六年级上语文第四课《花之歌》知识点+同步练习 含答案 人教统编版.docx
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1、六年级上语文第四课花之歌知识点+同步练习知识点:一、散文诗散文诗是一种现代文体,兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学 体裁。它像诗一样抒发感情,又像散文一样描写某一形象,记叙事件。 散文诗篇幅短小,具有音韵美和节奏感。二、作者简介纪伯伦(18831931),黎巴嫩诗人、作家、画家。阿拉伯现代 小说、艺术和散文的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓 者之一,被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”。主要作品有:短篇小说集叛逆的灵魂,长篇小说折断的翅膀, 散文诗集先知沙与沫泪与笑等。三、多音字 冠 guan: 桂冠 guan: 冠军四、词语解释 旖旎:柔和美好。硕大无朋:形容无比的大。孤芳自赏:自
2、命清高,自我欣赏。五、教材解读:L你是从哪些地方看出“我”是花的?从“我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者 最后的祭献。”“我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我 成长,秋令我昏昏睡去。”等句子中推断“我”是花。2.文章的题目是花之歌,作者歌唱花的目的是什么?作者外表上是写花,实际上是写人,诗人正是利用花来寄托自己 伟大的情操,同时也号召我们要“总是仰望高空,对光明心驰神往; 从不顾影自怜,也不孤芳自赏”。六、主旨归纳诗人通过描写花的特点与理想,构建了一幅活生生的大自然图画, 向我们揭示了要像花儿一样快乐生活的哲理。同步练习一、用“义”划去括号内不正确的音节。冠冕
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