《大学计算机基础》课程教学大纲.docx
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1、大学计算机基础课程教学大纲一、课程基本信息1 .课程名称:大学计算机基础2 .课程代码:IMS 1003 .学分:24学时:16周,次课/周,2学时/I次课,共32学时。二、任课教师、助教、教室等情况1 .主讲教师:陈禧2 .助教:3 .教 室:D1034 .上课时间:每周二上午12节三、课程特点1 .实践与理论并重,全部教学均在机房进行。2 .以数据处理为主线,着重培养学生的数据处理能力。3 .强调自主学习,引入“翻转课堂教学模式。4 .强调计算机知识的开展性,培养学生学习掌握新知识新技能的能力。5 .引入课程思政,强调信息技术在国家开展中的重要意义。四、阅读材料(一)推荐教材匡松等,大学计
2、算机应用教程(第三版),出版社,2015年7月匡松等,大学计算机实践教程(第三版),出版社,2015年7月(二)参考教材刁树民等,大学计算机基础(第五版),清华大学出版社黄国兴,计算机导论(第三版),清华大学出版社李江霞,Excel在财务管理中的应用,北京邮电大学出版社(三)进一步阅读教材中国大学MOOC国家精品课程大学计算机基础 s:17五、课程内容概要(一)课程目标1 .理解计算机的工作原理、系统构成、开展趋势、应用领域,对财经专业 学生应该具备的信息素养有基本的认识。2 .理解操作系统的重要地位,掌握操作系统中一些重要的操作,掌握记事 本和画图工具的使用。3 .能够熟练地使用EXCEL来
3、进行数据的计算和分析,掌握EXCEL的图表 方法。4 . 了解计算机网络的基本功能、常用术语等基础知识,理解Internet的工作 原理及应用,初步了解物联网。5 .理解信息安全所包括的范畴,掌握一些保障信息安全的常识,了解一些 数据加密的方法。6 .了解数据库及数据库系统的基础知识,了解ORACLE数据库,掌握一些 基本的SQL命令,为进一步能够使用程序来操作数据库打下一定的基础。7 .通过引入课程思政,了解信息技术在国家开展中的重要意义,理解国家 开展战略,帮助大一新生树立正确的价值观。(二)教学内容备注:序号题目知识点学时1计算机基础概述计算机的开展及应用计算机系统的组成计算机的工作原理
4、微型计算机的基本配置计算机中信息的表示与存储 计算思维财经专业学生常用软件简介42操作系统操作系统基本概念Windows操作系统概述 Windows操作系统界面 Windows的资源管理器 Windows的控制面板 记事本与画图工具23Excel界面及基本操作数据的录入与格式公式与函数图表数据分析(含数据透视)数组公式124网络基础计算机网络基础 Internet基础与应用 物联网基础25信息安全基础信息安全概述 计算机病毒及其防范 数据加密与防火墙26数据库基础数据库系统基础 Oracle数据库基础SQL6(1)课时总计32学时二28 (课程讲授、上机实践和课堂答疑)+2 (课堂测 验)+2
5、 (期末总结与复习)(2)对于本表中未列出的WORD、PPT等教材中的内容,教师推荐学习资 源,学生根据情况自主学习(3)对于上表中列出而选用教材中没有的知识点,根据情况进行补充。(三)课程要求1 .准时上下课,遵守课堂纪律,保护机房设备。2 .积极参与各类教学活动。3 .课堂作业和课后作业,必须按时保质保量地提交。4 .积极运用现代信息手段,扩大视野,加深对所学知识的认识,培养学生 的自主学习能力。5 .认真阅读教材。6 .在平时的学习和生活中,积极运用所学的计算机知识。(四)教学进度安排教学内容授课方式课后作业第02周课程介绍,包括课程内容、考前须知、 考查方式、教师情况等。计算机的开展及
6、应用,同时介绍一些计 算机领域的最新开展情况计算机系统的组成计算机的工作原理计算机中信息的表示与存储讲解 讨论1)阅读教材相关章节2)、观看计算机内部构造 的视频资料第03周结合学生上一次课后观看计算机内部结 构视频的情况,讨论和讲解微型计算机的基 本配置计算思维,同时介绍一些财经类专业学 生应该具备的信息素养。结合课程思政,增 强学生学习计算机知识报效国家的决心和信 心。结合财经类专业学生的需要,介绍一些 常用软件。讲解 讨论1)阅读教材相关章节2)资料,写一份关于计算 思维和信息素养认识的报告3)自主学习教材第一章和第二 章中关于操作系统的基础内容第04周简单讲授操作系统基础内容回答学生操
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