浙教版一年级英语上Unit 4Family Members Lesson2 教案.docx
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1、浙教版英语一年级上Unit4第二课时教学设计课题 Family members (2)单元 4学科 英语 年级 一年级|上本节课的内容是认识家庭成员,与日常生活有着密切的关系,重点让学生能听说mum, 教材_dad,grandpa, grandma等家庭成员的英语单词,能利用生活中的家庭成员名称进行各种形式分析的教学,对于上这节课来说是非常有优势的。一、语言知识目标:1 .能在图片和文本语境的帮助下,听懂、会说、会认mum, dad, grandpa, grandma, panda, mother,father, grandfather, grandmother 等词匚。2 .掌握句型 Thi
2、s is my ./ That is my .3 .能用英语来表达家庭成员的名称。学习 目标二、思维能力目标1 .能根据文本内容阅读,能用英语正确表达家庭成员的名称。2,能在日常生活中,使用本课所学句型和单词来介绍自己家庭成员的名称。三、学习能力目标.通过Role play活动,学会与他人合作学习的能力。2 .通过不同的学习任务,学生能有意识地运用所学字、词、句,培养“说英语”的能力。四、文化品格目标爱家人,做一个懂事的好孩子。重点 1 听、说、mum, dad, grandpa, grandma,panda, mother,father, grandfather, grandmother 词
3、汇.3 .能用英语来表达自己家庭成员的名称。难点激发学生的求知欲,创设各种真实或接近真实的语言环境,让学生体验参与,能够正确说出家庭成员的名称。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Free talk1. T: Nice to meet you.Ss: Nice to meet you, too.T: Please take out your family photos and introduce them to your deskmate.然后学生拿出提前准备好的全家照,给同桌介绍照 片中的家庭成员,以复习句型This is my从而导 入新课。能够配合老师 学习日常交际 用语
4、,复习上 课所学句型在交流的过程中 老师将话题自然 引入本单元教学 内容。讲授新课二. Look &Say1.教师播放录音,领读课文对话,学生跟读,提醒分角色朗读课对于低年级学生来说,图像和动学生注意模仿语音、语调。要注意读出故事中人物文,并上台表画更能吸引他们的心情哦!然后老师再次播放录音,学生再次跟读。演对话。的注意力,让他2.老师将对话中的部分单词覆盖,让学生能够将覆们很快融入情景盖部分的单词正确地说出来。3. Lets learn.之中。知识讲解:this和that的区别和用法。掌握this和4 .学生自己大声朗读。和同伴分角色读。小组内齐读。5 . Pair workthat的用法学
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