“学雷锋树新风”竞赛中,四(3)班的游睿蝉同学获校级一等奖,李鑫雅同学在中心校实行的红歌大赛中获
10、镇级二等奖。总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大的起色,学生的整体素养在不断的提高,圆满完成了各项任务。我还会不断的努力,刚好总结阅历教训,争取取得更辉煌的成果。 小学四年级班主任工作总结怎么写? 篇3 一、开学四步曲1、了解学生基本状况。开学第一天向各位原班主任了解孩子的基本状况,尤其是特别生,当然只是了解,不能以此来评定该生,还应由自己的慧眼去识“英雄”。另外,要求学生每人带回一张家校联系单,要求家长写清姓名、工作单位、联系电话,并告知他们我的联系方法。2、竞选班干部。在班干部产生过程中,单纯的“民主”、“自主”,一些学生往往会倾向自己的好挚友。所以不妥,比
11、较好的方法应当是先民主后集中,先由学生投票选举,再由老师权衡。3、营造家的氛围。布告栏、卫生角是每学期必做的必备项目。另外,在这学期我准备开设一个“为您服务”栏,另分三个小块:“小雷锋”(好人好事记录)、“阅报栏”、“失物招领”(让捡到的东西呈现在那,让主子认领,可以免去讲台的繁杂)。4、制定班级努力目标。做好期初学生的思想工作,激励、勉进,让孩子们一鼓作气定下本学期本班要共同努力创设的目标,使班级运行有个良好的开端,同时增加班级的凝合力。二、工作花絮(一)“情”“法”互动。“情”能拉近师生的距离,滋润孩子的心田,感化孩子的心灵。但若只有“情”,班级管理缺乏力度,尤其对高段来说,简单造成管理上
12、的放纵和随意。“法”能使班级管理规范化,使学生有“法”可依,渐渐养成良好的各种习惯。(比如,班里可以制定“追星”安排,共设6种明星给学生追求(学习明星、纪律明星、进步明星、劳动明星、助人明星、体育明星)定期评比,确定权由学生驾驭。(二)按规章办事,完成学校任务,又要搞出特色,搞得精彩。学校是一盘棋,每个老师、每个班是棋盘上的子儿,要下好这盘棋,就必需下好每一个子儿。所以,我首先要把班主任工作按学校规定按时、按质、按量完成,另外,在此基础上,力争搞出自己的特色,形成一套自己的工作方法。(三)抓住教化时机,学会用明智的方法管理班级。1、捕获学生闪光点,勉励学生。2、抓住学生的心理因素处理事情。3、
13、家校联系还是重头戏。(家长和班主任的教化目标一样,但在教化方法、教化看法上理解不一样,难免产生冲突,于是应当主动把这种冲突扼杀在萌芽状态。班主任工作胜利=身入+心入+方法,我想我会在详细的班主任工作中不断探究、力求完善。 小学四年级班主任工作总结怎么写? 篇4 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我能时刻牢记 爱岗敬业 和 为人师表 的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教化,在领导的关切、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本学期的教化教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、教化工作我们xx人,其中男生男孩多,而且调皮,男孩中差生也多。但班级凝合力强,班级集体荣誉
14、感强。 在班级管理方面,我首先实行 记帐 管理。就是对学生每天在校状况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话,帮助分析错误缘由,改正了赐予嘉奖。四年级是孩子的一个转折期,身体、思想都在突飞猛长,而且个别同学思想改变大,逆反心理也强,假如只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管, 简单和 老师产生对立心情。对他们进行了 记帐 管理,学生能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,指责到他们头上,也能心服口服。 其次,对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间纪律、站队、图书管理等等。都有人去管理,有人
15、去做,我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的效果。 第三,我取得了家长对我的支持和信任。要想教化好学生,家长就必 须支持 老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都情愿和我说一说。正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、主动进取的班级。 在我的班级里,从来没有学生敢和我顶嘴的,有的孩子刚刚范了错误我指责过,可是转瞬又和我很亲近,我真的觉得这些孩子真的懂事了,也长大了!二、教学方面这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学,可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。除了备课,上课以外,我
16、还坚持每天批改学生的家庭作业,作到批后让学生刚好改错误。我们班的学生许多任课老师都说,纪律很好,学生的听课状态很好,也很爱发言。在我的课堂上,学生的发言总是络绎不决,争先恐后,但是学生发言很主动,但是学生发言很主动,可是动手却很懒,不情愿写,针对本班的实际状况,我坚持每天的自习时间让学生造几个句子,为的是能提高学生的造句实力;每周的下午其次节科学课的时间,我还让学生带来家里的课外书在课堂上看,为的是培育学生的独立阅读的实力和习惯;班级成立了图书室,利用课余时间可以看课外书,增大阅读量,培育学生的读书的爱好,教化学生多读书,读好书。我坚信只要我努力,肯定会使我们班的学习成果是最棒的。三、其他方面
17、学生的进步是值得傲慢的,取得的成果更是让人兴奋的,在学校组织的各项活动中,我们班也是从不甘落后的。在校冬季运动会上,我们班取得了第一名的好成果。班级的卫生方面也是做的井井有条,每天学生们都能刚好彻底的完成扫除任务,把学校和班级当成了自己的家。另外,在本学期我还利用空闲时间写了多篇省、市级的论文,还获得了诸多的荣誉。我想我所做的一切,领导是认可的,我的付出没有白费,学生的进步和取得的成果就是最好的回答,不是吗! 以上是我对本学期教化教学工作的总结,还有许多的不足该去改进。我信任在今后的教化教学中会一如既往,用我全部的爱心和耐性去教化我的学生,我成为学生学习的伙伴,共同营造一个轻松、愉悦的学习环境
18、,让这个班级体成为全部人艳羡的焦点!我也时时切记:勤能补拙,时间就是效率,时间就是质量,时间就是生命,付出就有收获! 小学四年级班主任工作总结怎么写? 篇5 提笔又是一学期!感慨于时间的匆忙,有时愿回首走过的路,因为那里有付出的充溢,也有收获的喜悦。在工作上,我克服种.种压力,用满腔的真诚和科学的看法迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印,一串串收获!下面就本学期的班主任工作进行回顾总结:一、深化了解学生,搞活课堂教学从20xx年至今和孩子们相处三年半,几年的班主任工作,我深化班级,每天早来晚走,通过任课老师及家长,了解学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班大部分的学生的学习习惯已经养
19、成,平常好讲好动,较淘气,各任课老师反映课堂上却很主动乐观,针对学生的特性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,在我的课堂上,在教学内容里也少不了我的德育教化,多给班委说话的机会,培育学生的班级管理实力,让他们随时随地感受四x班就是他们欢乐的“家”。二、学习优秀班主任工作阅历,抓好班级管理要做好班主任工作,并不是件简单事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,假如驾驭不好方法,会做许多重复性工作。因此,我在工作之余,仔细钻研班级管理阅历,主动进行实践,力求把每件事处理好。每每开学初,我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范,重组班干部集体,确立了值日生轮番值日,为了能充分调动学生的主动性,培
20、育学生的各方面实力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部帮助其工作,这样既调动了学生工作的主动性加强团队精神,培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培育了更多优秀的小干部。为三班56个孩子创建一个良好的学习和生活的“家”。三、言传身教,培育学生主子翁意识在平常与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。我班学生平常的生活习惯还可以,比如在学校、教室望见地上有纸,都要捡起来。每当这个时候,我望见这样的事务我就表扬,一个、两个、三个,三班每个学生都整理好自己的一片“天空”。慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,立刻有人指责他
21、,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。教化学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说感谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。有时会轻轻摸一下孩子的头。孩子见了我也会亲近的走进我。我想:这样的一种正面影响肯定能有益学生的发展。在三班这样的“家”里,孩子们会越来越欢乐!四、重视对后进生的教化工作三班的宗旨:“不让每一个孩子掉队”。针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心,深化细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信念和志气,帮助他们制定学习安排,
22、和划分学习小组,提高他们的学习成果。每周我进行两次英语作业检查,一次科学检查,使孩子们全面发展。加强家校联系。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教化的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商议对策,与多位家进步行沟通。五、不断更新教化观念,努力提高自己的业务水平在课程改革中,要求老师在教学中必需有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培育创新人材的须要,才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我熬炼和特性发展,使全体学生的潜能得到的发挥,使每名学生都能得到应有的发
23、展。只有过硬的业务实力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教化动态,努力提高自己的业务水平,为班级管理创建更有利的条件。工作中我不断向有阅历的班主任请教,总结班主任工作阅历,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。这就是我上学期的班主任工作中的得失体会。我做的还很不够,有时缺少了会发觉的眼睛,因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发觉问题,并解决问题,就是一个成进步步的过程。通过几年班主任的学习熬炼,信任在以后的工作中,我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 小学四年级
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