如何制定健康教育计划.docx
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1、如何制定健康教育计划 如何制定健康教化安排? 定义:健康教化是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体驾驭卫生保健学问,树立健康观念,自愿接受有利于健康行为和生活方式的教化活动与过程。即是使教化对象学问、观念、行为变更的统一。这三者之间的关系表现为:知是基础,信是动力,行是目标。目的:消退或减轻影响健康的危急因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。手段:语言教化方法:口头交谈;健康询问;专题讲座;小组座谈。文字教化方法:卫生标语;卫生传单;卫生小册子;折页;卫生报刊;卫生墙报;卫生专栏;卫生宣扬画。形象化教化方法:图片、照片、标本、模型、示范、演示等。电化教化方法:广播、投影、录像带、VCD等。
2、效果评价:近期效果评价:主要是对学问、信念看法的改变进行评估。主要指标有卫生学问知晓率、卫生学问合格率、卫生学问平均分数、健康信念形成率等。中期效果评价:主要是指目标人群的行为变更,评价的指标为:健康行为形成率、行为变更率等。远期效果评价:是对健康教化项目安排实施后产生的远期效应进行评价。包括目标人群的健康状况、生活质量的改变。主要评价指标有:生理指标、心理指标(人格测量指标、智力测验指标、症状自评量表)、疾病与死亡指标(发病率、患病率、死亡率、病死率、婴儿死亡率、平均期望寿命等)、生活质量指数(生活质量指数、ASHA指数、功能状态量、生活质量量表等)。健康传播技巧:人际传播:是指人与人之间一
3、种干脆的信息沟通的沟通活动。这可以是个人与个人之间,也可以是个人与群体之间、群体与群体之间。大众传播:是指通过广播、电视、电影、报纸、期刊、书籍、标语、板报、宣扬单张、互联网等大众媒体向社会人群传播信息的过程。组织传播:是指通过组织之间,组织内部成员之间的信息沟通活动,是有组织有领导而进行的有肯定规模的信息传播。自我传播:是指个人接受外界信息后,在头脑中进行信息加工处理的过程,这是人类进行一切信息沟通的必要的生物学基础。 健康教化安排范文: 为实行全县健康教化工作精神,进一步提高社区居民群众健康学问水平和自我保健实力,全面提高居民的生活和环境质量,推动社会健康发展,结合社区实际状况,制定如下安
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- 如何 制定 健康 教育计划
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