马克思主义哲学原理归纳.doc
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1、#*马克思主义哲学原理归纳马克思主义哲学原理归纳一、辩证唯物主义一、辩证唯物主义第一部分:辩证唯物论(第一部分:辩证唯物论(4个原理)个原理)原理一原理一:世界的物质性:世界的物质性世界观:整个世界是客观存在的物质世界世界观:整个世界是客观存在的物质世界(因为自然界是物质的;人类社会是物质的。) ,世界的真正统一性在于它的物质性。方法论:想问题、办事情我们要坚持一切从实际出发,主观符合客观。方法论:想问题、办事情我们要坚持一切从实际出发,主观符合客观。反对反对:反对实际工作中,违背世界物质性原理的表现是主观主义。.原理二原理二:物质和意识的辩证关系:物质和意识的辩证关系世界观:世界观:1、物质
2、决定意识:、物质决定意识:从意识的起源看,意识是物质世界长期发展的产物;从意识的生理基础看,意识是人脑的机能;从意识的内容看,意识是人脑对客观存在的反映。劳动促进了意识的发展,意识是社会发展的产物。即物质第一性,意识第二性,物质决定意识,意识是物质的反映物质决定意识,意识是物质的反映。2、意识对物质具有能动作用:、意识对物质具有能动作用:人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界(人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。 ) ;人能够能动改造世人能够能动改造世界界
3、(意识对物质具有反作用,正确的意识,能够促进客观事物的发展。错误的意识,则意识对物质具有反作用,正确的意识,能够促进客观事物的发展。错误的意识,则会阻碍客观事物的发展。会阻碍客观事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。 )方法论:想问题、办事情我们既要坚持一切从实际出发,使主观与客观相符;又要重方法论:想问题、办事情我们既要坚持一切从实际出发,使主观与客观相符;又要重视意识的作用。视意识的作用。反对反对:反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件,安于现
4、状、因循守旧、无所作为的思想原理三原理三:规律的客观性与人的主观能动性的辩证关系:规律的客观性与人的主观能动性的辩证关系世界观:世界观:规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观规律是客观的,是不以人的意志为转移的,的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的。但人在但人在规律面前又不是无能为力的,人可以充分发挥主观能动性来认识和利用规律。发挥人的主规律面前又不是无能为力的,人可以充分发挥主观能动性来认识和利用规律。发挥人的主观能动性必须以尊重客观规律为基础,尊重客观规律离不开发挥人的主观能动性。观能动性必须以尊重客观规律为基础,尊重客观规律离
5、不开发挥人的主观能动性。方法论:想问题、办事情,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动方法论:想问题、办事情,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。反对反对:反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误;也要反对片面夸大规律的客观性,忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。原理四原理四、物质和运动辩证关系原理、物质和运动辩证关系原理 世界观:世界
6、观:物质和运动不可分割。物质是运动着的物质物质是运动着的物质,运动是物质的根本属性和存在方式运动是物质的根本属性和存在方式,#*世界上不存在脱离运动的物质;运动是物质的运动,物质是运动的承担者。运动是物质的运动,物质是运动的承担者。 方法论:要用运动、变化、发展的眼光看问题方法论:要用运动、变化、发展的眼光看问题.反对:反对:离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点,又要反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点。 如何做到一切从实际出发,实事求是:如何做到一切从实际出发,实事求是:(1)坚持一切从实际出发,实事求是,要发挥主观能动性。 (2)坚持一切从实际出发
7、,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。第二部分:认识论(第二部分:认识论(3个原理)个原理)原理一:实践和认识的辩证关系原理一:实践和认识的辩证关系世界观世界观:实践是认识的基础,实践决定认识实践决定认识.(实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿.)认识对实践具有反作用认识对实践具有反作用,正确的认识正确的认识,科学的理科学的理论对实践具有巨大的指导作用论对实践具有巨大的指导作用;错误的认识则会把人的实践活动引向歧途错误的认识则会把人的实践活动引向歧途.方法论方法论:我们要坚持实践第一的观点我
8、们要坚持实践第一的观点,重视科学理论的指导作用重视科学理论的指导作用。反对:反对:反对脱离实际的夸夸其谈;反对把人们的思想观点作为检验认识的标准;反对不以认识为指导的盲目的实践。反对只承认实践决定作用忽视认识能动作用的形而上学错误,也要反对片面夸大认识能动作用的唯心主义错误。原理二:真理的属性原理原理二:真理的属性原理世界观世界观:真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理是客观的。真理是具体的真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理是客观的。真理是具体的有条件的。有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
9、。方法论:方法论:(1)真理是客观的,真理面前人人平等。(2)真理的条件性和具体性要求我们,真理在一定条件下转化为谬误。(3)真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。原理三、认识是不断变化发展的过程(认识运动规律)原理原理三、认识是不断变化发展的过程(认识运动规律)原理世界观:认识是不断变化发展的,认识具有反复性和无限性。世界观:认识是不断变化发展的,认识具有反复性和无限性。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。这是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。追求真理是一个永无止境的过程。方法论方法论:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在
10、实践中检验和发展真理。与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。第三部分:唯物辩证法:第三部分:唯物辩证法:(一)联系观(一)联系观(3个原理)个原理)原理原理1、联系的普遍性与客观性、联系的普遍性与客观性世界观:世界观:事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。世界世界是一个普遍联系的有机整体。事物是普遍联系的。事物的联系又是客观的。是一个普遍联系的有机整体。事物是普遍联系的。事物的联系又是客观的。联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。联系具有多样性联系具有多样性.方法论:方法论:联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题坚持用联系的观点看
11、问题,反对孤立的观点看问题.同#*时,联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。人不是无能为力的,人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系。联系的多样性要求我们一切以时间、地点、条件为转移。一切以时间、地点、条件为转移。原理原理2、整体和部分的辩证关系、整体和部分的辩证关系世界观:世界观: 整体与部分是相互区别的。整体统率部分整体与部分是相互区别的。整体统率部分,整体具有部分根本没有的功能;整体具有部分根本没有的功能;整体与部分是相互联系、密不可分的。部分制约整体;整体制约部分;有时,关键的部整体与部分是
12、相互联系、密不可分的。部分制约整体;整体制约部分;有时,关键的部分功能对整体的功能起决定性作用。分功能对整体的功能起决定性作用。在一定条件下,整体与部分可以相互转化。在一定条件下,整体与部分可以相互转化。方法论:树立全局观念,立足整体,实现最优目标;搞好局部,用局部的发展推动使方法论:树立全局观念,立足整体,实现最优目标;搞好局部,用局部的发展推动使整体的发展。整体的发展。原理原理3、系统优化的原理、系统优化的原理世界观世界观:唯物辩证法认为,整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向
13、。掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,要注意遵循系要着眼于事物的整体性,要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向。统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向。 方法论方法论:系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体,从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,最终形成关于这一事物的完整准确的认识。 注意注意:整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。但整体和部分与系统和要素并不是完全一样的。(二)发展观:(二)发展观:(7个原理)个原理)原理原理1、运动和静止辩证关系
14、原理、运动和静止辩证关系原理 世界观世界观:世界上的一切事物都处于运动变化中,没有不运动的物质,因而运动是无条件的、运动是无条件的、绝对的、永恒的;静止是有条件的、相对的和暂时的,绝对的、永恒的;静止是有条件的、相对的和暂时的,是运动的一种特殊状态;动中有静、静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。方法论:方法论:既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题,又要看到事物相对静止的存在,坚持绝对运动和相对静止的统一。反对:反对:反对割裂运动和静止的辩证关系。只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止,把事物说成是不可捉摸的不可知
15、论、相对主义和诡辩论。原理原理2:发展的普遍性:发展的普遍性世界观:一切事物都是不断运动、变化、发展的。世界观:一切事物都是不断运动、变化、发展的。发展具有普遍性,(自然界,人类社会,人的认识都是发展的.)发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论方法论:我们要用发展的观点看问题。我们要用发展的观点看问题。反对反对:我们应反对用静止观点看问题(反对形而上学用静止地观点看问题) ;破除思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残守缺和安于现状的旧观念。原理原理3:内外因辩证关系(事物发展的原因):内外因辩证关系(事物发展的原因) 世界观:世界观:矛盾是事物发展的
16、动力,事物的内部矛盾是事物发展的第一位原因,而事物的外#*部原因是事物发展的第二位原因。事物的发展是内外因共同起作用的结果。内因是事物发事物的发展是内外因共同起作用的结果。内因是事物发展的根据,外因是事物发展的条件,外因通过内因起作用。展的根据,外因是事物发展的条件,外因通过内因起作用。 方法论:我们既要看到内因,又要看到外因,坚持把内外因结合起来。方法论:我们既要看到内因,又要看到外因,坚持把内外因结合起来。 反对:反对:反对忽视外因对事物变化发展的影响;否认内因对事物变化发展的决定作用。原理原理4:事物发展是前进性和曲折性的统一原理(事物发展的趋势):事物发展是前进性和曲折性的统一原理(事
17、物发展的趋势)世界观:任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。世界观:任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。事物发展的方向是前进的、上升的,事物前进的道路是曲折的、迂回的,这是一切事物发展的总趋势。方法论:我们既要对未来充满信心,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上方法论:我们既要对未来充满信心,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验。的困难,勇敢地接受挫折与考验。原理原理5:量变与质变的辩证关系(事物发展的状态):量变与质变的辩证关系(事物发展的状态)世界观:量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。事物的发展总是从量变开世界观:量变是质变的必要准备
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