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1、教务处2014年度工作总结2014年,在学校党委和行政的正确领导下,在全校各部门的大力支持下,教务处与各院(部)团结一致,围绕学校中心工作,突出重点,开拓创新,积极工作,较好地完成了年初确定的各项工作任务。一、主要工作(一)加强制度建设,规范教学管理制修订28项教学管理规章制度、完善教学管理制度体系的同时,狠抓制度的贯彻落实,积极引导广大师生和教学管理人员进一步提高认识,学习、宣传、落实、执行规章制度,把规范教学的各项管理制度落到实处。(二)加强教学运行管理,确保教学平稳有序全年完成3317个班次的课表编排和学生选课工作;组织各学期末考试、新生入学考试、毕业生毕业补考等七项考试,印制试卷500
2、余种,82200余份,考场安排1580余场;加强学业预警工作,预警本科生349人,其中红色预警44人,预警专科生709人,其中红色预警171人;首次组织231人次的本科生课程重新学习;顺利完成3713名新生的学籍注册工作。(三)以评促建,顺利完成学位授予权评估在全校上下共同努力下,顺利通过了省学位办组织的学士学位授予单位和学士学位授予专业评估,进而顺利完成了对403名首届本科生的毕业资格审查和学士学位授予工作。(四)积极探索,努力推进实践教学立项建设校级实践教学基地4个、院级实践教学基地16个;立项开展大学生学科竞赛项目43项;组织一般性和综合性、设计性实验项目的立项建设申报工作;组织相关院(
3、部)负责人赴哈尔滨商业大学等高校学习考察实践教学与管理经验;积极筹备学校实践教学工作会议。(五)加强教学质量监控与评价,确保教学质量组织开展各学期期初、期中、期末教学检查;组织各学期期末的教材选用审核与教材质量评价;规范落实领导干部听课制度、教研室听课制度、学生教学信息员制度;组织开展教学单位教学工作评价。(六)开展教学专项督导,促进教学交流组织开展各学期期末考试工作专项督查活动;组织开展首届本科毕业生的毕业论文(设计)、毕业实习工作专项督查活动;组织开展对开新课教师、大学数学教师、思想政治理论课教师教学的专项督导听评课活动;首次聘请校外专家参与我校教学专项督导活动。(七)加强教学信息化建设,
4、提高信息化的应用水平完成正方教务管理系统的升级和培训工作;完成2014年度全国高校教学基本状态数据库信息采集和山东省高等学校学科专业评估数据采集工作以及高等教育事业统计报表信息采集部分工作。(八)实施考研工作调度会制度,积极做好考研协调组织工作实施考研工作调度会制度,适时组织召开考研工作调度会。在全校上下共同努力下,首届403名本科毕业生有37名学生考取了硕士研究生,其中11名学生被“985”工程大学录取。7月初,组织召开了首届本科生考研工作表彰大会。(九)认真组织、通力配合,顺利完成我校全国大学英语四六级考试、普通话水平考试工作先后组织全校3511名、4850名考生参加6月份、12月份全国大
5、学英语四六级考试,设考场289个,协调、安排监考教师及考务人员600余人次;采用计算机辅助测试方式,组织全校2759名学生参加普通话水平测试,安排130场次。(十)扎实推进本科教学工程项目,提高人才培养质量组织校级教学成果奖评审工作,4项成果获评省级教学成果奖,其中一、二等奖各1项,列同类新建本科院校前茅;组织评审校级教改项目,立项26项;组织评审校级大学生创新创业训练计划项目,17项获批国家立项,实现我校本科教学工程的重大突破;立项培育国家级项目2项、校级项目3项;组织评审校级教学名师2名。 (十一)成立教师教学发展中心,实施教师教学能力提升项目成立教师教学发展中心,安排骨干教师到其他高校观摩、短期研修和参加教学研讨会48人次;组织2014年新进教师开展说课、课件制作培训活动各1次;举办2013年新进教师、大学数学及思想政治理论课教师教学沙龙活动各1次;组织开展了我校“第一届青年教师教学竞赛”、“第四届中青年教师教学能手”评选等活动。二、存在的问题由于过多忙于事务性工作,在组织全处的业务学习上投入的精力还不够,在提高教学质量、凝炼办学特色、提升办学内涵等方面深化教学改革的系统性还不够,在深入各院(部)调查研究、增进沟通、凝聚共识上还需进一步加强。 2014年12月 5
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