《颜色对对碰》教学活动设计.docx
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1、颜色对对碰教学活动设计活动题目科学一一颜色对对碰活动时间班级主持人幼儿及内 容分析小班的幼儿对一切都充满的好奇和探索欲,他们喜欢接触新的好玩的事物,他 们喜欢漂亮鲜艳的颜色,喜欢看到这些颜色产生变化,在变化的过程中他们会 发出惊奇的声音,感觉这一切都太神奇有趣了。那么这次我们就用幼儿喜欢的 颜色来做一个小实验,看看颜色都能碰撞出哪些不同的色彩。活动目标1 .初步感知两种颜色配色后发生变化2 .认识不同的颜色。3 .积极关注生活中有色彩的物品。活动准备装有三种颜色水的透明杯子、三种颜色的橡皮泥、观察表。活动方法 与过程 (步骤、 信息技术 手段、方 法、组织 形式等)1 .通过小老鼠的故事来引导
2、幼儿进行操作。故事:有一只小老鼠,他生活在单一白色的世界里,没有任何色彩,他觉 得自己每天都过得很不开心。这一天他决定到外面的世界去寻找美丽的颜色。它努力穿过白色的纸墙,露出 小脑袋,它看到颜料盒,小老鼠兴奋极了。迫不及待的跳上去打开了颜料盒,它发现了红色的颜料,蓝色的颜料和黄色的 颜料。小老鼠要把这些漂亮的颜色带回他白色的世界里。可是一不小心把这些颜料与不用的颜色混在了一起。红色与蓝 色混在了一起,蓝色与黄色混在了一起,红色与黄色混在了一起。这两种颜色混到一起会变成什么颜色呢?我准备了两种不用的材料来请小朋友试验一下,两种不同的颜色混在一起 会变成什么颜色?2 .颜色对对碰实验操作:通过实验让幼儿自我发现探索颜色碰撞以后得变化神秘感。3 .用记录表可以记录下观察的结果,进行总结。考查活动 效果方法活动结束后,我们在那一个月的区域活动中也开展了此类实验操作,但是颜色 由幼儿自行选择,进行对对碰,来记录和观察。了解更多有趣的颜色变化。备注
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- 关 键 词:
- 颜色对对碰 颜色 对对 教学 活动 设计
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