生态思想与生态学精.ppt
《生态思想与生态学精.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生态思想与生态学精.ppt(48页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、生态思想与生态学生态思想与生态学第1页,本讲稿共48页思想思想方法、学问方法、学问技术、手段、工具技术、手段、工具.宏观、认知宏观、认知中观、原理中观、原理微观、技微观、技术术allre natures第2页,本讲稿共48页社会系统社会系统社会系统社会系统(人)(人)(人)(人)经济系统经济系统经济系统经济系统(物质)(物质)(物质)(物质)自然系统自然系统自然系统自然系统(环境)(环境)(环境)(环境)世界系统世界系统是什么?(思想)是什么?(思想)内在关系?(原理)内在关系?(原理)怎么操作?(技术)怎么操作?(技术)allre natures第3页,本讲稿共48页城市人口城市人口城市人口
2、城市人口城市经济城市经济城市经济城市经济城市环境城市环境城市环境城市环境(内部)(内部)(内部)(内部)外部外部环境环境系统系统外部外部环境环境系统系统城市生态系统认识城市生态系统认识(生态思想)(生态思想)城市环境保护城市环境保护(生态方法)(生态方法)生态视角中的城市系统生态视角中的城市系统allre natures第4页,本讲稿共48页生态思想与生态学生态思想与生态学2.1 生态思想生态思想2.2 人与自然的关系人与自然的关系2.3 人对自然的认识人对自然的认识2.4 生态学生态学2.5 环境环境2.6 环境问题环境问题allre natures第5页,本讲稿共48页2.1 生态思想生态
3、思想“生态学不仅仅是一门学问生态学不仅仅是一门学问”生态学一直是与内涵更为丰富的文化变革相联系的,使我们得以从新的生态学一直是与内涵更为丰富的文化变革相联系的,使我们得以从新的视角来观察自然。生态学并不仅仅是一门学问,除了向科学、哲学、艺术以视角来观察自然。生态学并不仅仅是一门学问,除了向科学、哲学、艺术以及经济学的传统观点挑战之外,它还提出了一个新观点。生态学所描绘的是及经济学的传统观点挑战之外,它还提出了一个新观点。生态学所描绘的是一个相互依存的以及有着错综复杂联系的世界一个相互依存的以及有着错综复杂联系的世界,它提出了一种新的道德观它提出了一种新的道德观:人类人类是其周围世界的一部分,既
4、不优越于其他物种,也不能不受大自然的制约。雷切是其周围世界的一部分,既不优越于其他物种,也不能不受大自然的制约。雷切尔尔卡森在写她那本名著时,心里就已经是这样理解生态学的了。美国环境保护卡森在写她那本名著时,心里就已经是这样理解生态学的了。美国环境保护主义的先知,奥尔多主义的先知,奥尔多利奥波德也是如此,他早就说过,需要有利奥波德也是如此,他早就说过,需要有“一种生态学意一种生态学意识识”,在在4040年代后期,他曾写道年代后期,他曾写道:“:“人只是一个生物共同体中的一员人只是一个生物共同体中的一员”。按照这种观点,生态学就已经不仅仅是一种客观的科学,而是一个宝按照这种观点,生态学就已经不仅
5、仅是一种客观的科学,而是一个宝贵的分析武器和一种新的哲学概念或世界观。贵的分析武器和一种新的哲学概念或世界观。allre natures第6页,本讲稿共48页2.1 生态思想生态思想“自然的经济体系自然的经济体系”“生态学生态学”这个词直到这个词直到18661866年才出现,而且几乎在年才出现,而且几乎在100100年后年后才被广泛运用。然而,生态学的思想形成于它有名字之前。它才被广泛运用。然而,生态学的思想形成于它有名字之前。它的近代历史始于的近代历史始于1818世纪,当时它是以一种更为复杂的观察地世纪,当时它是以一种更为复杂的观察地球的生命结构的方式出现的:是探求一种把所有地球上活着球的生
6、命结构的方式出现的:是探求一种把所有地球上活着的有机体描述为一个有着内在联系的整体的观点,这个观点的有机体描述为一个有着内在联系的整体的观点,这个观点通常被归类于通常被归类于“自然的经济体系自然的经济体系”。这个短语产生了一整套。这个短语产生了一整套思想,尔后又形成了今天这门学科。思想,尔后又形成了今天这门学科。allre natures第7页,本讲稿共48页2.1 生态思想生态思想“自然是一个伟大的经济师自然是一个伟大的经济师”怀特向他的朋友评论道,为了使这样一个丰富多样的动物怀特向他的朋友评论道,为了使这样一个丰富多样的动物区系能够生活在那样狭小的区域内,就必须要有来自造物主方区系能够生活
7、在那样狭小的区域内,就必须要有来自造物主方面的最伟大的创造力。例如,牛站在齐肚皮深的池塘里使自己面的最伟大的创造力。例如,牛站在齐肚皮深的池塘里使自己凉快,它们被造出来是为了用它们的粪便给昆虫提供食物,从凉快,它们被造出来是为了用它们的粪便给昆虫提供食物,从而也间接地为鱼提供了食物。根据这个极好的例证,怀特认而也间接地为鱼提供了食物。根据这个极好的例证,怀特认为:为:“自然是一个伟大的经济师自然是一个伟大的经济师”,因为她,因为她“把一种动物的消遣转把一种动物的消遣转化为另一种动物的生存的依靠化为另一种动物的生存的依靠”。用同样的技巧,上帝使不同品种。用同样的技巧,上帝使不同品种的燕子适于不同
8、的食物、筑巢习惯、繁殖模式,并的燕子适于不同的食物、筑巢习惯、繁殖模式,并“在它们的脑子在它们的脑子里里”种下独特的进行迁徙的动机。这样仔细规划的所有结果就是使种下独特的进行迁徙的动机。这样仔细规划的所有结果就是使每一种存在都对赛尔波恩这个小天地的稳定运行具有重要意义。每一种存在都对赛尔波恩这个小天地的稳定运行具有重要意义。allre natures第8页,本讲稿共48页2.1 生态思想生态思想“自然是一个伟大的经济师自然是一个伟大的经济师”最不起眼的昆虫和小爬行动物,在自然经济体系里最不起眼的昆虫和小爬行动物,在自然经济体系里的位置和影响比人们意识到的多得多,它们的作用是极的位置和影响比人们
9、意识到的多得多,它们的作用是极其巨大的。它们的体形细小不被人们注意,可它们的数其巨大的。它们的体形细小不被人们注意,可它们的数量和生育能力却影响巨大。蚯蚓,尽管从表面看是自然量和生育能力却影响巨大。蚯蚓,尽管从表面看是自然链条中一个卑微的环节,若失去了,也会造成可悲的缺链条中一个卑微的环节,若失去了,也会造成可悲的缺憾。憾。allre natures第9页,本讲稿共48页2.1 生态思想生态思想“自然是一个伟大的经济师自然是一个伟大的经济师”怀特接着说,蚯蚓是多种鸟类的食物,鸟又反过来成怀特接着说,蚯蚓是多种鸟类的食物,鸟又反过来成为狐狸和人的佳肴。而且,通过松土,这种行为慢腾腾的为狐狸和人的
10、佳肴。而且,通过松土,这种行为慢腾腾的虫子还在帮助农民为田地通气和施肥这是又一个虫子还在帮助农民为田地通气和施肥这是又一个“自自然的卓越安排然的卓越安排”。作为。作为“上帝创造世界的智慧上帝创造世界的智慧”的进一步的进一步证明,怀特注意到,这种重要的蚯蚓证明,怀特注意到,这种重要的蚯蚓“对交配极感兴趣,对交配极感兴趣,因此繁殖力很强。因此繁殖力很强。”总之,总之,“自然是这样一位经济师,它自然是这样一位经济师,它使大多数并不和谐一致的动物都可以相互利用。使大多数并不和谐一致的动物都可以相互利用。”allre natures第10页,本讲稿共48页2.2 人与自然的关系人与自然的关系 确切说来,
11、工厂体系的扩展,以及随之而来的大城市确切说来,工厂体系的扩展,以及随之而来的大城市的增长,正在被大大地强化,相比之下,对农村的爱却被弱的增长,正在被大大地强化,相比之下,对农村的爱却被弱化了。我们渴望纯净的空气,渴望看见生长着的青草,渴望化了。我们渴望纯净的空气,渴望看见生长着的青草,渴望穿越草地的小径,渴望在你走上榛树下幽深的小径前可供你穿越草地的小径,渴望在你走上榛树下幽深的小径前可供你歇息的台阶。但是,在上一个世纪,没有必要去渴望,那时歇息的台阶。但是,在上一个世纪,没有必要去渴望,那时还几乎不存在着一个人们要从中逃出来到田野中去的城市,还几乎不存在着一个人们要从中逃出来到田野中去的城市
12、,那时人们也不用辛辛苦苦地穿越肮脏的郊区,那时的经济学那时人们也不用辛辛苦苦地穿越肮脏的郊区,那时的经济学问题时时困扰着人们。在那些日子里,人们爱乡村就如爱他问题时时困扰着人们。在那些日子里,人们爱乡村就如爱他们的家,并不是因为他们被关在了家外面们的家,并不是因为他们被关在了家外面allre natures第11页,本讲稿共48页2.2 人与自然的关系人与自然的关系整体性:整体性:人是自然的一部分;人是自然的一部分;主客体关系:主客体关系:人是主体,自然是客体;人是主体,自然是客体;矛盾性:矛盾性:人的社会性,创造力会改变自然,破坏自然,同时人的社会性,创造力会改变自然,破坏自然,同时 又反作
13、用于人本身;又反作用于人本身;依存性:依存性:人对自然的依存关系,人是生物共同体中的一支;人对自然的依存关系,人是生物共同体中的一支;经济学关系:经济学关系:从自然的经济体系到经济学的经济体系。从自然的经济体系到经济学的经济体系。allre natures第12页,本讲稿共48页2.3 人对自然的认识人对自然的认识1st1st阶段:阶段:人与自然共生,人是自然的产物,受自然的恩人与自然共生,人是自然的产物,受自然的恩 惠;惠;2nd2nd阶段:阶段:人类要控制,改造自然;人类要控制,改造自然;3rd3rd阶段:阶段:大自然开始报复人类,(环境问题的产生);大自然开始报复人类,(环境问题的产生)
14、;4th4th阶段:阶段:人类要控制和管理自然的毁灭,(经济和技术人类要控制和管理自然的毁灭,(经济和技术 的力量)。的力量)。生态学认为(警告):控制自然既不容易也不明智。生态学认为(警告):控制自然既不容易也不明智。allre natures第13页,本讲稿共48页2.3 人对自然的认识人对自然的认识当人类认识要依靠经济的、物质的力量不能调节人与自然的当人类认识要依靠经济的、物质的力量不能调节人与自然的关系时,尤其是:环境污染、气候恶化、资源枯竭等,环境问关系时,尤其是:环境污染、气候恶化、资源枯竭等,环境问题出现后,人们意识到要遵循自然规律,正确处理好人与自然题出现后,人们意识到要遵循自
15、然规律,正确处理好人与自然的关系(生物与环境的关系)的关系(生物与环境的关系)因此:生态学和环境保护事业一直是交织在一起的,在论因此:生态学和环境保护事业一直是交织在一起的,在论证人与自然的关系时,必须会涉及到生态学。证人与自然的关系时,必须会涉及到生态学。allre natures第14页,本讲稿共48页2.4 生态学生态学12 234 4 生态学的定义生态学的定义 生态学的研究对象生态学的研究对象 生态学的分支学科生态学的分支学科 生态学的应用方法论生态学的应用方法论allre natures第15页,本讲稿共48页17世纪世纪2.4.1 生态学的定义生态学的定义1530年:“Oeconm
16、y”第16页,本讲稿共48页2.4.1 生态学的定义生态学的定义1.词源词源 Ecology Oikos:希腊文,住所和栖息地之意希腊文,住所和栖息地之意 logos:学科学科 故故Ecology原意为研究生物栖息环境的科学原意为研究生物栖息环境的科学 Economics:经济学(研究经济学(研究“家庭的管理家庭的管理”)Ecology:研究生物家园的科学或称为自然研究生物家园的科学或称为自然 经济学经济学allre natures第17页,本讲稿共48页2.4.2 生态学的定义生态学的定义1.Haeckel(德动物学家,(德动物学家,18661866)的首次定义:)的首次定义:生态学是研究有
17、机体与其周围环境包括非生物环境和生物环生态学是研究有机体与其周围环境包括非生物环境和生物环境相互关系(境相互关系(interactioninteraction)的科学。)的科学。2.E.P.Odum(19561956)定义:)定义:生态学是研究生态系统与功能的科学。生态学是研究生态系统与功能的科学。3.马世骏定义:马世骏定义:生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学。生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学。allre natures第18页,本讲稿共48页2.4.2 生态学的研究对象生态学的研究对象 生态学是研究以种群、群落和生态系统为中心的宏观生生态学是研究以种群、群落和生态系统为
18、中心的宏观生物学。现代生物学可按照图所示的方式,把研究对象划分为物学。现代生物学可按照图所示的方式,把研究对象划分为大小不同的组织层次,生态学研究的主要是右侧的层次。从大小不同的组织层次,生态学研究的主要是右侧的层次。从这个意义上讲,生态学属于宏观生物学的范畴。这个意义上讲,生态学属于宏观生物学的范畴。基因细胞器官个体种群群落基因系统 细胞系统器官系统有机体系统种群系统生态系统生物成分非生物环境生物系统生物学与生态学研究对象的组织层次(仿生物学与生态学研究对象的组织层次(仿Odum,1971)allre natures第19页,本讲稿共48页生态学生态学环境系统环境系统社会系统社会系统生命系统
19、生命系统生态学关系图生态学关系图allre natures第20页,本讲稿共48页产业生态学产业生态学应用生态学应用生态学管理生态学管理生态学效益生态学效益生态学可持续发展生态学可持续发展生态学生态经济学生态经济学人类生态学人类生态学应用生态学的分支学科应用生态学的分支学科农业生态学农业生态学森林生态学森林生态学草地生态学草地生态学工业生态学与清洁生产工业生态学与清洁生产旅游生态学旅游生态学养殖生态学养殖生态学城市生态学城市生态学环境生态学环境生态学有害动物管理生态学有害动物管理生态学恢复生态学与生态工程恢复生态学与生态工程资源生态学资源生态学灾害生态学灾害生态学自然保护生态学自然保护生态学全
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生态 思想 生态学
限制150内