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1、数字的用处数字的用处薛小辉数可以用来表示一类集合的数可以用来表示一类集合的数量数量(我们班一(我们班一共有共有50人),可以用来表示一群事物的人),可以用来表示一群事物的顺序顺序(出(出操时排队的顺序第一、第二操时排队的顺序第一、第二),可以用来表),可以用来表示测量的示测量的结果结果(薛老师身高(薛老师身高1.75米)等等。特别米)等等。特别是现在是数字化的时代,数更是人们表达、交流是现在是数字化的时代,数更是人们表达、交流和传递信息的重要手段。大至国际间的军事情报、和传递信息的重要手段。大至国际间的军事情报、经济信息、科技动态的密码传递,中至电话号码、经济信息、科技动态的密码传递,中至电话
2、号码、邮政编号、车辆牌号、身份证号码的表示,小至邮政编号、车辆牌号、身份证号码的表示,小至学号、房间号,可以说数字在我们的生活中是无学号、房间号,可以说数字在我们的生活中是无处不在的。这节课薛老师与同学们一起研究处不在的。这节课薛老师与同学们一起研究数数字的用处字的用处,通过本节课的学习,让每一位同学,通过本节课的学习,让每一位同学都学有所获。都学有所获。活动一、设计学籍编号比赛活动一、设计学籍编号比赛步骤:步骤:1、为了方便教学及学生管理工作,学校要为每个学生编一个学籍号,每、为了方便教学及学生管理工作,学校要为每个学生编一个学籍号,每位学生的号码不能重复,至少要位学生的号码不能重复,至少要
3、体现哪些信息体现哪些信息?你能提些建议吗?你能提些建议吗?2、现在根据同学们提出的建议进行学籍编号设计比赛(请班长说出入学、现在根据同学们提出的建议进行学籍编号设计比赛(请班长说出入学年份、年级、学号,以该班班长为例,给班长编一个学籍号),我们年份、年级、学号,以该班班长为例,给班长编一个学籍号),我们将从同学们设计出来的学籍编号中评出优胜奖一名和最具创意奖一名。将从同学们设计出来的学籍编号中评出优胜奖一名和最具创意奖一名。3、展示不同设计编排方法的学籍号,并让展示作品的学生说说学籍号每、展示不同设计编排方法的学籍号,并让展示作品的学生说说学籍号每部分所表示的意义。并评奖。部分所表示的意义。并
4、评奖。4、给自己设计学籍号,同桌相互交流。、给自己设计学籍号,同桌相互交流。活动二、探究邮政编码规律活动二、探究邮政编码规律邮政编码由六位数字组成;邮政编码由六位数字组成;前两位数字表示省(直辖市、自治前两位数字表示省(直辖市、自治区);区);第三位数字表示邮区;第三位数字表示邮区;第四位数字表示县(市);第四位数字表示县(市);最后两位数字表示投递局(所)。最后两位数字表示投递局(所)。71 0230投递局西安邮局西安市邮区陕西省金花路支局采用采用“四级六位制四级六位制”活动三、探究身份证号码的编写规律。活动三、探究身份证号码的编写规律。610121197609026730省省市市县(区)县
5、(区)年年月月日日派出所所在地性别第第1-6位位地址码地址码第第7-14位位出生日期码出生日期码第第15-17位位顺序码顺序码第第18位位校验码校验码活动四:寻找生活中运用数字的例子活动四:寻找生活中运用数字的例子电话号码电话号码687874813538857779局号局号网号网号电话号码前电话号码前4位是局号,如果你在外地,能直位是局号,如果你在外地,能直接拨打电话吗?(不能,要加区号接拨打电话吗?(不能,要加区号0752),),手机号码前三位网号,手机号码前三位网号,书的条形码书的条形码例如:例如:ISBN7-80697-847-XISBN称为国际标准书号称为国际标准书号7:中国中国806
6、97:出版社名称:出版社名称847:书名:书名X:效验码:效验码生生产产地地区区制制造造商商产产品品特特征征校校验验码码1.请找出生活中运用数字的例子,并说明这些数字表请找出生活中运用数字的例子,并说明这些数字表示的意义。示的意义。2长安区同乐学校的邮政编码是长安区同乐学校的邮政编码是710102,这些数字,这些数字所代表的意义分别是:所代表的意义分别是:71表示:表示:_,0表示:表示:_1表示:表示:_,02表示:表示:_.3.深圳市某高级宾馆的房间号是深圳市某高级宾馆的房间号是3217,它表示的意义,它表示的意义分别是:分别是:32表示:表示:_,17表示:表示:_4.某地的固定电话号码
7、是某地的固定电话号码是0755-61376661,这个电,这个电话号码中,话号码中,0755表示的意义是:表示的意义是:5在伊利乳饮料包装上,并排有两行数字,在伊利乳饮料包装上,并排有两行数字,这两行数字中,这两行数字中,20070214表示:表示:20060614表示:表示:6.某人的身份证号码是:某人的身份证号码是:360429190001083312,你知道这你知道这18位数字分别表示的意义位数字分别表示的意义36表示:表示:04表示:表示:29表示:表示:19000108表示:表示:33表示:表示:1表示:表示:2表示:表示:7.电话电话110表示的意义:表示的意义:_,电话,电话119表示的意义:表示的意义:_电话电话120表示的意义:表示的意义:8.你能为我们西安市学校的每个同学编一个号码吗你能为我们西安市学校的每个同学编一个号码吗?编的号码要求:?编的号码要求:(1)能说明该生是何年入校的?)能说明该生是何年入校的?(2)是哪一个)是哪一个年级年级 哪一个班的?哪一个班的?(3)在该班的学号是多少?)在该班的学号是多少?(4)该生是男是)该生是男是女?女?
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