狐狸打猎人读后感(共6篇).docx
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1、狐狸打猎人读后感(共6篇)第1篇:狐狸打猎人读后感 狐狸打猎人读后感鲁迅先生曾说:“世界上本没有路,可走的人多了也变成了路。”读了狐狸打猎人这个故事之后,我不妨略改字句:“世界上本没有,可信的人多了,也便有了。”狐狸打猎人主要说有个山村里的人在岩石上画了一只狐狸,最终一传十,十传百说成了一只可怕的恶狼。一只狐狸利用了人们的恐惊心理装扮成那只恶狼,正好,一个只会背抢装样子的猎人上山了,狐狸的样子吓跑了他,取得了猎枪,还向猎人索取了子弹,最终一个老猎人打死了它,揭穿了他的真面目。在我们身边,像这样恶意的传言也不是没有。就拿2023年的世界末日的传言吧,当时人们都信以为真,曾引起过动乱,可我们现在不
2、是也好好的活到了2023年吗,那谣言也就不攻自破了。所以,我们对待谣言要有一个醒悟的头脑,要学会辨别是非,千万不能像故事中的人们那样轻信谣言,那样只会徒增恐惊罢了。我们要像老猎人一样,用才智去揭开谣言的真面目!第2篇:狐狸打猎人的故事读后感狐狸猎人的故事主要说,一个山村人们在岩石上画了一只狐狸,最终一次通过十次,十个质量成为一个可怕的狼狐狸运用人们的恐惊穿着像一只狼,发生了,一个猎人只回到山上坐着猎人,狐狸看起来胆怯他,做了一把猎枪,也给猎人取了一枚子弹,最终一个老猎人杀了它,露出了他的真面目。这个故事让我明白,我们不能信任谣言,有些谣言往往是不行靠的,人们常常夸大某些东西,让他们胆怯自我欺瞒
3、,敌人陷阱的中间。不能太胆小,恐慌常常送他们的生活。在我们的生活中有一些这样的例子。很多人迷信和教法轮功,法轮功可以自己救灾治病,这是邪教的谎言。许多人信任它,起先练习法轮功。不要限制,认为他们正在练习法轮功,孩子会更好,孩子的结果死了,有一些人信任邪教,邪教让他做他做的事,最终很多人自杀.以下是相同的 我们住在一个地方,有少量邪教,但谣言还有一些,例如,观看2023年的电影,很多人传言谣言,这是真的,我信任这是真的,困惑的时间,父亲对我说:是一部科幻电影,不是真的。第3篇:狐狸打猎人的故事读后感狐狸打猎人的故事读后感狐狸打猎人的故事主要说有个山村里的人在岩石上画了一只狐狸,最终一传十,十传百
4、说成了一只可怕的恶狼一只狐狸利用了人们的恐惊心理装扮成那只恶狼,正好,一个只会背抢装样子的猎人上山了,狐狸的样子吓跑了他,取得了猎枪,还向猎人索取了子弹,最终一个老猎人打死了它,揭穿了他的真面目。这个故事让我懂得了我们不能轻信传言,一些传言往往是不行靠的,人们常常将一些东西夸大化,让自己恐惊自欺欺人,正中敌人的圈套。遇事也不能太胆小,惊惶失措往往会送了性命。我们生活中也有一些这样的事例,很多人都迷信邪教,学法轮功,认为法轮功可以给自己消灾,治病,这都是邪教编出的谎言,很多老百姓信以为真,起先练法轮功,孩子生病了也不去管,认为自己在练法轮功,孩子肯定会好起来,结果孩子死了,还有一些人信仰邪教,邪
5、教让他干什么他就干什么,最终很多人集体自杀了我们生活在一个邪教极少的地方,但传言还是有的,比如说观看了2023这部电影,很多人乱传谣言,说这是真的,我信以为真,弄得惊慌兮兮的,爸爸对我说:这是一部科幻电影,不是真的。听了这番话我才放下心来,所以我们要信任科学,不要信任与一些假象,要弄清事物的真面目,再确定该不该信任!南京市半山园小学六年级:郭东山第4篇:狐狸打猎人教案狐狸打猎人 金近第一课时一、导入:童年与童话这一单元我们主要是学习儿童文学,顾名思义“儿童文学”是特地为儿童而创作的文学作品(P2)。提起“儿童文学”就让人不由得回想起我们的童年时代,童年在你们的记忆中是怎么样的?童年是简洁欢乐的
6、,是无忧无虑的,想哭的时候哭,想笑的时候笑。童年对我们来说是一个漂亮的梦,承载着我们太多美妙的回忆,比如玩泥巴、捉迷藏、扮家家等等,当然还离不开童话故事。大家想想,在你们小的时候伴随你们长大的童话故事有哪些?国内:乌鸦喝水、小猫钓鱼、小马过河、龟兔赛跑、猴子捞月等, 张天翼(宝葫芦的隐私、金鸭帝国、大林和小林);郑渊洁(皮皮鲁和鲁西西系列、舒克和贝塔历险记) 国外:安徒生童话(丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩);格林童话(白雪公主、小红帽、灰姑娘、渔夫和他的妻子、青蛙王子、睡美人);一千零一夜(阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁和神灯的故事);可以说童话是人类重要的文化遗产,那一篇篇美丽的童话想象丰
7、富,情节生动,情感真挚,充溢了童真,张扬着人性,启迪着人们的心灵。现在就让我们静下心来,回到最初,带着童年时代阅读童话的那份单纯甜蜜新颖的感觉一起来享受我们的第一篇课文童话故事狐狸打猎人,现在请同学们快速的将课文阅读一遍。二、作者简介:金近(19151989)原名金知温,浙江上虞县人。他自幼家境贫寒,12岁离开家乡到上海,先后当过四次学徒。后经亲戚资助,在上海念了两年书,做过小书店校对、抄写员。1935年,在上海儿童日报馆打杂,后当助理编辑,正式起先儿童文学创作。1937年4月,他在小挚友杂志上发表第一篇童话老鹰鹤的升沉。1947年加入全国文协(作协前身),并担当儿童文学作者联谊会理事。这一时
8、期他创作了红鬼脸壳、“好”人国和儿童诗集小毛的生活、小河唱歌等作品。新中国成立后,1953年调中国作家协会任儿童文学组副组长,是新中国儿童文学事业奠基人之一。1963年调回北京筹办儿童文学杂志,在这期间他培育了一大批从事儿童文学创作的青年作家。“文化大革命”期间遭批判,下放干校劳动,搁笔十多年。直到1979年后,出版了选集春风吹来的童话、童话诗冬天的玫瑰、中篇童话大毛和小快腿等,还出版了童话选集金近童话集。1980年被授予全国其次次少儿文艺奖荣誉奖。1989年7月9日因脑溢血逝世。金近的一生是为儿童文学奉献的一生,冰心为其墓碑题写“你为小苗洒上泉水”评赞,充分确定了他对儿童文学做出的巨大贡献。
9、他的儿童文学创作中影响较大的便是童话和儿童诗。其作品风格清丽,语言美丽,充溢诗情画意。三、了解文章的体裁童话(老师提问,学生探讨)1什么是童话?童话是通过想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教化和陶冶情操的一种文学体裁。2你们觉得童话的特点是什么?童话故事都不是真人真事,都是作者通过大胆、合理的的想象创作出来的。想象是人们超越时间、空间和生活常理的限制而产生的种种的奇思妙想,它具有奇妙的魔力,它会让小猫、小狗说话,让花草树木行动、言语,让全部的事物会哭会笑,让它们像人一样有语言、有行动、有思想、有感情,创建出大人、孩子都喜闻乐见的、生动好玩的故事来,让人们去阅读、去观赏,启迪人
10、们的心智,明白生活的事理。(板书:想象创作)童话中的主子公都不是真人,而是些动物、植物或者是一些想象中的人物,但是它们画的狐狸画的狼 狐狸变成了狼 狼有两颗长牙狼有三只眼睛狼有四只耳朵 狼有五条腿3、思索与练习1 :提问: 狐狸之所以能够伪装成凶狠的狼,是利用了人们一种什么样的心理?你如何看待这种现象?结合学生回答板书: 盲从心理 畏惧心理4、上网阅读长沙一高校千间女寝室暑期被盗 窃贼还住了十几天 (见附录一)的新闻,实地调查我院寝室被盗事务,还原事实真相并沟通体会。其次课时具体分析课文1、提问:狐狸打猎人主要有几个步骤: 结合学生回答板书:狐狸伪装成最可怕的狼,并把猎人吓得掉了枪。 狐狸到猎
11、人家要到了子弹。狐狸要狼押猎人上山给枪装子弹,猎人被吓昏过去。详细分析狐狸打猎人的情节结构:序幕:一、二自然段。开端:一个山村的人们,将岩石上画的一只狐狸,说成是一只凶恶的恶狼,引起了无名的恐怖。发展:一只狡猾的狐狸利用人们的恐惊心理,装扮成那只恶狼,高潮:狡猾的狐狸果真吓跑了一个猎人,取得猎枪,并进一步押着猎人替他给猎枪装子弹。结局:老猎人刚好赶到把狐狸打倒在地上。分析:狐狸打猎人情节结构完全吻合了童话的“线性结构”。悬念:作者把猎人打狐狸的常规颠倒过来,变成了狐狸打猎人。作者大胆地幻想夸张,颠倒了生活中的正常现象,但这种幻想却没有使人感到虚假。因为作者奇妙地为情节发展支配了肯定的条件,他的
12、两位主子公“狐狸”一直是狡猾的代表,而文中的“猎人”也不是我们所认知的真正意义上的猎人,而是一个好吃懒做,不好好学本事,根本算不上真正“猎手”的胆小鬼,这也是造成狐狸如此猖狂的缘由。这种情节的支配使幻想产生了合理的“内核”,与现实有机地联系在一起。这篇童话故事的情节引人入胜之处,就在于故事的发展“出乎意料之外,又在情理之中”。情节曲折,条理清楚:首先关于狐狸变成狼传闻的渲染,然后到狐狸利用传闻和狼勾结,利用传闻吓走了年轻的猎人,夺走了枪。中间又插入了老猎人与年轻之间的谈话。狐狸夺走了枪却没有子弹,于是跑到了年轻猎人的家拿走了子弹。有了子弹却不知道装子弹,于是又跑来找猎人,在一触即发的时候,老猎
13、人出现打死了狼和狐狸。情节可谓生动曲折,但条理清晰。圆满的结局:老猎人出现打死了狼和狐狸,邪恶终将被正义战胜。2、提问:故事的结局如何,假如没有老猎人,结局又将如何? 老猎人打死了狼和狐狸,使那只“可怕的狼”露出了真面目。3、思索与练习2:这篇童话故事情节引人入胜的缘由有哪些?结合学生回答板书: 开头巧设悬念 中间情节曲折 结尾出人意料4、思索与练习3 :夸张是童话的重要表现手段。试分析这篇童话中夸张在人物形象描写方面的运用和作用?主要是通过心理描写和动作描写的夸张,突出年轻猎人的胆小怯懦,请大家找出相关的描写。这篇童话运用夸张的手法嘲讽了一个胆小如鼠的年轻猎人。年轻的猎人平常好吃懒做、不好好
14、学本事,只会背着枪装装样子,连狐狸假扮的怪狼都分不清。以至被狡猾的狐狸缴了枪不说,还被逼着上山去教它们枪上膛。幸而被老猎人所救。为突出年轻猎人的胆小,作者极尽夸张之能,将他胆小的丑态表现得淋漓尽致。让小读者在他的丑态中,充分相识到胆小而又没有本领的危害性。当然,其尖锐的嘲讽仍旧是善意的,寓含着深刻的生活哲理。讲解夸张手法的运用特点1、夸张的概念:夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增加表达效果的修辞手法,也叫铺张。它的作用就是用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。使读者丰富的想象和剧烈共鸣(举例说明)。2、夸
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