小学:《指挥窗口》.docx
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1、指挥窗口教学设计朱洁芳、陈丽萍一、教学内容分析指挥窗口是浙江摄影出版社小学信息技术三年级上册第3课,是第一单元 和计算机交朋友的第三课。本单元是小学阶段进入信息技术学习的第一单元,主要 是让学生对计算机有个整体的了解,熟悉各局部的名称,并学会一些基本操作。逐步培 养学生在学习信息技术过程中的一些规范性,如术语的准确表达。本课主要让学生比拟 系统地认识Windows界面,知道界面各局部规范的名称,掌握基本操作。知识点操作相 对简单,教材通过小精灵“教你一招”、“试一试”、“练一练”等方式来巩固对窗口界面 的认识和操作。二、学习对象分析本课的授课对象为三年级学生,通过前面2课的学习。学生基本了解了
2、计算机的各 局部组成,对计算机有一定的认识,学会了开机、关机、学会鼠标的操作。在上课的过 程中发现孩子对信息技术课程很感兴趣,积极性很高,大局部同学都有使用过计算机的 经历,所以相比照拟熟练,当然也有个别孩子第一次接触,有些陌生不敢大胆尝试。特 别是对于双击鼠标的操作,还需要在今后的课程中多多练习。三、教学目标.通过对桌面和窗口的学习,能够准确说出各局部的名称。1 .通过对窗口的操作和比拟,发现窗口的基本特征,掌握“最大化”、“最小化”、“关 闭”等按钮的功能,能够熟练地移动、缩放窗口。2 .培养学生自我探索能力,规范化表述能力。教学重点:窗口的基本操作教学难点:掌握多窗口操作四、方法策略本着
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