青岛版五年级上书法练习学习指导教学教材.doc
《青岛版五年级上书法练习学习指导教学教材.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版五年级上书法练习学习指导教学教材.doc(37页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、#*第一课 彡部忄部 一、教学目标 1、掌握彡部忄部的形态特征和写法。 2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。 3、体验书写的乐趣,激发学生热爱祖国文字的思想感情。 二、教学过程(一)观察交流(二)书写指导1、组合步骤 短撇短撇短撇2、部件写法排列均匀 。 右齐,且三条撇长度相近。 三条撇均向左下方行笔。#*3、注意事项 形 左宽右窄, “彡”略高,三条撇大小不完全一样。 彫 左略低右略高,三条撇短而有力。(三)观察交流(四)书写指导 1、组合步骤 左点右点垂露竖2、部件写法位置在竖中间偏上处。右点起笔处比左点高,行笔方向为右下方。右点不宜过大。3、注意事项惕 右边部件上窄下宽, “勿”
2、的后两撇基本平行。惟 左右两部分基本等高,右边四条短横平行且间距接近一致。(五)练习实践#*1、临写2、比对调整 三、知识纵览甲骨文第二课 艹部小部 二、教学目标 1、掌握第 艹部小部的形态特征和写法。 2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。 3、体验书写的乐趣,激发学生热爱祖国文字的思想感情。 二、教学过程(一)观察交流#*(二)书写指导1、组合步骤短竖短横短横撇2、部件写法出头小短竖与撇呈上开下合之势。右侧的竖写成撇,起笔处略高于左侧的短竖。3、注意事项茅 整体窄长,末笔是弯钩面不是竖钩。藉 “艹”高而窄。 “来”的三横向右上倾斜较大。(三)观察交流(四)书写指导 1、组合步骤 短竖
3、点短撇#*2、部件写法距离基本想等。向下聚拢。右侧短撇高于左侧的点。3、注意事项 尚 “小”忌大,忌高;“口”在“小”竖笔的正下方。光 短竖略呈撇势,横向右上倾斜,竖弯钩伸展。(五)练习实践1、临写2、比对调整 三、知识纵览第三课 土部 三、教学目标 1、掌握第三课 土部的形态特征和写法。 2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。 3、体验书写的乐趣,激发学生热爱祖国文字的思想感情。 二、教学过程(一)观察交流#*(二)书写指导1、组合步骤短横竖短提2、部件写法 竖出头大。 短提下笔处在短横下笔处正下方。 短横向右上斜。短提与短横左开右合。3、注意事项 地 “土”窄长, “也”中竖弯钩的弯
4、钩要长。 坤 “土”位置较靠上;“申”不要太宽,中间的竖为垂露竖。(三)观察交流#*(四)书写指导 1、组合步骤 短横短竖长横2、部件写法竖出头大。两横之间距离不宜过大。短横的长度约是长横的一半。长横平直,两头粗,中间细。3、注意事项 至 上窄下宽, “土”中的竖笔居字中。 壑 笔画较多,注意穿插避让。(五)练习实践1、临写2、比对调整 三、知识纵览甲骨文的发现。第四课 四、教学目标 1、掌握广部的形态特征和写法。 2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。 3、体验书写的乐趣,激发学生热爱祖国文字的思想感情。 二、教学过程(一)观察交流#*(二)书写指导1、组合步骤上点短横长撇2、部件写法
5、上点贴紧短横。横、撇之间留空隙。3、注意事项 庭 “广”的点和被包围部件的竖不在同一条直线上。 靡 “广”下的部件笔画多,宜紧凑,横竖均不可长。(三)观察交流#*(四)书写指导 1、组合步骤 右点短横兰叶撇2、部件写法右点不与横贴上。横、撇之间留空隙3、注意事项 庶 “广”横短撇长,撇较细最下面的四个点间距基本一致。 度 被包围部件中撇、捺的交叉位置靠近撇、捺的上部。(五)练习实践1、临写2、比对调整 三、知识纵览金文#*第五课 山部 五、教学目标 1、掌握 山部 的形态特征和写法。 2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。 3、体验书写的乐趣,激发学生热爱祖国文字的思想感情。 二、教学过
6、程(一)观察交流(二)书写指导1、组合步骤短竖竖折短竖2、部件写法中间的竖最长。竖与竖之间距离基本相等,且排列紧凑。短竖与竖折之间留有空隙。#*3、注意事项 峥 “山”位置较高,右边部件的竖钩下伸较长。 嵘 “山”位置较高,右边部件宜紧凑。(三)观察交流(四)书写指导 1、组合步骤 短竖竖折短竖2、部件写法中间的竖最长。竖与竖之间距离相等。右边的竖稍向右侧倾斜。3、注意事项 崇 “山”的中竖、 “宀”的首点和“示”的竖钩基本在一条直线上。 岂 整体忌矮,忌宽。 “山”倾斜,右边的竖变为短撇;“豆”末笔横长。#*(五)练习实践1、临写2、比对调整 三、知识纵览第六课 犭部弓部 六、教学目标 1、
7、掌握 犭部弓部的形态特征和写法。 2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。 3、体验书写的乐趣,激发学生热爱祖国文字的思想感情。 二、教学过程(一)观察交流#*(二)书写指导1、组合步骤短撇弯钩撇2、部件写法两撇的倾斜角度略有不同。弯钩弧度不宜过大。3、注意事项 犹 左窄右宽,左低右略高;“犭”的两撇形态不同。 猛 “犭”窄长,弯钩要细一点;“孟”笔画紧凑。(三)观察交流(四)书写指导 1、组合步骤 横折横折横折钩2、部件写法#*大致等距基本右齐3、注意事项 引 左右两部分距离较远,左斜右正,上下基本平齐。 弱 左略窄,右略宽,两部分末两笔的写法不同。(五)练习实践1、临写2、比对调整 三
8、、知识纵览毛公鼎第七课尸部儿部 七、教学目标 1、掌握尸部儿部的形态特征和写法。 2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。 3、体验书写的乐趣,激发学生热爱祖国文字的思想感情。 二、教学过程(一)观察交流#*(二)书写指导1、组合步骤横折短横长撇2、部件写法平行,略向右上方倾斜。长撇舒展。3、注意事项 属 “尸”不要写得太宽,长撇应写得细一点;下面的部件不要被“尸”完全覆盖住。 屡 “尸”位置偏上,撇不宜过长;各横基本平行且间距相等。整个字笔画较多,注意紧 凑。(三)观察交流#*(四)书写指导 1、组合步骤 撇竖弯钩2、部件写法撇与竖弯钩距离近。竖弯钩起笔位置略高于撇。3、注意事项 克 上
9、窄下宽,各横均向右上倾斜。 充 上窄下宽,首笔横短,竖弯钩向右侧伸展拉长。(五)练习实践1、临写2、比对调整 三、知识纵览小篆第八课 女部 八、教学目标 1、掌握女部的形态特征和写法。 2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。 3、体验书写的乐趣,激发学生热爱祖国文字的思想感情。 二、教学过程(一)观察交流#*(二)书写指导1、组合步骤撇点撇提2、部件写法左边出头大。右边出头小甚至不出头。撇长,撇点中的撇和点短。3、注意事项 始 左倚右靠,左宽右窄。 如 左斜右正,右边部分位置略偏下。(三)观察交流#*(四)书写指导 1、组合步骤 撇点撇长横2、部件写法撇稍长。 倾斜不宜太大,稍平直。 撇
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青岛 年级 书法 练习 学习 指导 教学 教材
限制150内