清华大学电子工艺实习报告(共3篇).docx
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1、清华大学电子工艺实习报告(共3篇)第1篇:电子工艺实习报告电子工艺实习报告 电子工艺专业实习报告电子工艺实习报告-电子工艺实习报告 电子工艺专业实习报告在为期两周的实习当中感受最深的便是实习联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要仔细思索,对就是思索,用所学的学问,再一步步探究,是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计,印制电路板,电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性相识;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手实力,使我们的理论学问与实习充分地结合,作到不仅具有专业学问,而且还具有较强的实习动手实力,
2、能分析问题和解决问题的高素养人才,为以后的顺当就业作好打算。在大一和大二我们学的都是一些理论学问,就是有几个实习我们也大都注意视察的方面,比较注意理论性,而较少注意我们的动手熬炼,比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来非常简洁,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实习是有很大区分的,看一个东西简洁,但它在实际操作中就是有很多要留意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,通过这个试验我们也发觉有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器,不过,这
3、次试验给了我这样的机会,现在我可以独立的做出。总的来说,我对这门课是热忱高涨的。第一,我从小就对这种小制作很感爱好,那时不懂焊接,却喜爱把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都像孩子那样兴奋,并且很有“成就感”。其次,电工电子实习,是以学生自己动手,驾驭肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺学问和创新启蒙有机结合,培育我们的实习实力和创新精神。作为信息时代的高校生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。通过一个星期的学习
4、,我觉得自己在以下几个方面与有收获:一 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。二 对自己的动手实力是个很大的熬炼。实习出真知,纵观古今,全部独创创建无一不是在实习中得到检验的。没有足够的动手实力,就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中,我熬炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的实力。比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特殊小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。三 对印
5、制电路板图的设计实习的感受。焊接挑战我得动手实力,那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新学问的实力。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下,用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容,不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路学问不是很清晰,可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,即使他们正在忙于思索,也会停下来帮助我,消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候,他们会不因为我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中,我虽然只是一个配角,但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程
6、中,我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计,不能不说是一种缺憾。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全,动手设计实力有待提高。我很感谢张帆老师对我们的细心指导,从他那里我学会了许多书本上学不到的东西,教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理,这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助,在实习前我不慎将手弄伤,而王老师和班主任老师对我的关切,使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉,这种感觉很暖和,很亲切第2篇:电子工艺实习报告电子工艺实习报告一、实习时间2023年7月5日至2023年7月9日,第十九周二、实习地点学海校区南
7、四教120,电子工艺实训室(一)三、实习目的1、通过本课题设计中对HX203FM/AM集成电路电话机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;2、驾驭电子元器件的识别及质量检验;3、学习整机的装配工艺;培育动手实力及严谨的工作作风。四、实习内容1、印刷电路板印刷电路板(Printedcircuitboard,PCB)几乎会出现在每一种电子设备当中。假如在某样设备中有电子零件,那么它们也都是镶在大小各异的PCB上。除了固定各种小零件外,PCB的主要功能是供应上头各项零件的相互电气连接。随着电子设备越来越困难,须要的零件越来越多,PCB上头的线路与零件也越来越密集了。标准的PCB上头没有零
8、件,也常被称为“印刷线路板PrintedWiringBoard(PWB)”。板子本身的基板是由绝缘隔热、并不易弯曲的材质所制作成。在表面可以看到的细小线路材料是铜箔,原本铜箔是覆盖在整个板子上的,而在制造过程中部份被蚀刻处理掉,留下来的部份就变成网状的细小线路了。这些线路被称作导线(conductorpattern)或称布线,并用来供应PCB上零件的电路连接。为了将零件固定在PCB上面,我们将它们的接脚干脆焊在布线上。在最基本的PCB(单面板)上,零件都集中在其中一面,导线则都集中在另一面。这么一来我们就须要在板子上打洞,这样接脚才能穿过板子到另一面,所以零件的接脚是焊在另一面上的。因为如此,
9、PCB的正反面分别被称为零件面(ComponentSide)与焊接面(SolderSide)。假如PCB上头有某些零件,须要在制作完成后也可以拿掉或装回去,那么该零件安装时会用到插座(Socket)。由于插座是干脆焊在板子上的,零件可以随意的拆装。假如要将两块PCB相互连结,一般我们都会用到俗称金手指的边接头(edgeconnector)。金手指上包含了很多袒露的铜垫,这些铜垫事实上也是PCB布线的一部份。通常连接时,我们将其中一片PCB上的金手指插进另一片PCB上合适的插槽上(一般叫做扩充槽Slot)。在计算机中,像是显示卡,声卡或是其它类似的界面卡,都是借着金手指来与主机板连接的。PCB上
10、的绿色或是棕色,是阻焊漆(soldermask)的颜色。这层是绝缘的防护层,可以爱护铜线,也可以防止零件被焊到不正确的地方。在阻焊层上另外会印刷上一层丝网印刷面(silkscreen)。通常在这上面会印上文字与符号(大多是白色的),以标示出各零件在板子上的位置。丝网印刷面也被称作图标面(legend)。印刷电路板将零件与零件之间困难的电路铜线,经过细致整齐的规划后,蚀刻在一块板子上,供应电子零组件在安装与互连时的主要支撑体,是全部电子产品不行或缺的基础零件。印刷电路板以不导电材料所制成的平板,在此平板上通常都有设计预钻孔以安装芯片和其它电子组件。组件的孔有助于让预先定义在板面上印制之金属路径以
11、电子方式连接起来,将电子组件的接脚穿过PCB后,再以导电性的金属焊条黏附在PCB上而形成电路。2、电阻用导体制成具有肯定阻值的元件。电阻是导体的一种基本性质,与导体的尺寸、材料、温度有关。作用:主要职能就是阻碍电流流过,应用于限流、分流、降压、分压、负载与电容协作作滤波器及阻匹配等。i按阻值特性:固定电阻、可调电阻、特种电阻(敏感电阻)。不能调整的,我们称之为固定电阻,而可以调整的,我们称之为可调电阻。常见的例如收音机音量调整的,主要应用于电压安排的,我们称之为电位器。ii按制造材料:碳膜电阻、金属膜电阻、线绕电阻等。iii按安装方式:插件电阻、贴片电。电阻主要参数:阻值,精度,温度系数(温漂
12、TCR),封装大小。3、电位器电位器是一种可调的电子元件。它是由一个电阻体和一个转动或滑动系统组成。当电阻体的两个固定触电之间外加一个电压时,通过转动或滑动系统变更触点在电阻体上的位置,在动触点与固定触点之间便可得到一个与动触点位置成肯定关系的电压。它大多是用作分压器,这是电位器是一个四端元件。电位器基本上就是滑动变阻器,有几种样式,一般用在音箱音量开关和激光头功率大小调整。4、电容电容就是两块导体(阴极和阳极)中间夹着一块绝缘体(介质)构成的电子元件。电容的种类首先要根据介质种类来分。这当中可分为无机介质电容器、有机介质电容器和电解电容器三大类。不同介质的电容,在结构、成本、特性、用途方面都
13、大不相同。主要作用如下:i隔直流:作用是阻挡直流通过而让沟通通过。ii旁路(去耦):为沟通电路中某些并联的元件供应低阻抗通路。iii耦合:作为两个电路之间的连接,允许沟通信号通过并传输到下一级电路iv滤波:这个对DIY而言很重要,显卡上的电容基本都是这个作用。v温度补偿:针对其它元件对温度的适应性不够带来的影响,而进行补偿,改善电路的稳定性。vi计时:电容器与电阻器协作运用,确定电路的时间常数。vii调谐:对与频率相关的电路进行系统调谐,比如手机、收音机、电视机。viii整流:在预定的时间开或者关半闭导体开关元件。ix储能:储存电能,用于必需要的时候释放。例如相机闪光灯,加热设备等等。(如今某
14、些电容的储能水平已经接近锂电池的水准,一个电容储存的电能可以供一个手机运用一天。5、滤波器对特定频率的频点或该频点以外的频率进行有效滤除的电路,就是滤波器。滤波器的功能就是允许某一部分频率的信号顺当的通过,而另外一部分频率的信号则受到较大的抑制,它实质上是一个选频电路。滤波器中,把信号能够通过的频率范围,称为通频带或通带;反之,信号受到很大衰减或完全被抑制的频率范围称为阻带;通带和阻带之间的分界频率称为截止频率;志向滤波器在通带内的电压增益为常数,在阻带内的电压增益为零;实际滤波器的通带和阻带之间存在肯定频率范围的过渡带。6、发光二极管发光二极管(LightEmittingDiode,LED)
15、,是一种半导体组件。初时多用作为指示灯、显示板等;随着白光LED的出现,也被用作照明。它被誉为21世纪的新型光源,具有效率高,寿命长,不易破损等传统光源无法与之比较的优点。加正向电压时,发光二极管能发出单色、不连续的光,这是电致发光效应的一种。变更所采纳的半导体材料的化学组成成分,可使发光二极管发出在近紫外线、可见光或红外线的光。1955年,美国无线电公司(RadioCorporationofAmerica)的鲁宾?布朗石泰(RubinBraunstein)(1922年生)首次发觉了砷化镓(GaAs)及其它半导体合金的红外放射作用。1962年,通用电气公司的尼克?何伦亚克(NickHolony
16、akJr。)(1928年生)开发出第一种实际应用的可见光发光二极管。五、心得体会本次实习算是在高校中继金工实习后的又一个很重要的实习课,时间为期一周。一起先老师说这次的实习课很简洁,对于我来说,因为我记得在初中时焊接过,所以就觉得不是特殊的难,第一天通过老师的讲解,虽然听的不是很懂,但是还是跟着老师的步骤一步一步来,因为很久没焊了,所以一起先焊的时候有些惊慌,手有点颤抖,所以第一天是在找寻和摸索焊接的感觉中度过,焊的器件不是许多,下课后我总结了一下缘由,一是由于新的芯片,新的尝试,所以耽搁了时间,迟迟不敢往下焊接器件,二是盲目的跟从,对于器件在哪些位置,如何放置不大熟识,还须要和同学探讨才能得
17、出结果,所以第一天奢侈的时间比较多,也耽搁了后面的进度。经过第一天的摸索,很期盼其次天上课的到来,由于吸取了第一天的阅历,所以做起来也快了些,电阻电容的焊接基本都在其次天完成的,时间不知不觉的在你焊接的过程中过去了,当老师说下课的时候,还意犹未尽,还想接着焊接,总的来说对于其次天的表现比较满足。到了第三天,接着昨天的工作,接着焊接,因为感觉焊接的差不多了,所以就去测试一下电路板上的二极管能不能亮,测试下来,二极管没有亮,询问过后,得知这些都是自己焊接的问题,须要自行检测,所以我修补了之前我觉得自己焊的不好的地方,精益求精。由于这两每天气比较潮湿,使得我们工作的铜圈上出了氧化反应,使得锡无法正常
18、的焊到器件上,这让我花费不少时间,但在老师的指导下,把上面氧化的部分磨掉后,又能正常的工作,看到我的二极管发光了,我感觉很兴奋,这是我自己付出努力劳动的结果,我信任大家都是一样的感觉。最终一天是接着完成还没有完成的工作,把电话机的外壳安装等工作,最终测试,电话铃响了却不能通话,这让我有些缺憾,不过我还是觉得很欣慰,终归是自己亲自做的东西嘛,所以就义不容辞的买下来了,当做一种纪念与回忆,真的很享受这样的过程,感觉真的很棒!从本次实习课中我收获了以下几个方面的学问:第一,当你遇到困难不要胆怯,英勇向前,不要气馁,再接再励,结果会是美妙的。其次,让我感觉到同学之间互帮互助,同心协力,团结向上的氛围,
19、在焊接的过程中,有些器件自己的手不够用,通过同学的帮助,胜利的焊接了自己的器件,体现的是同学间的友情和凝合力。第三,通过本次电子工艺实习制作集成电路电话机,让我了解了电话机的安装、焊接、调试以及电子元件的功能作用等。通过实习,亲自制作电话机,让我知道了电阻如何从外观了解其阻值的大小,电容的不同种类与功能,焊接时如何精确把握焊接点的位置,须要焊锡的多少等方面的学问。最终对于自己小小的看法,在今后的工作中肯定改正急功近利的心态,务必要求任何工作都保质保量的完成,发觉自身的不足,也是一件很美妙的事情。以上就是我的一些心得体会。一、实习目的:1、熟识手工焊锡的常用工具的运用及其维护与修理,基本驾驭手工
20、电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接,熟识电子产品制作过程及主要工艺;2、驾驭电子组装的基本技能;3、驾驭电子元器件的识别及选择;4、学习焊接电路板的有关学问;5、看懂收音机的安装图,学会动手组装和焊接收音机。6、看懂充电器的安装图,学会动手组装和焊接充电器。7、了解电子产品的焊接。二、实习要求1、要求学员熟识常用电子元器件的识别,选用原则和测试方法。2、要求学员练习和驾驭正确与焊接的方法,熟识焊接工具以及焊接材料的选择。并了解工业生产中的电子焊接技术的发展,焊接的流程以及装配整机的生产流程。3、要求学员驾驭收音机,充电器的装配,焊接,调试。的基本操作技能,并对实际产品的制
21、作,安装,调试和检测。4、要求学员驾驭了解电路板的基本学问,基本设计方法。三、实习内容1、焊接训练:元器件:电路板、导线;工具:电烙铁、锡线;焊接训练时,首先加热电烙铁,然后依据老师的要求焊接导线。在焊接时特殊要留意锡不能太多,否则易发生短路。焊接完后再利用万用表进行检测。2、组装收音机(略)3、组装充电器(略)四、留意事项1、焊接的技巧和留意事项:焊接是安装电路的基础,我们必需重视它的技巧和留意事项。(1)焊锡之前应当先插上电烙铁的插头,给电烙铁加热。(2)焊接时,焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度,这样焊锡与电烙铁夹角成90度。(3)焊接时,焊锡与电烙铁接触时间不要太长,以免焊
22、锡过多或是造成漏锡;也不要过短,以免造成虚焊。(4)元件的腿尽量要直,而且不要伸出太长,以1毫米为好,多余的可以剪掉。(5)焊完时,焊锡最好呈圆滑的圆锥状,而且还要有金属光泽。2、手工插旱元器件的原则:先焊矮的元件,在焊稍高的,最终焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊体积大的元件;焊接时锡量适中,避开漏焊虚焊和桥接等故障的发生。不必将全部的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必需保证元件插对位置)。焊接好,并剪掉管腿。五、心得体会通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工
23、作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。2、对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知,纵观古今,全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力,就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中,我熬炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的实力。比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特殊小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。3、对印制电路板图的设计实习的感受。焊接挑战我得动手实力,那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新学问的实力。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下,用
24、一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容,不能不说是对我的一个极大的挑战。在实习过程中,我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计,不能不说是一种缺憾。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全,动手设计实力有待提高。两周的实习短暂,但却给我以后的道路指出一条明路,那就是思索着做事,事半功倍,更重要的是,做事的心态,也可以得到磨练,可以变更许多不良的习惯,例如:一个工位上两个同学组装,起初效率低,为什么呢?那就是没有明确分工,是因为一个在做,而另一个人好像在打杂,而且开工前,也没有统一看法,彼此没有应有的默契。而通过磨合,心与心的沟通以及渐渐娴熟,使我们学到了这
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